关于默契的活动策划书

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1、关于默契的活动策划书关于默契的活动策划书 篇一：默契大考验比赛策划书 首届“朋友，就该这样”默契 大考验比赛 策 划 书 主办：自动化学院团委 学生会 电气系学生分会 XX 年 11 月 7 日 一、活动背景 为了活跃我院文化氛围，丰富学生的课余生活，展示 我院学生的风采和青春活力，考验朋友之间的默契程度与 团结合作能力，我院学生会特此举办本次“朋友，就该这 样”默契考验大赛，本次活动由我院学生会电气系学生分 会主办，旨在调节我们繁忙紧张的生活节奏，提升朋友之 间的友谊。有利于展现我院积极向上的文化氛围，展现新 一代莘莘学子的综合素质，培养同学们的团结协作能力。 二、活动安排 三、活动口号 “

2、朋友，就该这样!” 1、报名时间：XX 年 11 月 14 日XX 年 11 月 17 日 2、比赛地点：第五教学楼 205、207、209、211 四、主办单位 本次活动由兰州交通大学自动化与电气工程学院团委 学生会电气系学生分会主办 五、参赛对象 兰州交通大学自动化与电气工程学院所有在读本科生 六、报名方式 电气分会将比赛时间通知各班后，班长在各自班级进 行通知与宣传。本次比赛是以团体的形式来参加，以游戏 的方式进行比赛。每个团体报名 2 个人，男女不限。每个 班只限且必须有一个团体参赛。每个团体的成员对自己的 团队进行命名，各班登记后，把报名情况交给电气分会， 以短息、邮件的方式发送至相

3、关负责人。由电气分会根据 报名人数对比赛道具进行准备。 七、联系方式 联系人：王鹏年 联系电话：18709315273 邮箱地址：505599488 八、比赛项目 本次比赛分为 4 个项目：分别是：猜词游戏，心有灵 犀大考验，同舟共济，默契配合大闯关。 1、猜词游戏：工作人员准备几个种类的词汇，例如： 体育类，音乐类等，并由选手进行抽签，抽好词汇卡片后， 由裁判进行计时，参赛两人，一人看词汇卡片，并且对词 汇进行相关描述，描述过程不 能涉及词汇中的任何一个字，若涉及即视为犯规，接 着对下一个词汇进行猜测。限时两分钟。两分钟结束后， 猜对词数多的组即为赢家。 2、心有灵犀大考验：由工作人员设置一

4、些问题：例 如：对方最喜欢吃什么？等双方将自己的答案写在题板上， 写好后，若双方答案一致，则加分，不一致则不加分。 3、同舟共济：双方背靠背，在背与背之间夹一个气 球，在规定的起点与终点走一个来回，中途气球不能掉， 如果在中间掉了，必须重新从起点开始。在最短时间内走 完整个全程的即视为赢家。 4、默契配合大闯关：第一关，两个人中的其中一个 在起点喝一大杯水，到达指定位置后，由一人与指定位置 的工作人员进行石头剪刀步，赢了继续往前走，进行下一 关，输了返回起点再喝一杯水，直至通过，第二关， “身轻 如燕”双方必须一起跳绳达三个以上，则进入下一关，第 三关，一方背对另一方一定距离，并且进行扔球，另

5、一方 接住后则视为过关。哪个团体通关时间最短即视为赢家。 本次比赛以通关时间最短者为赢家，最终解释权归电 气系分会所有。 九、奖励设置 一等奖（一名） 颁发奖状和奖励精美礼品 二等奖（一名） 颁发奖状和奖励精美礼品 三等奖（一名） 颁发奖状和奖励精美礼品 最佳配合奖（三名）颁发奖状 凡参赛获奖者，获奖证书均由兰州交通大学自动化与 电气工程学院团委盖章颁发。团体获奖者，每个人都可获 得一份证书。 十、活动具体程序 （一） 、活动前期 1.活动安排正式确定后即通报外联部、宣传部，并协 助外联部拉赞助。 2.本次大赛开赛前一周开始活动宣传，充分调动各班 积极性，布置海报、展板，积极联系校广播站协助宣

6、传并 且适当使用电子屏幕。 3.统计各班报名情况。 （二） 、比赛当天现场布置工作 1.至少提前四天确定场地情况，查看展板等现场硬件 设施，制定现场布置方案。 2.至少提前一天敲定器材、设备的情况。 3.比赛开始一个半小时前组织电气分会全体成员布置 场地。 （三）相关安排 1.提前一周联系嘉宾、并留下联系方式。选好迎宾人 员，主持人写好串词。为颁奖仪式做好准备。 2.通知各班同学来参加颁奖典礼。 3.颁奖典礼前确认嘉宾的到场情况，并合理安排工作。 （四） 、颁奖典礼 1.主持人公布获奖名单并颁奖，最后请获得一等奖的 作者发表获奖感言。 2.由相关点评老师及学生会领导总结本次活动。 3.大赛结束

7、后主持人组织观众进行有序退场，嘉宾、 参赛人员及工作人员合影留念。 4.安排相关人员在颁奖典礼后清理场地及相关设施。 十一、资金预算 活动器材及现场布置： 130 元 奖品(有赞助时设立奖品)：100 元 水：30 元 打印费： 20 元 共计：270 元 自动化与电气工程学院团委学生会 电气分会 XX 年 11 月 7 日 篇二：“朋友,就该这样”默契大考验策划书 “朋友，就该这样”默契大考验 主办： 策 划 书 XX 级会计电算化 1、2 班 XX 年 11 月 15 日 一、活动背景 为了活跃我班文化氛围，丰富学生的课余生活，展 示我班学生的风采和青春活力，考验朋友之间的默契程度 与团结

8、合作能力，特此举办本次“朋友，就该这样”默契 考验大赛，本次活动由我院财经系 XX 级会计电算化 1、2 班主办，旨在调节我们繁忙紧张的生活节奏，提升朋友之 间的友谊。有利于展现我班积极向上的文化氛围，展现新 一代莘莘学子的综合素质，培养同学们的团结协作能力。 二、活动安排 1、报名时间：XX 年 10 月 25 日XX 年 10 月 31 日 2、比赛地点：篮球场。 三、活动口号 “朋友，就该这样!” 四、主办单位 本次活动由辽宁理工职业学院财经系 XX 级会计电算 化 1、2 班主办。 五、参赛对象 辽宁理工职业学院财经系 XX 级会计电算化 1、2 班全 体同学。 六、报名方式 男女不限

9、。每个寝室至少有一个团体参赛，多则不限。 每个团体的成员对自己的团队进行命名，各寝室登记后， 把报名情况交给负责人，以短息、邮件的方式发送至负责 人。由负责人根据报名人数对比赛道具进行准备。 七、比赛项目 本次比赛分为 3 个项目：1、猜词游戏。 2、心有灵犀大考验。 3、默契配合大闯关。 1、猜词游戏：工作人员准备几个种类的词汇，例如： 体育类，音乐类等，并由选手进行抽签，抽好词汇卡片后， 由裁判进行计时，参赛两人，一人看词汇卡片，并且对词 汇进行相关描述，描述过程不能涉及词汇中的任何一个字， 若涉及即视为犯规，接着对下一个词汇进行猜测。限时两 分钟。两分钟结束后，猜对词数多的组即为赢家。

10、2、心有灵犀大考验：由工作人员设置一些问题：例 如：对方最喜欢吃什么？等双方将自己的答案写在题板上， 写好后，若双方答案一致，则加分，不一致则不加分。 3、默契配合大闯关： 第一关， “身轻如燕”双方必须一起跳绳达三个以上， 则进入下一关。 第二关，一方背对另一方一定距离，并且进行扔球， 另一方接住后则视为过关。 第三关， “石头剪刀布”两人必须同样的（同为剪刀） ， 连续三次以上，哪个团体通关时间最短即视为赢家。 赵思彤 XX 年 10 月 15 日 篇三：默契大作战策划书 济南大学 机械学院文艺部 年 11 月 5 日 XX 一、 活动主题 “团结合作，激情四射，默契大作战。 ” 二、 活

11、动 目的 为培养同学们团结合作， ，默契配合的精神，促进我 院学生之间的情感交流，增进班级间友谊，缓解学习压力， 丰富大学生活，提高文化氛围，特组织本次活动。 三、活 动名称： “默契大作战” 四、活动对象： 机械工程学院 XX 级全体学生 五、活动时间、地点： 时间：待定 地点：待定 六、组织单位： 由机械学院学生会文艺部主办配合其它部门。 七、 活动内容 1、 比赛采用淘汰赛和复活赛，具体安排如下： 、抽签将十六个班分成八组，每组两个班，八个小 组按抽签顺序比赛，一局比赛限时两分钟，统计该组内两 个班级中在规定时间内猜出此语最多的班级，该班级胜出。 、在八个胜出班级中在进行相同比赛，取前四

12、名率 先晋级决赛，同时在被淘汰的队伍中安排 PK 复活赛，复活 成功者晋级决赛。 、此八队按抽签序号依次进行决赛，最终取在两分 钟内猜出词语最多的班级依次为冠亚季军，并颁发奖状。 2、比赛内容：每个班出两名同学，比赛开始时，由 对方为这两名同学选题，然后一名同学通过肢体动作加言 语辅助让另一名完整猜 出这个词语，即为成功，随即换下一个词语，若迟迟 猜不出可由比划方说“pass”跳至下一个词语，依次，直 到时间结束。 3、比赛规则： 比赛进行中现场观众不得大声喧哗或 者给台上参赛者提示。否则会有相应惩罚。 八、活动步骤及具体安排： 1赛前安排 赛前通知各班班长以及组织委员开始选拔参赛人员， 选出

13、两人组成“默契小组” 。班长并负责赛前抽签，决定开 赛所属小组。 各班长把参赛小组的人员名单交给主办方，我们会 将比赛的具体地点、流程、要求、规定通知各班长。 委托宣传部制作宣传板，对此次活动进行全面大力 宣传，调动学生参加热情与积极性。 2.参赛安排 小组赛（16 进 8） 复赛、复活赛（12 进 4） 决赛（8 选 3） 3.参 赛要求 各班队员认真阅读本策划，熟悉比赛流程安排。 各班级参赛人员以及观众拉拉队提前 2030 分钟 到场，以利于主办方对赛事的统筹安排和工作的顺利进行。 遵守比赛纪律和规则，服从比赛工作人员的安排。 观众要遵守纪律，不能喝倒彩、故意扰乱赛场纪律。 九、 奖励办法

14、： 比赛取优胜的前三名，颁发奖状，并有学分奖励。 济南大学 机械学院文艺部 XX 年 11 月 5 日 附： 1、 娱乐惩罚节目： 在复活赛结束后，失败的小组要参加这个节目，八个 班每班出三个人参赛，平均分成四组，每次上两个小组， 主持人告诉每个小组一句话，一个比划让另一个猜，另外 一个在猜的同学旁边吹气球，在气球破之前猜出这句话算 过关，出爆气球最多两分钟。 2、人员安排： 主持人兼评委（2 名）：负责开场白、结束总结等 以及比赛相关流程规则的讲述宣读。 （要求有娱乐态度，能 调动现场积极性，可以控制现场观众） 制作幻灯片者（1 名）：制作幻灯片，在大屏幕上 播放，向观众展示词语。 准备音乐

15、（1 名）：准备一点背景音乐，配合比赛 进行。制作词语卡片（1 名）：制作写好词语的卡片。 统计员兼评委（2 名）：负责班级比赛时即时记录猜出词语 数量，以及赛后所有数据统计。 搜集词语（文艺部所有成员）：搜集可供使用的词 语，要求词语两个到四个字，内容不能过分偏、难，可适 当加入当下当红词语，少量整蛊词语（娱乐性） 。 借教 室（1 名）：到时候借教室。 现场秩序维持（4 名）： 赛前观众座位安排，维持赛中观众秩序纪律。 计时人员（1 名）：负责计时，最好能有秒表。 总计人员数：8 3、数据统计： 时间: 每个班级比划与猜的限时时间为两分钟，加上上场退 场等其他时间，总计一次比赛花费 3 分

16、钟，全程比赛（包 括复活赛）总共消耗 3X（8+4+6+4）=66min，加上复活赛后 娱乐时间 8min，开场白时间 10min，可能开场延误时间 10min，结束宣读颁奖时间 10min，总计 104 分钟。计算时 间为理论时间，按照较为宽松计算，约两个半小时多。若 最后结束时间过早，可增加娱乐环节，内容暂保密。 卡片数量 按照两分钟内可以最多猜出 12 个词语来计算。总需 准备 12X（8+4+6+4）=264 个词语，备用词语 50 个。总共 350 个差不多，卡片分十二个一组准备，比较方便。 幻灯片制作数量与卡片数最好一致，尽量做到比赛 时屏幕展示词语与主持出示词语同时、一致。 附表： 1.表格（统计用）