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1、,我们为三聚氰胺而哭泣，我们为塑化剂而哭泣，我们为地沟油而哭泣，我们为漂浮猪而哭泣，我们为H7N9而哭泣我们将为我们而哭泣。,当我们中有携带H7N9而被处死时，也应该允许没有携带H7N9的不死。,2013新高2010级宜宾二诊考试答案,1、 A、作揖/缉毒 呼吸/汲取 希冀/小心翼翼 B、盥洗/焕发 道观/鹳雀 东莞/莞尔一笑 C、讪笑/擅长 赡养/瞻仰 蹒跚/潸然泪下 D、信笺/缄默 阡陌/悭吝 眼谗/流水潺潺 答案为Djin、qin 、chn,2B 老两口 俩两个，它是数量词。,舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。贬义 不足挂齿
2、：不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。表示不值得一提。 见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。与后文的完全没有分歧达成意见前后矛盾。 冷血：冷血原意指蛇等冷血动物，引申指像蛇一样冷血无情的人。,4D（A语序不当，B搭配不当，C不合逻辑）,5A不仅仅是一种个体的存在，而是具有社会意义的存在。 6C在自以为是的阅读中不知不觉中完成 7C,8A,举：考中 9D连词均为因此 A而，连词，但是/承接 B、介词把、拿/凭借 C、结构助词、的/主谓之间，取消句子独立性,（1）（黄庭坚）担任了北京国子监的教授，留守文彦博认为他有才能，留他继续任教。 （首句语序、“才之”意动用法，各1分，
3、整体2分） （2）等到母亲死后，他在墓旁筑室（守孝），哀伤成疾几乎丧命。 （“庐”1分，整体2分） （3）凡是有所查问，他都照实回答，听到的人都认为他胆气豪壮。 （“壮”1分，整体2分）,11（4分） 该传记前三段按时间顺序（熙宁初、哲宗立、徽宗即位）介绍人物的生平、性格，最后一段介绍他的文学成就。该传记材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。 （内容2分，特点2分。基本符合即可） 12.（3分） 谚日/积财千万/不如薄伎在身/伎之易习而可贵者/元过读书也/世人不问愚智/皆欲识人之多/见识之广/而不肯读书/是犹求饱而懒营馔/欲暖而惰裁衣也。 （共10处断句,错2处扣1分,“积财千万
4、,不如薄伎在身”,可断可不断）,夫明六经之指，涉百家之书，纵不能增 益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得 以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一 旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。 明晓六经的要旨，涉略百家著作，即使不能提高自己的道德品行，纯朴社会风俗，仍能学到一技之长，来帮助自己。父亲长兄是不能够长久依靠的，家乡国家也不是可以常保安定而不遭战乱的，将来有一天，漂流离散，就没有人来保护你了，要求助于自己。,谚曰：“积财千万，不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不 问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。 谚语曾说:积累大量财产，不如自身有一点小技能。
5、容学并且可贵的技能，没有比得上读书了。世上的人不管是愚昧还是智慧的，都想认识很多的人，见识很广的事，却不肯读书学习。这就如同想吃得饱又懒得谋取食物，想穿得暖和却又懒得做衣服。,13（8分） 1、“凉”字最能表现离愁， 2、“凉”写秋风秋雨的“凉”意，（2分）是身体的感觉，同时又是心理的感受。（2分） （或“醉”字最能表现离愁，“醉”字暗示“酒深情亦深”，体现离愁之深。） 意思相符即可。,1、王诗由实而虚，在叙写离别场景后，用一“忆”字，虚构分别后朋友月夜泊舟、梦中听猿情景 2、表现惆怅别情。（2分，答出手法1分，分析1分） 1、郑诗从视听两个方面实写离别，借眼前景“依依杨柳、蒙蒙杨花、凄怨笛曲
6、” 2、抒发绵绵离愁别绪。（2分，答出手法1分，分析1分） 意思相符即可。,黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。小时候就机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取书架上的书问他,他没有不知道的，李常非常奇怪。认为他是一日千里之才（千里马）。后来黄庭坚考中了进士，任叶县县尉。,熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。熙宁初年参加四京学官的考试。由于应试的文章
7、最优秀，担任了北京国子监教授，留守文彦博认为他有才能，留他继续任教。苏轼有一次看到他的诗文，以为他的诗文超凡绝尘，卓然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作。由此，他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，用平易治理该县。,哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。实录成。擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。 艰：旧时指父母亲丧事：丁。母。 哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、神宗实录检讨官。过了一年，升为著作佐郎，加集贤校理。实录修成后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不
8、解带，及死，筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。,时课颁盐，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。 课：1古代的一种赋税：国。完粮交。 2、使交纳赋税：税。役。当时朝廷要求交纳盐税，其他县都争着占多数，太和县独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。,服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论实录多诬。俾前史官分居畿j邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。 畿j；古代称靠近国都的地方：辅。辇。京。 丧服解除后，担任秘书丞，提点明道官，兼国史编修官。绍圣初年，黄庭坚外出担任宣州知州，改做鄂州知府。章敦、蔡卞与其党羽认为实灵多诬陷不实之辞，使前修史
9、官都分别居于京城附近各处以备盘同，摘录了千余条内容给他们看，说这些没有验证。,既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。 不久，经院受考察审阅，却都有事实玩依据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在实灵中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回
10、答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，诬他枉法。后因避亲属之嫌，于是移至戍州。黄庭坚对此像没事一样，毫不以贬谪介意。四川的士子都仰幕他，柔意和他亲近。他讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。,徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作荆南承天院记，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。 丐，乞求。 徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以受部
11、员外郎召用，他都推辞不就，请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就被罢免，主管玉龙观。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的荆南承天院记，指斥他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宣州管制。三年后转到永州，黄庭坚未听上面召回的命令就死了，终年六十岁。,庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。 黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草
12、书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”。,轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潜皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竞到了这种地步。起初，黄庭坚游安徽的山谷寺、石牛洞，喜欢这地方林泉优美，因此自称为山谷道人。,14（5分。每句1分） 日月忽其不淹兮 云无心以出岫 烟光凝而暮山紫 履至尊而制六合 幼吾幼以
13、及人之幼 世之奇伟、瑰怪、非常之观 则知明而行无过矣 杨柳岸晓风残月 艰难苦恨繁霜鬓 则物与我皆无尽也,15,稻草的金黄色彩能带给村人丰收的喜悦； 稻草是鸟雀柔软、温暖的巢； 稻草是孩子们的乐园： 稻草是耕牛的食粮。 稻草日常用途广泛。 稻草能防寒保暖， 安抚劳动者的精神和身躯。（每点1分，共6分）,16内容上，描写故乡的美丽画面，以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意。（3分） 结构上，为后文续写稻草的种种温软作映衬铺垫。（3分）,17对朴实、自然的生活的向往。 对宁静、温馨、充实的乡村精神的留恋。 对像稻草一样根植于土地又全身心奉献给土地的父辈们的感激和怀念 。（共三点，每点2分）,18
14、AB 借对温软稻草的描写表达了对农人、父辈以及耕耘和劳作的感激和怀念。 对像稻草一样根植于土地又全身心奉献给土地的父辈们的感激和怀念 。 是为了写稻草是耕牛的食粮作铺垫。,六、（10分） 19.（5分） 本小题提示的关注点：课内经典句子，“梦想”的思考角度，本体喻体的关联。 形似2分，神似3分。酌情结合给分。,梦想是水，汇聚成滔滔江河；梦想是江河，灌溉干旱的稻田；梦想是稻田，孕育春种的禾苗，梦想是禾苗，让你看到希望。,七、作文（60分） 审题要点： 一是生活实际“哭”， 二是思考点“文学与现实”角度。 文学角度，“哭”是载体，“哭”是文学表达的方式，通过“哭”看作家作品、看社会人生 现实角度：“哭”积极或消极，“哭”的现象与本质，“哭”形式、情感、哲理或趣味， “哭”政治性、表演性或是自然属性与社会属性,
