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1、20182018 文明班级申报材料文明班级申报材料 3 3 篇篇 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 “勤奋求实，团结进取“一句响亮的口号，凝聚了我们 全体同学的努力，短短八个，显现着我们走过的足迹，作 为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水 一、出色管理，班规护航 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管 理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的 工作。开学初的班会上我们 39 位同学加上正副班主任共同 制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考 核专人管理、严格执行;
2、严格德育考核，使量化成绩成为学 生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治 班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负 责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的 开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾 护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a.规范早操，午休，自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出 快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精 神。 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有 度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自 如;而我们的练习课则是安静、全神
3、贯注，形成了良好的学 习氛围。 二、学风浓郁，知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发 展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班 级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做 了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从 家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情 况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在 以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当 然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情 况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛 围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在 我们的带领下下，同学们自己动
4、手装饰和美化教室环境， 创造良好的文化氛围，我们建立了班级“隐形图书馆” ，就 是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看 完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第 一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的 这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下 去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前 提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热 情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思 考” ，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对 知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可 以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好
5、的 学习状态。渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，我们对各科优 胜者进行了表彰，评选了班级的“学习之星” ，这些优秀者 在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有 了努力学知识，争当有知人的进取心。 三、文明班风，品德导航 良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我 们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄 弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在我们班进行爱国主 义教育的同时，正赶上我们学习为中华之崛起而读书 这篇课文，我把“天下兴亡，我的责任”意义传递给每一 个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的故事 会，这样的活动使学生
6、受到了很大的教育，我们和孩子近 了，共同成长了。我始终认为，没有交流，就没有教育， 就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师 生交流会，增进师生的感情交流，达到理解。我们师生之 间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的 情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享 友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的 知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 我们班的凝聚力，更体现在三跳运动会上，学生奋力 拼搏，洒下热汗，跳出了 257 跳的成绩，我认为很不错了， 我一直提倡我的孩子们在快乐中运动，运动中健康;小报展 上，孩子们热情抒发自己对祖国的爱;班会上，每
7、个同学都 为班级的事情出谋划策;队会上，每个孩子都努力展示自己 的少年情怀我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我 们团结的力量也一定是最令人振奋的。比赛，结果不是最 重要的了，因为我们的心凝聚在一起，团结才是我们最靓 丽的风景线。 我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感;我们的班级， 成为了我们共同的家。如今，处处提倡为人文明礼貌，我 们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了 在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于 说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行 为进行检举，对于有不良行为的同学大家会积极去教育， 有时候会谴责，在这样一个爱班级、集体荣誉感强烈的班 级气氛
8、中，学生身上的一些小缺点都在慢慢消失，一个真 正文明、融洽的班级日渐形成。 一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。 我们班正向更高一个层次而努力中。 四、勤劳朴实，劳动启航 劳动创造了人本身。身为四二班的一员，个个学生都 能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，都是些憨厚孩子， 因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过 学校大队部一次次卫生教育的努力和劳动委员们认真仔细 地督促，大家都渐渐养成了卫生的习惯，从被动劳动变为 主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自己的工作任务。 当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就 都溢于言表了。在卫生流动红旗的评比中，我们每次都达 标。
9、 除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时， 管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也给予了很 高的评价：勤恳、认真、细致，不怕脏不怕累，也从不当 逃兵。 “劳动创造美丽的生活环境” ，我班的同学是这样做 的。 五、活动丰富，能力是桨 在班级的活动方面，我和朱老师考虑的是学生能力的 培养和锻炼。 首先是学校的活动本来就办得多姿多彩，其次是我们 班级内部的小活动也开展得有声有色，小报就不用说，经 常办，轻松版，同学们也表现得积极活跃。我们还策划了 很多有特色的受同学们欢迎活动，如：“我的烦恼”主题 班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛，小组竞争， 辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱，操
10、场游戏，串门 不怕烦等等，这些活动，我一般都交给班干部们自己组织 安排，安排好了邀请各位老师参与，既锻炼了学生能力， 又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐! 我们还成立了跳绳队，乒乓球队，沙包对垒，啦啦队， 让我们的校园生活更丰富多彩! 六、文明礼貌，举止如水 文明礼貌是中华民族的优良传统.在人们的交往中,注 重礼貌,体现着一个人的道德修养,也是尊重别人的体现.。 我班将学生的礼貌教育和一日常规的落实相结合，以言语 文明，仪表朴素大方作为突破口，要求学生讲话文明，举 止文雅，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要 主动问好，周一学生统一穿校服进校。特别要求教师首先 要仪表端庄、为
11、人师表。 a、结合开学、新生入学教育、庆祝教师节、 920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育 实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、 行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。 b、开展各种教育活动。学期初的尊师重教专题黑板报、 “少年强、则国强”主题班会、让每位学生做一件讲文明 讲礼貌的实事。开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提 高学生的思想道德水平。 c、大力开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关 心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱 祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学 校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙
12、伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、 遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、 勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。通过宣传、教育、活动 的方式，促进学生良好行为习惯的养成。 d、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪 教育融入到学“守则” 、 “规范”教育活动之中。通过主题 班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会中 小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，并在宣传教育过程 中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验 中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风 气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行 动。 e、以“弘扬民族精神
13、，珍惜幸福生活”为契机，通过 红歌传唱、写书法作品，办手抄报等活动，有机渗透对学 生进行文明礼仪教育。 七、家园互动，齐心协力 学生的生活除了我们共在的校园，另一个场所就是每 个人的家庭。在孩子的教育、学习、成长中，我一直很重 视家园协作，共同关注。在中华世纪城工作之后，我更认 识到家园工作的重要性、服务性、亲和性，努力使家校联 系经常化、热情化、贴心化。 我班所有老师都能和家长勤沟通常联系，都能想学生 所想，急家长所急，及时、贴切的解决学生学习上、生活 上、心理上出现的一切困惑和问题，而且，我们也以自己 亲身做法影响家长，使家长明白当家长也需要学习，需要 和孩子共同成长。开学至今，我们每天坚
14、持与 46 名家长 电话沟通，以帮助学生成长。家长对我们也越来越信任了， 家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有更大范围 的交流，这对我的工作有很大的帮助。 八、成绩不俗，自信为帆 优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。 我们四二班是一个学习氛围很浓、劳动干劲足、活动兴趣 高的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取， 共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩， 在平常的测验考试以及期中考试中，涌现出来象陶然、苗 泽雨、侯嘉坤、王睿璐、叶文萃、徐佳琪等优秀学生，我 知道，在这喜人成绩的背后，饱含着全体同学的勤奋、认 真和努力。在文艺方面，有我们的杨青徽、贺庭宣、陈静
15、 莹、朱泽博等活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的 马驰翔、王燕妮、康璞一、徐琳越。真的，这一班孩子太 纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人严眼中如何， 在我眼中，都是闪烁着光彩的。 刚入学的时候，我们班的整体水平并不理想。看着这 样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在 后面的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信， 坚信我们能行。尤其在学习科学知识方面，真正的体现了 我们学校的办学宗旨：专心的学习，痛快的游玩。慢慢地， 同学们不仅把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习，从 学习中得到快乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上， 同学们上课认真听讲，积极回答问题;课后，大家聚在
16、一起 激烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成老师布置的作 业，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成绩自 然提高了不少。 付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好 的班级之一，我们的成绩也在稳步前进。我们班的进步， 是所有人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成绩而 骄傲，我们更知道我们还有许多不足，但是我们相信，只 要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定 会不负众望， 我们坚信“细节决定成败” ，做好常规工作才是以后要 走的漫漫长路，请评审组认真调查，我们一直在努力。 高三文明班级申报材料 2018 文明班级申报材料 | 返回目 录 我们这届高三，由于是按成绩从高到低“切块”分 班，这就注定了我所带的高三班在五个应届班中，无论是 学生的成绩还是学生的品德都是最差的一个班。但作为五 班的班主任，我并不甘心我的学生就一定比其他班的学生 差；我深信通过我的不懈努力，我的学生一定能取得较大 的进步。本着这个思想，我想尽一切办法创造性的开展班 级管理工作。想一想这一年来的班主任工作，扪心自问， 我无愧于神圣的三尺讲台，无愧于教师这个光荣称号。 一、
