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1、1（一）（一） 小绵羊小绵羊 和和 布娃娃布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我 5 岁生日那天，阿姨 （y）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我 8 岁生 日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着 我，好像提（t）醒（xng）我学习要踏实，写字要认真， 要细心。每当我说谎（hung）时，小绵羊好像在说：“小孩子 不能说谎，要诚实。 ”1短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句 话。2从文中找出下面词语的反义词。马虎（ ） 说谎（ ）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？ 用“ ”画出来。（二）放风筝（二
2、）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝， 到体育场和同学们进行风筝赛。我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑 边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向 蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、 有金鱼简直是个风筝的王国。五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝 天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开 心哪！21全文有 个自然段，第 2 自然段有 句话。2你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着 天空，好 像蓝天上洒下了 。3天上的风筝真多， ，有 、有 、有 简直是个 。（三）（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pn） ，这儿的
3、冬天是寒 冷而漫（mn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时， 雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rng）化了，地上湿 漉漉的。1这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。2 “它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它” 是指 。3在括号里填上适当的词语。一（ ）大雪 美丽迷人的（ ）一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ） 4第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。（四）（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要 削，画的时候不要用力，不要画得太多。 ”李丽连忙说： “我只画树叶和小草。 ”林园园皱着眉头，说：“还要画小 草？”李丽看了看
4、林园园，没有接她的绿铅笔。1这段话共有 句话。32林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：一是 ，二是 ，三是 。3 “连忙”的近义词是 。（五）（五）李丽拿起 的蓝铅笔， 地画着。林园园看着这些 ， 脸 红了。1按原文填空。2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是 （ ）林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。林园园知道自己错了，不应该那么小气。（六）（六）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王” 。大家都非常 担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成 天抓着藤条荡来荡去 谁知，小猴子只说了一句话：“从 现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 ”
5、话音刚 落，大伙儿立刻欢呼起来。1在文中“”里填上恰当的标点符号。2这一段共有 句话。3照样子，写词语。笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动 物的生活习惯？猫头鹰： 4。袋鼠： 。： 。（七）（七）牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女 们把他送进了“音乐医院” 。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛， 不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着， 就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好 吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉 了，你们给我施了什么魔（m）法？” “哪有什么魔法呀， 还记得我们给你放音乐听吗
6、？音乐能使你放松神经，促进 血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有很好的 疗效呢！”1这段话共 句。2牛伯伯因为 ， 所以住进了 。3 “哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！ ”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“ ” 。5给多音字组词。ju （ ） l （ ）觉 乐jio（ ） yu（ ）5（八）西沙群岛上的海鸟（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成 群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那 么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才
7、停下来。1这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。2本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中 最多的是 ，最大的是 。3 “成百上千”的意思是 。4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。（九）保护小树（九）保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高 高兴兴地去上学。小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西 歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到 这，小刚马上到处找小棍（gn） 。好不容易才找来一根细 细的竹竿和小树绑（bng）在一起，紧紧地打了个结。小 刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就 向学校奔去。1全文共有 个自然段，第 2 自然段有 句话。2小刚
8、看到小树被 风吹得 ，他想树 腰会被 的。3在画线句中找出表示动作的词。4请你替小树写几句感谢的话。6（十）爱玩的太阳娃娃（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云 吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短 尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（no）瓜。哈，她把那朵白 云 改（gi）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（h）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心， 一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gn） 进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选
9、择括号里正确的词或读音，用“”表示。2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 、 、 和 。4找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出 来。（十一）大熊猫（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它 曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各 国人民的欢迎。它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼 为世界带来了吉祥，带来了和平。1按原文填空。7大熊猫 我国的 ， 我国稀 有的动物。熊猫盼盼为世界 吉祥， 和 平。2用“是也是”和“带来了带来 了”各写一句话。3你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“” 。（1）大熊猫的四肢、肩
10、膀、眼圈和耳朵是黑的。 （ ）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （ ）（4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （ ）（十二）春风得意（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草 身上的泥（n）土和灰尘（chn）都吃掉了。春风把小树吹 绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春 风！因为我又有了新的生命。 ”春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着， 流进了小溪（x） ，流进了麦（mi）田。小溪说：“谢谢 你，春风，我特别舒（sh）服。 ”春风笑了， “哈（h）哈， 我是多么愉（y）快呀
11、！”（薛浩）1、短文共 个自然段。2 自然段共有 句 话。2、因为春风把冰变成了 流人小溪，把小草身上8的 ，把小树 ，所以 、 和 都感谢春风。（十三）松鼠的尾巴（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；能当扫（so）帚（zhou） ，地上拖拖；能当伞跳，飘标 落落；能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。1、这首儿歌主要讲了 的 的作用。 它的尾巴能当 、 、 、还能当 。2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做 什么？3、这段话共 个自然段。（十四）（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜 六色的鹅卵（lun）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的 小草
12、，一会儿让那些漂浮（f）着的小树叶打个转儿，一会 儿蹦着跳着和小鱼做游戏。1、这段话一共有几句？写的是谁的事？2、学写句子。小溪流一边奔波，一边玩耍。一边 ，一边 。3、小溪流一边奔波，一边和 、 、 玩耍。9（十五）西瓜出汗（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。小猪转（zhun zhun）身拿来一把扇（shn shn） 子，对着西瓜一边扇（shn shn）一边说：“冰箱坏了， 西瓜冒汗了。 ”小猴围着西瓜转（zhun zhun）了一圈，想了想，说： “冰箱没有坏。 ”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气 遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出 汗的秘密在这里！”（选自儿童音乐2006 年第 5 期）1这篇短文一共有 个自然段。 （2 分）2给文中加点的字选择正确的读音，并打上“” 。 （4 分）3写出下面词语的反义词。 （6 分）小（ ） 出（ ） 来（ ）没（ ） 热（ ） 坏（ ）4西瓜出汗的秘密在哪儿？用“”在文中画出来。 （3 分）（十六）火红的枫叶（十六）火红的枫叶王金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最 红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到 了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它10的样子像我的小
