《浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习：第1章质量评估试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习：第1章质量评估试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 章质量评估试卷学生用书 B10时间：40 分钟 分值：100 分一、选择题(每小题 2 分，共 16 分)1科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是( A )A关注现象，提出问题B收集资料，考察验证C记录结果，分析论证D写论文报告，资源共享2下列实验基本操作中正确的是( B )3下列不是测量工具的是( C )A量筒 B温度计C放大镜 D刻度尺4某同学用刻度尺测一盒子长度，请帮他选择一个正确的测量方法( D )5小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高 1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是( D )A摄氏度 B厘米C米3 D米6下列四组数据是郑老师从全班同学的作业题答案中
2、挑选出来的，其中正确的是( C )A一支新铅笔的长度：0.175dmB一本新华字典的厚度：3.5mC一枚一元硬币的厚度：1.9mmD一张纸的厚度：10nm7某同学出于好奇，将示数为 37的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是( A )A体温计的示数仍为 37B温度太低，超出测量范围，体温计损坏C体温计的示数降到 35D体温计的示数降到 35以下，无法读数8玻璃杯从一定高度掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学们的发言，其中较有价值且可探究的问题是( D )A “玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬。 ”B “玻璃杯从
3、一定高度掉到水泥地上会破碎吗？”C “为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”D “玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”二、简答题(912 题每空 1 分，其余每空 2 分，共 40 分)9给下面的一些数据填上适当的单位：(1)一壶金龙鱼色拉油的体积为 4.5_L_；(2)珠穆朗玛峰的海拔高度是 8848_m_；(3)奥运会百米比赛中的记录约为 10_s_；(4)人体正常体温约为 37_；102014余杭期中为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图 1 所示的方法进行测量。由图可知，金属丝匝的总长度是_4.50cm_，直径是_0.13cm_。若在
4、数匝数时少数了 1 匝，则测量值将偏_大_；若在绕线时匝与匝之间留有空隙，则测量值比真实值要偏_大_。图 111鼓浪屿郑成功雕像高 15.7m，由 23 层 625 块“泉州白”花岗岩精雕组合而成。给你一个鼓浪屿的郑成功雕像按比例缩小的模型，其大小可以放入量筒内，同时还给你一块“泉州白”花岗岩，请你完成下列实验步骤：(1)用量筒、适量的水测量小花岗岩的_体积_。(2)用器材_刻度尺_测郑成功雕像模型的高。(3)用器材_量筒_测郑成功雕像模型的体积。12如图 2 所示，甲图温度_23_读作_零下二十三摄氏度_；乙图温度_25_，读作_二十五摄氏度_。甲、乙两温度计的示数差为_48_。图 213非
5、典时期，小芳所在的学校为了快速、安全、方便的测量学生的体温，购置了“非接触数字快速体温仪” ，小芳是全校第一个被测量的学生，测量结果如图 3 所示，小芳的体温_正常_(选填“正常”或“不正常”)。小芳在好奇心的驱动下，复印了说明书，说明书上的技术参数如图 4 所示，内容涉及了除温度外的多个量，请你写出其中两个已学过的量的名称_长度_、_体积_。图 3精确度：3435.9(0.3)3639(0.2)39.142.5(0.3)距离测定目标：约 3 厘米温度测定范围：3442.5电源：1.5 伏 AAA 电池电池寿命：可测定 10000 人次体积：16.54.02.2 厘米3质量：99 克(含电池)
6、显示：LCD 高清晰液晶显示图 4如果你的体温超过了人体正常体温，你认为应该采取哪些措施？(写出其中的两点)_去医院看病_；_主动与他人隔离_。14下列仪器：烧杯 滴管 酒精灯 玻璃棒药匙 试管，其中，可以被用来加热的是_，用来取用少量固体药品的是_，用来滴加少量液体的是_，常用来搅拌的是_。(填序号)15甲、乙两同学分别用量筒测量一个石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2，计算石块的体积为 V2V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积 V1，然后取
7、出石块，记下取出石块后水的体积 V2，计算石块的体积为 V1V2。比较这两种方法回答下列问题：(1)如果你做此实验，将选择的方法是：_甲_(选填“甲”或“乙”)。(2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_乙_图 5(选填“甲”或“乙”)。(3)如果甲同学实验读数如图 5 所示，则这块石块的体积是_20_cm3。三、实验与探究题(1618 题每空 3 分，19 题 11 分，共 44 分)16自行车是一种人们常用的、简便无污染的交通工具。仔细想想自行车的构造和你的使用过程，结合所学知识，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要的回答。问题 1：
8、_为什么轮胎上刻有花纹_？回答 1：_可以增大轮胎与地面的摩擦_；问题 2：_为什么坐垫面积较大_？回答 2：_坐垫较大，人骑车时感觉比较舒服_。17小李探究了影响鱼呼吸速率(即鱼每分钟开闭鳃盖的次数)的因素。(1)请你补全小李的猜测：如鱼呼吸速率可能与水温有关；_鱼呼吸速率可能与水质有关_；_鱼呼吸速率可能与水深有关_。(2)小李为研究水温对鱼呼吸速率的影响进行了如下实验：取 5 条相同的金鱼放在不同的水温下(其他条件相同)，测出每分钟鱼呼吸的次数，请你写出测量水温的仪器：_温度计_。(3)小李在实验中得到的四组不同温度下呼吸速率如下表：温度()18202224呼吸速率(次/分)929810
9、6116请根据表中的数据，写出得出的结论：_鱼呼吸速率与温度有关，温度越高，鱼呼吸速率越快_。18如图 6 所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据_气体的热胀冷缩_原理来测量温度的。图 6将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。19蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家” ，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择 1 只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。(1)该实验基于的假设是_蚂蚁可能是依靠触角回家_。(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见：_选 10 只蚂蚁剪去触角，10 只蚂蚁不剪去触角，进行观察研究_。(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是：蚂蚁如何获取食物？蚂蚁获取食物后如何把信息传递给同伴？
