对外汉语试讲教案模板

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1、对外汉语试讲教案模板对外汉语试讲教案模板篇一：对外汉语口语课教案汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案 篇二：对外汉语教学-教案资料 中华人民共和国教育部 中华人民共和国外交部中国国家汉办 全球汉语教学总会(英文官方网站) 世界汉语教学学会 中国国家语言文字工作委员会 网络孔子学院 汉华国际中文学院（台湾省） 上海曙海进修学校（上海市） 英国国家职业资格认证(EDI UK) 中国人事部全国人才流动中心（CNCHR） 国际汉语教师 TCSOL 课程大纲 发布人:TCSOL 全球汉语教学总会授权 TCSOL 培训机构 国际汉语教师（TCSOL） 教 学 大 纲 目 录 一、国际汉语教师研修课程教学

2、大纲-2 二、国际汉语教师研修课程评估办法-3 三、国际汉语教师研修课程课表样张-4 四、课程一：对外汉语教学法教学大纲 -5 五、课程二：现代汉语教学大纲-17 六、课程三：教学实践教学大纲-21 七、课程四：中华才艺教学大纲-23 国际汉语教师研修课程教学大纲 全球汉语教学总会“TCSOL”课程主要教材： 国际汉语教师研修综合教材 TCSOL ，全球汉语教学总会内部资料 对外汉语教学入门 ，周小兵、李海鸥 主编，中山大学出版社 汉语教程修订本，杨寄洲 主编，北京语言大学出版社，第一册下 对外汉语教学语法 ，齐沪扬 主编，复旦大学出版社 XX 年 12 月版 全球汉语教学总会教师认证标准 （

3、TCSOL Standards） ，全球汉语教学总会内部资料 国际汉语教师海外职业发展指南 ，全球汉语教学总会内部教材 课程与时间安排纲要： 国际汉语教师研修课程评估办法为了确保汉语教师研修班学习效果、保证国际汉语教师研修班结业生掌握实际教学技能，课程结束后学校组织学习效 果测评。 国际汉语教师研修班（TCSOL）培训大纲（样张） 时间：8:30-12:00, 13:00-16:30 地点：上海新东方学校(杨浦区国权路 561 号复旦旗舰教育广场 207 室)说明：如遇任课教师出差，上列课程的次序将作微调 主要培训课程及教材（所有科目上课时请带好各位老师的补充资料） 课程一： 对外汉语教学法教

4、学大纲 使用教材： 对外汉语教学入门 ，周小兵 李海鸥 主编，中山大学出版社 XX 年 4 月第 1 版。 授课时数： 共 5 天 40 课时，其中上编及中编（第 1 章第 9 章）3 天，24 课时；下编（第 10 章18 章）2 天，共 16 课时。教学理念与方式： 1、传统式讲授与启发式、多媒体使用相(转 载于: 小 龙 文档网:对外汉语试讲教案模板)结合； 2、理论与实践相结合； 3、小组讨论与集体讨论、个别演练相结合。 教学方法： 讲授法、讨论法、案例法，展示法等。 教学内容/考核内容层级： 1、标 A 的内容，表示要求熟练掌握，为本课程的核心内容。 2、标 B 的内容，表示要求掌握

5、，为本课程的基本内容。 3、标 C 的内容，表示要求了解，为本课程的背景知识。 4、标 D 的内容，不要求学生掌握，考试不作要求，老师可酌情处理。 5、标的内容为重要的补充内容，教师必讲。 篇三：试讲试教 15 分钟教案关于国家的教案 1、教学对象 初级阶段泰国初中生 第二学期 2、所用教材 自编 3、教学目标及要求 学完本课后学生能正确认出并准确拼读所教国家词汇 4、教学内容 中国 泰国 韩国 日本 新加坡 马来西亚 美国 英国 法国 国家 5、教学重点 准确拼读并记住各个国家的名称 6、 教学方法 （1）PPT 图片教学 （2）联系以前所学知识 （3）奖励激励法 7、教学时间 15 分钟 7、 教学步骤 （1）组织教学（1 分钟） 同学们好!老师好！ 问候同学们：吃饭了吗？ 讲解一下奖励规则，第一名，第二名，第三名分别获得什么礼物。 （2）学习新课 A、播放 PPT，老师带着学生一起拼读，拼读完之后，再抽一位同学起来拼读，没有问题便接着讲下一个，有问题纠正了再讲下一个。B、讲完所有国家名称，最后按国旗总结。 C、最后，总结出“国家”这个单词。 9、本课小结 总结这课所学所有国家中文名称。 10、布置作业 课后记住所教国家名称词汇，并自己再查一查其他国家的中文名称，下次课抽同学起来读并说出一个没有教过的国家名称。