校读书活动小结

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1、校读书活动小结校读书活动小结以党的十七大和科学发展观为指导，为贯彻落实新课程标准要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程的理念，紧紧围绕市教研室推进的振兴阅读行动计划 ，结合我校“放眼读书，立足做人”这一校训，在指导读书的工作中具体做了以下几项工作：一、建立有效的保障机制1、固定阅读时段，每一天的早、中、晚都有阅读时间，即“朝读”“同伴共读” ， “午读”“师生共读” ，“晚读”“亲子共读” 。同时每周三中午是班级的“读书俱乐部”活动时间，每周五下午设 1 课时阅读课，在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报

2、等。2、努力创建适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理， （学校现有藏书 6400 多册） ，充分利用、积极开发学校现有阅读资源为学生创造良好阅读环境。学校图书室、阅览室全天向师生开放；班级建立图书角，以个人捐书为主，实现班级图书资源共享，向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书、读书。3、学校利用读书展板、黑板报、校园网、墙报、红领巾广播站等，营造良好的读书氛围，积极开展“读书星” 、“书香班级”评比，举办各种读书竞赛活动等，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生和老师的读书积极性。二、营造浓浓的阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特

3、交往方式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的的藏书，学生可以按照规定的时间到阅览室借阅，或以班级为单位集体借阅。2、设立班级图书角：每班一橱，以学生捐赠为主，每隔一月各班互相交换，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室” 。3、布置、美化书香校园：学校自开办以来，一直加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，在校园内开辟读书专栏，有“好书交换站” 、亲子共读园“、师生共读园”等；每班外墙开辟“大脚丫”读书窗口，可以是名人读书名言，可以是好书推荐，也可以是班级读书星介绍等；教室内墙壁是“读书园地” ，只要是自己的读书收获，

4、哪怕是只言片语都可张贴上去；班级黑板报固定一角开辟“每周一诗”和“日有所获”专栏，以古诗和成语积累为主，把学生浸润在书香之中。三、抓好实在的读书活动“读书”两字，关键在于“读” ，书的价值也在读中体现，指导学生会读书，是我们的目标所在。我们主要做了以下几方面的工作：1、上好阅读课充分利用好“朝读” 、 “午读” 、 “晚读” ，尤其是每周一次的阅读课，在课堂上教给学生的阅读方法，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，采用“教师、家长、学生”三方联系的方式，形成大阅读氛围。2、做好读书笔记做读书笔记不是为了让学生做而做，而是培养学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。因此，我们在平时对中高年级的读书笔记予

5、以检查、指导，而且不定期开展读书笔记评比活动。3、抓好经典诵读中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神财富，其中那些积淀着智慧的结晶、喷射着理性光辉的经典著作，对提升学生的审美品位以及培养语文能力等所具有的作用是很大的。因此我们在各个年段推荐了适合各年段阅读的名著、经典，让学生陶醉在中华文化的书香中。4、出好读书小报每个班级的学生在老师或家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书心得、体会等，每学期出一份读书手抄小报，学校并予以评比、展示。5、办好书香人生网站 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会、优秀作文等，各班将学生的这些资料集

6、中整理，发送到校园网书香人生栏目，供大家交流。6、开展读书活动1） “阅读滨江，用知识点亮人生”读书活动2） “阅读知识竞赛”活动3） “美诗文诵读”活动4） “读写大赛”活动5） “好书伴成长”暑期读书活动6） “书签制作比赛”活动7） “文曲星杯暑期征文大赛”活动8） “故事大王比赛”活动9） “亲子共读”手抄报评比、展示活动10）阅读指导课展示活动11）邀请新语文学习主编诸荣会来我校做专题讲座12）大学生读书义工进讲堂活动13）邀请名作家进校园活动14）读书兴趣小组活动7、引入积极的竞争机制根据学校的读书活动进展情况，学校开展了“读书之星” 、 “书香班级”评比活动，并作为学生的“新三好

7、评比”及引入班级的考核中。这样激发了全体师生读书的积极性。通过开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了一些提高，写作能力、口语交际能力得到较好改善，学生的思想得到了净化，正应了我校“放眼读书，立足做人”的这一校训，并取得了一些成绩：我校五一班被评为区书香班级；我校在区“美诗文诵读”比赛中获得二等奖；耿哲同学被评为市首届“百名读书小明星” ，于鲜玥同学的作文浓浓的幸福在扬子晚报发表；段焕章同学的作文路在金陵晚报发表；查安楠同学的作文北京 08 奥运之美在晨报发表并获市一等奖；李宸同学幸福就在我身边在扬子晚报发表；史沁若同学的作文洗袜子在晨报发表。同时我校有多名同学

8、在读写大赛中获市、区级奖，其中刘家乐获市三等奖；冯特、于鲜玥获区我和小树苗共同成长征文一等奖，段焕章同学获二等奖，喻佳获三等奖。在南京市文曲星杯征文大赛中我校查安楠同学获市唯一的一等奖，王家琪获三等奖，徐慧和李慧雯获优秀奖，获奖比例是所有参赛学校最高的。在 09 年读写大赛中，一位同学获国家级三等奖，一位获省级二等奖，一位获省级三等级，一位获市级一等奖，一位获市级三等奖，另有多位同学获区级一、二、三等级；在“祖国在我心中”征文中，多位同学文章被市读书节网站评为“精品” 。回首和孩子们一同走过的诵读道路，我们感慨；看着学生们在读书中获益，我们欣慰！读书活动在我校还将继续深入的开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天诵经读典的稚子孩童，便是明日的国家栋梁。