政治调查报告初中

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1、政治调查报告初中政治调查报告初中篇一：政治调查报告西南大学研究生课程考试 答 卷 纸 考试科目中国特色社会主义理论和实践研究 培养单位 教育学部专业或专业领域小学教育 研究方向 无 级 别 XX 级学 年 学 期 第 1 学期姓名 蒲春燕、黄容、黄梅华、张一鑫 学 号 11XX3050XX0、11XX3050XX1 类 别 教育硕士（全日制博士 全日制硕士 教育硕士 高师硕士 工程硕士 农推硕士 兽医硕士 进修) XX 年 12 月 13 日 研究生院制 备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课 程类别（必修课选修课同等学力补修课）与考核方式（ 闭卷笔试口试开卷笔试课程论文） 。

2、课程论文应给出评 语。 一、特别说明 本来此次根据老师布置的调查题目，我们选择的是年轻人的恋爱问题，但是根据问卷回收的情况，参与本次问卷调查的多为大学生，考虑到这一群体的特殊性，而自己又身在其中，对这一问题的认识更能联系自身，感同身受，再加上我们觉得恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念，对大学生不仅是大学四年的学习、工作和生活，乃至以后都相当重要，所以将问题研究的重点放在大学生的恋爱观问题上，在此请老师谅解。 （但是由于本问卷一开始设计的时候并未考虑到主要以研究大学生恋爱观问题，所以在问题设计上有失偏颇，没能深入问题的本质，有些问题只能凭自身生活经

3、验得出结论，也望老师见谅。 ） 二、调查背景 爱情是人类永恒的话题，她以永存的魅力牵动人们的心灵。爱情使人性中最热烈与温柔，最细腻与最豪放，最微妙与写意的部分得以充分体现和施展，从而使世界更加色彩斑斓，使人类更加瑰丽动人。 “问世间情为何物，直叫人生死相许， ”古往今来，多少文人墨客为之讴歌和礼赞；多少爱情故事被人千古传诵。 根据世界卫生组织的定义，2024 岁时青年期，大学生多集中于这个年龄段，而恋爱是青年期面临的重大人生课题，不可否认，恋爱问题已经在大学生生活中占有一席之地。 。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法” 。

4、然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法，也就是恋爱观不一样。 随着大学生性心理的成熟和性意识的发展，他们会逐步从对异性的爱慕发展到对专一对象的恋爱。大学生处在三观（人生观、价值观、世界观）形成的重要时期，而恋爱价值观方向的正确与否，不仅仅是当代大学生个体幸福的问题，更是关乎社会稳定和发展的重大社会问题。 趁着这次调查报告的机会，我们想对这个问题通过问卷调查探讨大学生恋爱观的特点，以及形成的原因和造成的影响。为那些已经恋爱的在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，做出合理的选择，同时也帮助还未恋爱的大学生树立积极、健康的恋爱观念，促使他们树立正确的恋爱观和人生观。 三、调查方式

5、以问卷调查为主，结合实地研究，对主要是分布在重庆大学城的大学生，从被调查者的基本情况，对初恋的认识和看法，对恋爱对象的选择，恋爱的目的与原因，与异性交往的态度及认识和其他相关内容等出发，通过街头拦截随机问卷调查的方法，展开了关于大学生恋爱观的调查。本次调查共随机发放问卷 600 份，由于填写的不完善，出现了一些无效问卷，故共收回 558 份有效问卷，有效问卷占 93%，再除去非大学生的情况，所以最终的有效问卷为512 份，占%。四、调查对象 鉴于本次调查的地点集中在沙坪坝区大学城附近，故本问卷的调查对象主要为居住在重庆市沙坪坝区就读于祖国各省市的在校大学生，主要分布的大学有：重庆大学、重庆师范

6、大学、四川美术学院、重庆医科大学等。另外，还有少数来自其他省份的在校大学生，分布省市为：重庆、四川、湖南、湖北、陕西、云南、广西等。 五、调查程序 （一）明确调查主题 以“年轻人的爱情问题”为核心，了解年轻人的恋爱观。 （二）制定调查计划 1、调查地点：沙坪坝区三峡广场、大学城等年轻情侣活跃的地方 2、调查时间：XX 年 12 月 1 日XX 年 12 月 10 日 3、调查方法：问卷调查 4、调查对象：80、90 后的年轻情侣，以 1825 岁之间的情侣为主 5、经费预算：问卷打印费：元/份*600=60 元 （三）调查实施 1、实行问卷调查（在确定调查程序后拟定针对性的问卷） 2、实地调查

7、：制定调查计划、设计印刷问卷之后进入到调查地点进行实地调查阶段 3、调查日程安排： I、11 月 25 日：拟定问卷调查表 II、12 月 1 日12 月 10 日：实战市场调查 III、12 月 11 日12 月 12 日：样本搜集整理 IV、12 月 13 日：撰写调查报告 （四）分析结果 将分头收集到的信息资料进行汇总、归纳和整理，对信息资料进行分类编号，然后对资料进行初步加工。比如进行统计汇总、计算出各种比例，并制成各式统计图表，根据调查方案规定的要求，按统计清单处理数据，把复杂的原始数据变成易于理解的解释的资料，并对其给予全面系统的统计和理论分析。 （五）提交调查报告 调查成果展示：

8、详细的调查报告 根据收集回来的调查问卷进行分析。了解年轻人恋爱观的问题。 六、调查数据分析： （一）对初恋的认识： 相信大家都赞同初恋的美好，的确，它像清晨的露珠一样，透明、晶莹、纯洁、易逝，初恋是刻骨铭心的，是单纯的爱，纯洁的爱。 1、在问卷的第四题，询问对初恋的定义的时候，%的大学生都选择了“第一次确定正式恋爱关系的恋爱” ，A 选项“自己第一次有暗恋的对象，但并无告白”和 B 选项“两人都喜欢对方，但因为种种原因并未确定恋爱关系”也有少部分人选，只有极少部分大学生选择了“第一次发生性行为的恋爱” ，这表明绝大多数大学生对初恋的定义还是比较符合大学生应有的恋爱观的，只是有大学生选择“第一次

9、发生性行为的恋爱” ，这个表明随着性心理的成熟和性意识的萌动，在当下的大学生恋爱中，恋爱的动机并不单纯，不排除有寻找性经历的可能。 2、在问卷的第五题，询问初恋的发生时间时，51%的大学生都选择了“高中” ，有%的发生在初中，有%的选择了“大学” ，只有%的是属于“尚未发生”的那一类型。由此我们可以看出，一方面，大学生定义的初恋的高发期集中在高中，原因可能有两个，第一，高中较之初中，多了一份成熟稳重，而且高中的同学情比大学的友谊少了一份功利性，所以异性之间更容易产生这种朦胧又美好的情感，第二，高中比初中和大学都面临更大的学习压力，而且老师和家长也更加地谈“恋”色变，对“不准谈恋爱”这个问题的强

10、调程度也有所加大，而青春期的少男少女逆反心理尤其严重，家长和老师越是打压，就偏要反抗、违逆。另一方面，在进入大学之后仍“尚未发生”的比例还是很低的，说明不管是出于什么恋爱目的，大学生恋爱问题在大学校园里已不是新鲜话题。 3、在谈到初恋时的心理状态时，其实这个问题的设置就在于看大学生是出于怎样的一个目的开始的初恋。我们发现，这个问题跟上一个问题，也就是初恋开始的时间之间是有些许内在联系的，果不其然，大多数大学生的初恋开始于有课业压力的初高中，所以在这个问题上，选择A 选项“忐忑不安居多，怕对升学等造成不良影响”和 B 选项“骄傲自豪居多，认为能证明自己有魅力”的占大多数，这个我们也深有体会，那个

11、年纪，年少轻狂、心浮气盛，想急于在这方面证明自己的能力，但是真正开始了，又要面临来自学习、老师、家长多方面的压力，所以也很是忐忑不安，毕竟自己的前途更为重要，也担心会对升学成绩造成不良的影响。在上一个问题中，%的大学生选择了“大学” ，在这个问题中，我们可以看到与之差不多的比例选择了“心态坦然，享受恋爱，认为再正常不过了”这个选择，说明以上我们的分析是正确的，在进入大学以后，暂时没有了来自这些方面的压力，大学生面对恋爱的问题确实要淡定了许多。 4、而在问及初恋对自身的影响的时候，我们发现选择 C 选项“没什么印象了”的大学生为 0，这说明初恋对大学生的影响是深远难以忘记的，另外，有%的大学生认

12、为初恋给自己带来的影响是积极乐观向上的，可以看出，作为人生中的第一次心动，不管当时是 篇二：政治调查报告政治调查报告-近视 主要内容： 调查时间：XX 年 7 月 20 日至 7 月 27 日 调查地点：广州市荔湾区东朗进行抽样调查 调查对象：附近的中小学生 调查方法：问卷调查、网上资料 调查人：初二三班罗丰盛 调查分工：全部工作-罗丰盛 报告正文： 前言-眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。但现在我们许多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。在我小学的班上，好多人都得了近视。近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是因为什么原因才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果

13、？如何预防和矫正近视眼呢？我就我们小区的中小学生近视情况开展了调查。 主体- 网上资料-我国的近视率已接近 30%，小学生%患有近视，初中近视率猛增到%高中生%人戴上眼镜，大学生近视比例高达 80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多

14、的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 调查问卷- 1、你是否近视？（ ） A.是 B.否 回答是的同学请继续作答 2-20 题 回答否的同学请继续作答 21-31 题 2、你们班级中有多少近视的同学？（ ） A.没有 个以下个 D.一半以上 3、你现在近视的度数是多少？（ ） 度以下 度 度 度以上 4、你的眼镜度数是否越来越高？（ ） A.是 B.不是 5、你是从什么时候开始近视？（ ） A.小学前 B.小学 C.初中 D.高中6、你现在平均每天做多长时间的作业？（ ） A.半小时以内 B.半小时-1 小时 小时2 小时 小时以上 7、你现在平均每天看电

15、视的时间大概是多久？（ ） A.半小时以内（包括不看电视） B.半小时-1 小时小时2 小时 小时以上 8、你现在有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗？（ ） A.没有 B.偶尔 C.经常 9、你现在平均每天上网、玩电子游戏的时间大概是多久？（ ） A.半小时以内（包括不上网） B.半小时-1 小时 小时-2 小时 小时以上 10、你现在有躺在床上看书的情况吗？（ ） A.没有 B.偶尔 C.经常 11、你现在有走路、乘车看书的情况吗？（ ） A.没有 B.偶尔 C.经常 12、你现在是否注意读写光线？（ ） A.从不注意 B.偶尔注意 C.经常注意 13、你现在的读写姿势是否正确？（ ） A.不

16、正确 B.有时正确 C.基本正确 D.正确 14、你现在每天有坚持做眼保健操吗？（ ） A.没有 B.偶尔 C.经常 15、你是如何近视的？（可多选） （ ） A.疾病、遗传 B.上网、看电视过长 C.学习时间过长 D.不注意用眼卫生 E.看书做作业姿势不正确 F.其他 16、你觉得佩戴眼镜对生活有影响吗？（ ） A.没有影响 B.有一点影响 C.有影响 D.很有影响 E.其他 17、你觉得近视会影响上课，进而影响学习吗？（ ） A.会 B.不会 18、你觉得近视会让你苦恼吗？（ ） A.根本不会 B.有时候会 C.会 19、对预防近视的知识你了解吗？（ ） A.不了解 B.了解一点 C.了解20、你认为如何才能保护视力或预防近视？（可多选） （ ） A.做眼保健操 B.定期视力检查 C.注意不要过度用眼 D.合理饮食、睡眠充足 E.其他 21、你们班级中有多少近视的同学？（ ） A.没有 个以下 个 D.一半以上 22、你平均每天做多长时间的作业？（ ） A.半小时以内