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1、天津职业技术师范大学 电子工程学院,大学生师范技能训练,大学生师范技能训练的性质和目的,大学生师范技能训练是我校师范能力培养的重要环节，是实行我校“动手动脑 全面发展”办学理念的重要体现，是提高我校“双证书”一体化职教师资综合素质和就业能力的有效途径。大学生师范技能训练的目的是对师范类专业以及选择师范教育模块的学生进行教师职业技能的系统训练，培养学生从师任教素质，掌握教育、教学必备的基本技能，形成教育和教学的基本能力。,大学生师范技能训练的主要内容,国家教育部颁发的高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行) 关于大学生师范技能训练的原则意见,普通话和口语表达能力训练 书写规范汉字和书面表达
2、能力训练 教学工作能力训练 班主任工作技能训练,一、讲普通话技能的训练,(一)训练目的,对高等师范学生的普通话训练，一般应当达到国家主管部门制定的普通话水平测试标准的二级，即能用比较标准的普通话进行朗读、讲课和交谈。,1）读单音节词-读双音节词-读短文-说话（讲故事）：教师口语艺术练习材料 2）http:/ 大量音视频普通话学习材料及各地考题,(二)训练方法,（一）训练目的,二、口语表达能力训练,形成较强的朗读、演讲和讲话能力。口语表达做到清晰、正确、得体，掌握教育、教学、交谈的口语特点，力求做到科学、简明、生动，具有启发性。,(二)训练方法,1）朗读 2）演讲 3）辩论 4）试讲,使学生树立
3、用字规范意识，写字正确，笔画清楚，掌握好3500个常用字，自觉纠正错别字。 培养学生良好的书写习惯，纠正以前形成的不良书写习惯；了解不同字体的书写特点，形成良好的书写能力，做到书写正确、美观、整洁、流畅。,三、规范使用汉字、书写汉字能力训练,（一）训练目的,(二)训练方法,1）“两笔字”：粉笔字和钢笔字 2）书法讲座 （优酷视频庞中华视频） 3）板书比赛（王红军老师讲写粉笔字） 4）钢笔字练习与互评,四、教学工作能力训练,（一）训练目的,掌握常见教学媒体；教学课件制作；信息检索方法；使学生了解课堂教学中基本教学能力的类型，理解各项基本教学能力的概念，掌握各项教学能力的具体类型、操作程序和要求，把教学能力应用于教学实践，提高课堂教学质量。,(二)训练方法,1）观摩示范课 2）教师修养讲座 3）备课、写教案 4）试讲与点评,第17周安排,第18周安排,任务要求及评分准则,钢笔字一篇（10%） 粉笔字练习与比赛（10%） 演讲5分钟，演讲稿一篇（10%） 试讲15分钟（30%） 心得体会+个人总结一份（20%） 纪律与考勤（20%）作息时间：8：30-11：301：30-4：30,
