《（沪教版）六年级语文上册课件 散步 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（沪教版）六年级语文上册课件 散步 2（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散 步,字词预习检查,戚（q） 分 歧（ q ）熬 （o） 霎（ sh ）时 各得其所 水波粼粼（ In ）,2、快速抢答,散步的地点？,散步的季节？,课文中出现了哪几个人物？关键人物 是谁？,在散步过程中发生了什么事，结果如 何？,一、整体感知,1、简要复述全文主要内容；2、请你给这个家庭及家庭中的四个成 员分别加一个修饰语,3、,整体感知 把握情节,请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：,（ ）的家庭,（ ）的母亲,（ ）的“我”,（ ）的妻子,（ ）的儿子,品味语言,举轻若重,1、“我”决定走哪条路？为什么？为什么我会觉得责任重大？,2、最后，全家是怎样走过那条小路的？这又说
2、明了什么?,二、探究理解,1、你从课文中感受到了什么？,2、假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？,3、理解文章最后一句话：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,三、深入探讨,1、请同学们用一个成语概括文中浓浓亲情的奥秘。2、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。,1、闭上眼睛请你回忆一下，生活中家人让你感动的时刻。 （它或许是一句话、一个眼神、一个动作、一件事）,2、你又为他们做过什么？你还记得他们的生日吗？,感恩之心,请你用心写一段话，来表达你对家人的感恩之情。,回
3、家为自己的父母、家人做一件事： 捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散 步打个电话告诉家人，你很爱他们。,作业布置：真诚行动,小鸭子的故事,四、拓展讨论：“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？,体验反思,1、由此可见，文章的主题是要告诉我们一个什么道理？,2、如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？,欣赏两句话：老人和儿童属于社会中的弱势群体，他们的生活状态，最能真实地反映一个社会国家的文明程度。哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。（培根语录）,五、赏析品读 找出文中最打动你的地方，并简要阐述你的心理感受。（提示：从选词美、用句美、细节美角度思考）,六、发现亲情,父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在如本文的平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，能将它讲出来，让我们一起来感悟亲情吗？,教师心语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来 体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该 是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋 溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,七、课后作业,随笔：感受亲情,谢谢大家,再见,
