教师行政工作总结

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1、教师行政工作总结教师行政工作总结篇一：XX 年学校行政工作总结范文本文是一篇 XX 年学校行政工作总结范文，文章向大家展示了学校行政人员对本职工作的认真总结，体现了行政人员对工作的尽职尽责。下面让我们一起来看看吧！1、制订中心小学创先争优活动实施方案 ，部署党员结合自身的教育教学以及管理岗位签定了个人创先争优承诺书、我为我的教学(管理)岗位订目标承诺活动，通过扎实开展党员承诺活动，自觉接受学生、家长和社会各界的监督，切实增强学校党组织凝聚力、战斗力、创造力，进一步形成了学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气，为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。2、开展“解放思想，先行先试，抢抓机遇，跨

2、越发展”大讨论活动，通过学习、讨论、征集建议、批评与自我批评等活动，各阶段小结的基础上进行总结、查找问题、制订整改方案，促使党员教师做到了认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放。3、 “联创双带”促双赢。一是与雷锋中心小学党支部签订共建协议书，相互学习、取长补短、实现双赢互动，推动了城乡教育均衡化发展;二开展“党员结对帮扶后进生” 、 “党员师带徒”等活动。做到每名支委成员联系带好一个党小组，每一名党员带好一名青年教师、带好一个班级、带好一名后进生。4、做好发展党员工作。培养一名预备党员，转正一名党员，发展了一名积极分子。5、组织开展 “廉政文化进校园” 、 “争做优秀党员” 、 “争做学习

3、型党员” 、 “党员教学示范岗”等主题实践活动，把党组织活动与教学工作有机结合起来，培育先进，宣传典型，以点带面，全面推进学校教育教学工作。6、认真研究制定了中心小学 XX 年政风行风与校务公开工作实施方案 、 中心小学校务公开工作实施意见 ，把政风行风的评议对象、评议内容、评议的方法步骤、组织领导、主要措施和校务公开工作进行全面的安排部署，并做好各阶段的计划和自查总结工作。7、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设，认真管理，及时更新内容，积极主动宣传党的方针、政策，推广理论创新成果。二是将每月学习材料及时上传到专栏，组织全体党员利用业余时间进行“网上学习” 。8、坚持以“服务、关爱”

4、为宗旨，全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，协助退教协会全面开展工展，充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。这一学期的工作中，我辛苦而欣慰、忙碌而充实、劳累而快乐!在今后的工作中，我会更加努力，不断地克服不足之处，丰富工作经验，更好地为学校、老师服务。 篇二：学校行政人员工作总结工 作 总 结 一、努力学习，全面提高自身素质和业务水平。 一直以来，本人十分注重学习，不断加强党性锻炼，廉洁自律，服务意识和业务知识， 本人参加了本科法律专业的学习，明年初毕业。 二、摆正位置，有较强的参谋和协调能力。 本人一直在党办、校办工作，能准确定好位，当好办公室领导的助手，顾全

5、大局，全力 支持，配合办公室领导、各科室、每一位工作人员的工作，做到到位不越位，补台而不拆台。 并在工作中注意团结和发挥团队协助精神，能充分发挥自己的协调和参谋作用。 三、尽心尽力，完成各项工作 1、在人手少，工作任务饱满的情况下，能以热情的服务态度负责做好每年的大约 1500 个大大小小的全校性会议的会务安排工作、会场布置及会前、会中、会后的各项服务工作。 2、做好学校承办的各类大型会议。并能协助各二级单位承办的各类全国、省市会议。例 如：做好 XX 年“70 周年”的庆 3、全校师生员工的信件、包裹、报纸、杂志的收发、查询、投送、订购工作，每天要分 送 180 多种共 2800 多份报纸、

6、4000 多封信、3000 多种 6000 多本杂志和进出 500 个包裹。 4、协作做好霞山校区文件收发、传递工作，霞山校区办公室送给校领导和主校区各职能 部门的文件、信件、材料等。 5、每天及时保证领导办公室清洁卫生，做到领导到办公室前卫生搞好、冲好一杯热开水 （或热茶）等领导办公室的内务工作。 6、每周的会议安排、放假的值班安排工作。 7、负责接待上级领导机关或兄弟单位领导来校检查、指导、交流工作、参加会议、访问 等，协助外事部门接待外宾。做好接送派车，安排食宿和参观访问等工作。 8、负责全校性的各类会议活动的用车安排，负责安排校领导外出开会、办公、迎宾等项 活动的用车，并根据需要做好领

7、导出差前后的后勤服务工作。 9、协助领导作好各类人员的慰问工作。 10、做好校长办公室的内部事务管理工作。 吴 建 伟 XX 年 4 月 7 日篇二：学校行政人员工作小结学校行政人员工作小结 -总结 本，由于部分行政的调整，我除了是党务工作者外，还接管了行风、校务公开、退教 协、关公委等工作，肩负的更重了，面对这繁杂甚至有些机械的众多事务，虽然不能做到周 全考虑、忙而不乱，但有着的与支持，全体教职工的理解和配合，顺利通过了教育系统对我 校落实、党风廉政建设责任制、政风行风建设、校务公开的检查，并代表县教育系统接受省 教育厅关于开展政风行风建设工作检查；在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评

8、并 代表镇接受县公关委的验收， 。在默默享受着这忙碌而充实的时也不时盘点着“我到底做了什 么，还要怎么做” ，现将本人工作如下： 1、制订中心 ，部署结合自身的教育以及岗位签定了创先争优书、 我为我的教学（管 理）岗位订目标承诺活动，通过扎实开展党员承诺活动，自觉接受学生、和各界的监督， 切实增强党组织凝聚力、力、创造力，进一步形成了学、赶先进、作贡献、当表率的良好风 气，为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。 2、开展“，先行先试，抢抓机遇，跨越发展”大活动，通过、讨论、征集建议、与批评 等活动，各阶段小结的基础上进行、查找问题、制订方案，促使党员做到了的再统一，观念 的再更新，思想的再

9、解放， ()。 3、 “联创双带”促双赢。一是与中心小学党支部签订共建书，相互学习、取长补短、实 现双赢互动，推动了城乡教育均衡化发展；二开展“党员结对帮扶后进生” 、 “党员师带徒”等活动。做到每名支委成员联系带好一个党小组，每一名党员带好一名教师、带好一个班级、 带好一名后进生。 4、做好发展党员工作。培养一名，一名党员，发展了一名。 5、组织开展 “廉政文化进” 、 “争做党员” 、 “争做学习型党员” 、 “党员教学示范岗”等 主题活动，把党组织活动与教学工作有机结合起来，培育先进，宣传典型，以点带面，全面 推进学校教育教学工作。 6、认真研究制定了中心小学 xx 年政风行风与校务公开

10、工作实施方案 、 中心小学校 务公开工作实施意见 ，把政风行风的对象、评议内容、评议的步骤、组织领导、主要和校务 公开工作进行全面的安排部署，并做好各阶段的和总结工作。 7、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设，认真管理，及时更新内容，积极 主动宣传党的方针、政策，推广理论创新成果。二是将每月学习及时上传到专栏，组织全体 党员利用业余进行“网上学习” 。 8、以“服务、 ”为宗旨，全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，协助退教 协会全面开展工展，充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。 这一学期的工作中，我辛苦而欣慰、忙碌而充实、劳累而快乐！在今后的工作中，

11、我会更加 努力，不断地克服不足之处，丰富工作，更好地为学校、服务。 学校行政人员工作小结随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的 人则不可记住它。西塞罗】篇三：学校行政管理工作总结 XX 年学校行政工作总结 XX 年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面 贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精 神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位” ，进一步促进学校向 教学研究型大学的转变。全校教职工立足创新、奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方 面取得明显突破和进展。 一、 “十五”规划执行良

12、好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步 推进。 （一）认真实施“十五”规划。XX 年度，学校新设专业比计划多出 2 个，校级重点建 设专业与规划基本持平，建筑学提前 3 年，物理学推迟 1 年。校本部学生规模中，本科生招 生人数超规划 1008 人，在校生超规划 1163 人。优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划 数。省级重点学科的建设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。校园基本 建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。 （二）组织开展管理工作质量体系建设。制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚 持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责

13、任制，实行中层干部工作日志、部门年度工 作总结、工作计划、部门工作周历、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理 工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。举办 了 9 次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、高等教育法律法规、高等教育管理学、高 校公文办理以及高校教学、科研、人事管理等基本知识，有 183 名管理人员参加了培训。 （三）积极推进管理体制改革。在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进 校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫 等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院

14、两级机构设置和定 编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。统一思想，提高认识， 充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了 “双代会” ，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意 见和建议。这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立 的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学 校的建设和发展。与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立， 改革将

15、付诸实施。 （四）努力促进办学体制改革。以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启 动。XX 年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量， 终于按计划顺利完成。首批 3888 名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间，也 使得整个高教园区（北区）的建设和发展有了一个良好的开端。为充分发挥学校的办学优势， 实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市 政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地 考察和评议，申报工作进展顺利。 二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规

16、模得到控制。 （一）教学评估工作全面开展。XX 年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方 案的具体要求，全校上下齐心协力，全员参与，从起草评估意见、方案，成立评估工作机构， 建立评估工作网站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实， 最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。按照评估指标体 系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档 案，装订档案 200 多册，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省 教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。 （二）教学改革和建设得到加强。专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工 程等 5 个专业和 1 个第二学士学位专业，评定了 7 个校级重点建设专业，评出 5 个校级重点 专业，获评省高校重点建设专业 9 个；对 7 门校级优秀课程进行了验收，4 门获得通过；推 荐 5 种教材申报“十五”国家级规划教材，1 种列入规划，推荐 5 种教材参加全国优秀教材 奖评审，推