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1、课题我是参与者 备课时间9.16授课时间学科品社 主备人 审核人编号cnxx0512 第（ 6 ） 周第（ 2 ）课时学习目标1、知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划,这是自己的责任。 2、学会管理自己,形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。3、能根 据自己的特点，愿意并主动为集体做力所能及的事,为大家服务。 重点:集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的权利和义务,经过民主决策 订出的行动计划,我们也有遵照执行的责任。 教学过程 一、读课文，说一说这些同学在集体生活中自我管理的一些做法。 1、他们在自我管理中做了哪些事? 2、想想说说：如果是你，你会做吗? 3、看到同学打架，
2、周围的人该不该管？ 4、发现问题后该怎么办？ 二、思考说一说： 学校或班级生活中还有哪些现在没人管或是老师在管的事情，可以由我们自己来管？ 从自身或别人的经历中，你认为集体中类似的“闲事”还有哪些？该不该管？为什么？ 三、讨论交流 1、 请同学们根据自己的实际,给自己寻找一个合适的岗位。 2、说说你怎样来履行职责? 3.联系实际说说，我们可以从哪些方面来进行自我管理？ 4.在集体生活中，我遇到过哪些“闲事”？是怎样等待的？有什么体会？有哪些经验或教训？四、总结引导行为 学校,班里有很多事情，我们都可以管一管，有些事情可以自己出面去做，有些事情可以向 老师反映等。作为学校和班级的小主人，多学校的事情，可不能分分内和分外。 五、指导完成“我的发现和金点子”自我反思
