高考,反复总结,贴吧

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1、高考高考, ,反复总结反复总结, ,贴吧贴吧篇一：杨富纲经典总结,高三必备 二杨富纲经典总结,高三必备 二 决战就在今天 不要问战争何时开始，战鼓在今天擂响！ 编者：杨富纲 目录 阅读说明 前言 总论 第一章 时间 （“无论如何，时间的确应该在六要素中排在第一位。没有时间，高考就是空谈；没有时间，高考注定失败。 ” ） 1. 时间为什么那么重要? (“ 我经常说一句话，高三必须要有六万分钟的自由时间方能保证高考计划的有序实施。 ”) 2. 时间如何获得? (“ 所以，掌握了零碎的时间，使之用来加强文科的记忆；腾出整块的时间加强理科的学习，这一点非常重要。 ”) 3. 时间如何掌控? (“ 那么

2、，现在就要考虑了，我们自己如何为自己争取更多的时间？”) 第二章 效率 (“其实问题的关键并不是在于他们说得对与不对，而是你有没有毅力去认真实践他们所说的常理 ” 。 ) 1. 效率的重要性 (“而最后，高考检验的是软时间，我们需要的也是软时间。 ” ) 2. 如何提高效率？(“很多同学劝我，这样太浪费时间了。但是由于我的书写速度快，所以很快就完成了任务。” ) 第三章 计划 (“计划将是行军的路线、作战的方针。所以对于高考而言，计划处于基础性的地位，无论如何也不能忽略。 ” ) 1. 定位 (“但是对于照搬别人的计划作为自己计划的人而言，计划将带来毁灭性打击！” ) 2. 目标 (“其实我们

3、应该根据时段的长短，将目标划分为终极目标、长期目标、中期目标、短期目标等等” ) 3. 计划 (“很多东西容易吸引我们的眼球，最后导致我们的计划被搁置。 ” ) 第四章 学科性质 (“每个人的品性和本质都是不同的。同样，每一个学科也都有自己的特点。 ” ) 1. 语文 (“所以至今提起语文，我仍然心有愧疚，因为语文是最后进行改革的科目，但是语文又是我最钟爱的科目。 ” ) 2. 数学 (“我认为数学的成绩不是在于做了多少道题目，而是在于懂了多少种方法。 ” ) 3. 英语 (“分！我高兴了好一阵子，但是再定睛一看，天啊，那是杨昊的分数， 而我的只有分” )4. 物理 (“其实物理的题目虽然看起

4、来很多，但是如果归根起来就是几十个模块。 ” ) 5. 综合 (“但是我地理很大的缺陷就是死扣课本，没有及时联系实际” ) 第五章 精神状态 （“喜欢看武侠小说的同学一定知道，要想修成上乘武功，一定要具备极强的内力才行。 ” ） 1. 我的高三精神 （“除了人生的目标，还有什么能够让我们朝思暮想呢？” ） 2. 几个关键品质的分析 （“高考备战，允许回家的时候进行一定的放松；但是在学校的时候，请拿出百分之百的干劲学习。 ” ） 3. 其它注 意事项 （“父母永远是最值得信赖的人，无论这个社会怎么变化，怎么复杂，最为纯洁就是亲子之爱。 ” ） 第六章 物质准备 （“高考六要素的最后一个要素物质准

5、备。这往往是大家容易忽略的一个方面。 ” ） 1. 食品 （“平时很多同学喜欢吃薯片，我看不如多吃点干果更好。 ” ） 2. 考试用品 （“有的同学喜欢考试之前才去挑选自己喜欢的笔，这非常不明智，十分危险！” ） 3. 身体状况 （“于是我剪了一块毛巾，打瞌睡的时候同样用水打湿毛巾，然后狠狠地用毛巾擦擦脸我不能睡着！” ） 后记 （“到了最后一题，只剩下分钟了！到底做不做？我反复问自己。做？分钟你开玩笑，平时至少要半个小时才行！不做？但是，这道题给分哪！你敢不做？” ） 附录一：作者母亲的教子经验 附录二：作者父亲的一篇博客文章 附录三：XX 年博文之一 附录四：XX 年博文之一 附录五：XX

6、 年博文之二 阅读说明 如何阅读本文？ 阅读本文最好能够抽出一个完整的时间，一气看完，然后再对重点部分重复细看。断断续续或只是抽取部分章节来看，是较难对本文有一个全面了解的。 声明： 文中的观点不一定都正确，但都是自己的切身体会。由于认识和阅历的局限性，有些观点和看法难免失之偏颇，望不必介意。对优生： 立志得状元的同学，必须保证各项成绩都非常优秀，对这些同学来说，我的这些体会和做法谈不上什么学习秘笈。 对家长们： 主要是知道该怎样正确地协助孩子去应对他（她）人生中第一场重要战役，至少要避免给孩子添乱。 为什么又要写这些东西呢？ 我认为高考是一次难得的、重要的人生体验，高考是锻炼同学们综合素质的

7、好机会，无论成功与否，只要按照一定的方法去做，一定能获得许多对将来有用的东西，也许是精神、也许是毅力、也许是耐力?这才是我想要告诉大家的。 前 言 记得一位学长曾说过“没有经历过高考的人生是不完整的。 ”当时我听后一头雾水高考在人生中有那么夸张的地位吗？问问爸爸和妈妈，他们说，虽然高考对他们而言已经是二十多年前的事情了，但至今在睡梦中还常常会梦见高考，于是，我更加迷惑了。 现在，当我提笔准备写这个总结的时候，想想他们的话，还真有莫大的认同感。的确，从小学到现在十二年，我经历了许许多多的事情，也获得过数不清的奖项，但是，没有一项能够跟高考相比，没有一项能够在我的心中引发这么大的震动；同时，从小学

8、一年级开始我就一直从班干部做起，历任大队长、学生会主席 、团委副书记等学生最高职务，处理过很多“高难度”的人事关系，受到了许多人的称赞，但我却很少因为这些表扬过自己，只有高考的胜利，让我着实狠狠地表扬了自己一番。 为什么呢？ 其实，根本原因就在于高考从开始到结束，一年多的时间之内，动员了自己的所有能力，进行了到目前为止我人生最大的一次也是最为成功的一次策划和实践。如果斗胆将自己比作斯大林的话，那么高考的成功无疑是苏德战争的胜利。可以说，这次高考从备战到考试，不仅体现了我的全部能力的最高水平，而且很多方面也得到了长足的进步。高考结束后，回顾一年来的经历，深深感到自己真的是“脱胎换骨”了，很多方面

9、脱掉了幼稚的外衣，慢慢地开始真正进行着自己的事业，明晰地观察着这个世界。高考是我中小学学习阶段的终点，更是人生的一个起点。 不少人质疑高考制度。但我认为，高考考察的是一个人的全面素质，而不仅仅是书本知识；就算是书本知识，也需要一定的综合能力才能够很好地掌握和运用。所以，高考绝对具有很强的选拔功能，选拔出来的人大多数都是在很多方面非常优秀的学生。这一点毋庸置疑！ 现在，我坐在北京大学的校园内，望着未名湖中粼粼的波光，披着缓缓飘落的柳叶，看着荇菜在水中慢慢摇曳，听着喜鹊在空中轻盈滑翔，感到了大战后的宁静，但同时也隐隐听到了战鼓擂响的声音来自未名湖底，来自博雅塔顶！ 总结高考，对我而言是一种阶段小结

10、，为今后的人生道路提供基石；对还没有参加过决战的师弟、师妹们而言，则是一种鼓励和借鉴。人生就是在不断的战斗中不断地丰富和完善的。 前进！ 作者 XX 年 11 月于燕园 总 论 很多人将高考看得神秘，将那些在高考中取得优异成绩的同学看得更加神秘，认为他们是由于有了过人的天赋，才造就了他们高考的成绩。其实不然。作为一个高考的过来人，我有太多的话想说。 实际上，文中我所告诉大家的所有内容可以概括为一句话，那就是：“高考并不可怕，只要掌握了高考的方法，无论谁都一定能够取得成功！” 根据我的经验，高考备战活动应该注意六个要素。它们分别是：时间、效率、计划、学科性质、精神状态和物质准备。 很多师弟师妹总

11、是希望获得一些高考的“秘诀” ，比如说背单词的高效率方法、解题的技巧等等。但是，我认为这是一贯以来的学生高考备战的误区所在。首先，学习成绩和效果可以划分很多的“档次” 。这个档次可以简单用自己所 在年级的名次来划分。比如说，年级排名前五名是一个档次，六到二十名又是一个档次，二十一到五十名第三个档次，五十一到一百名是第四个档次，一百零一到两百名是第五个档次等等。首先，我们要做到的是认清自己所处的层次，努力提高自己的档次。那么如何做到这一点呢？那就要看下面我所讲的高考六要素你做到了几点，每一点又做到多少。这六个方面是高考之基础，是决定你档次之基石。其他的诸如学习小诀窍等等的掌握与否，则是决定你在同

12、一个档次的位置靠前还是靠后的具体方法。当然，我并不否认诀窍的重要性，并且我自己也在学习过程中不断在总结学习技巧，但是，如果做不到上述六点的话，就等于鲤鱼永远越不过龙门一样，成绩很难有大的进步，这就是“质”与“量”的区别。下面，简略介绍一下高考的六个要素： 时间：作为六要素之首，是一切高考备考活动的基础。 效率：是为了将有限的时间进行充分扩展，同时提高备考的质量。 计划：能够让你在任何时候都不会迷失方向，一直向着胜利迈进。 学科性质：是把握各个学科的关键，也是制定计划、分配时间的主要依据。 精神状态：作为内在因素，时时刻刻影响着外在的行为，对于备考，乃至人生，都有着不可忽视的重要作用。 物质准备

13、：为高考的胜利锦上添花！让我们一起走近高考，走进高考！ 时间 “时间，每天得到的都是小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 ”鲁迅 五柳先生，桃源追梦，挂印彭泽，南山悠悠。看着那盛开的秋菊，我听到陶渊明这样说道：“及时当勉励，岁月不待人。 ” 抗击安史，河北盟主，笔力遒劲， 多宝 、 争坐 。对着那浓郁得似乎要滴墨的字，颜鲁公长长吟到： “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ” 凡成名之人，无不重视时间的获取及利用。我们说高考的六要素：时间、效率、计划、学科性质、精神状态和物质准备。其中，我将时间当作六个要素中的第一要素来看待，很多人可能并不理解和认同。当然，

14、这并不仅仅因为时间非常重要，还因为掺杂了一些我个人的情感因素和具体情况在其中。但是，无论如何，时间的确应该在六要素中排在第一位。没有时间，高考就是空谈；没有时间，高考注定失败！ 1 时间为什么那么重要？ 打个比方，将军指挥作战，靠的是什么？答案当然是士兵。类比过来，时间就是高考中你的士兵，如果没有了时间，就等于你光杆司令一个人作战，胜负可想而知。 我们强调计划，计划的前提就 是要拥有足够的时间。 我们同样强调精神状态，但是时间过少会让你高三非常紧张和疲劳，根本就不会有一个良好的心态。 至于学科性质的定位、物质准备，就算再准、再清楚、再完美、再全面，离开了时间都是空谈。 篇二：XX 年学科专家组

15、高考分析总结报告XX 年学科高考总结分析报告 本文由【中文 word 文档库】 搜集整理。中文 word文档库免费提供海量教学资料、 行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等 word 文档 石河子高中教学专家组 新疆石河子教委 二 00 五年八月 目录 语文 石河子高中教学专家组语文学科工作总结?1 语文高考复习中阅读和作文教学的要点及其战术把握?5 数学 求真务实积极探索高考复习指导工作新局面 ?12 石河子高考第二次模拟考试数学科评估分析 ?18 英语 明晰思路 形成机制 发展能力 共同提高 ?22 XX 年高考英语试题评析 ?25 物理 开放教育 求真务实 力创品牌 协调发展 ?32 石河子高三二模及全国高考理综试卷物理学科试题对比分析 ?36 化学 求真务实 降低重心 优生培优 冲击名牌 整体发展 ?38 石河子市 XX 年化学科高考总结?43 XX 年高考化学卷的分析报告 ?50 生物 石河子高中教学专家组生物学科工作总结 ?54 XX 年石河子市高考二模与全国高考理综试卷生物试题对比简析 ?55 政治 石河子高中教学专家组政治学科工作总结?57 高考政治复习整理好自己的“文件夹”?60 XX 年石河子市高考二模与全国高考政治试卷对比简析?61 历史 石河子高中教学专家组历史学科工作总结?