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第六届浦东新区教学展示周,上海南汇中学教学展示点,地理学科教学研讨,创建校本课程，拓宽学生地理视野,上海南汇中学 地理组,地理校本课程建设的思路,地理校本课程建设的类型,地理校本课程的编制,校本课程建设过程中的困难,一、地理校本开发的思路,1、立足地理课程标准,2、满足学生实际发展需求,3、体现学科特色,4、具有可操作性,二、地理校本课程的编制,（一）开发团队,二、地理校本课程的编制,（二）实施方案,第一阶段：前期准备第二阶段：课程编写第三阶段：实践反思第四阶段：修改完善,三、地理校本课程建设的类型,（一）基型课程,1、同步导学,三、地理校本课程建设的类型,（一）基础型课程,2、高一基于现场的校本研修,三、地理校本课程建设的类型,（一）基础型课程,3、高三两类课型的研究,讲评课： 借题发挥梳理知识，归纳方法，变式训练。,复习课：“知识树”构建知识框架，“示意图”导引核心知识，“经典题”激发地理思维。,三、地理校本课程建设的类型,（二）拓展型课程,三、地理校本课程建设的类型,（三）研究型课程,四、校本课程建设过程中的困难,1、教师缺乏培训,2、升学压力大,3、教师时间、精力有限,
