培训师角色认知

《培训师角色认知》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训师角色认知（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、认知篇,2,(一) 培训概念认知,培训与培训师 教育与培训的区别 培训的基本流程 企业培训的特点 企业培训存在的问题,3,培训与培训师,4,Training：,Trainer,教育与培训的区别,5,培训是提升组织绩效为目标的特殊教育,培训的基本流程,（1）需求分析 （2）培训设计 （3）实施培训 （4）总结评价,6,企业培训的特点,（1）培训是企业培养和挖掘自身智能资源手段 （2）培训是福利，也是责任 （3）培训投资同样有风险 （4） （5） （6）,7,企业培训存在的问题,（1）培训缺少前瞻性和规划性 （2） （3） （4） （5）,8,(二) 培训价值认知,培训对企业战略实现的意义 培训对

2、职员职业生涯发展的意义,9,培训对企业战略实现的意义,（1） （2） （3） （4） （5）,10,培训对职员职业发展的意义,（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）,11,(三) 培训角色认知,知彼 （1）组织环境与培训 （2）成人学习的特点 （3）成人有效学习的教学方法知己 （1）卓越培训师的职业使命 （2）卓越培训师的八项操守 （3）卓越培训师的七个特征 （4）卓越培训师的六种能力 （5）卓越培训师的五大要素 （6）卓越培训师的四大风格 （7）卓越培训师的三大角色,12,知 彼,我为谁服务？我应该如何进行？,13,（1）组织环境与培训,管理队伍的培养 组织变革推动 企业文化

3、推动 培训政策制定,14,注意力集中不易维持长时间( )想要参与讨论与互动 ( )期望学习有助于工作应用 ( )希望得到尊重与肯定 ( )问题导向并期望得到答案 ( ),（2）成人学习的特性,（3）成人有效学习的教学原则,16, 温故知新原则 适合原则 动力原则 重点原则 双向沟通原则, ,知 己,我是谁？我的职业使命是什么？完成我的职业使命我应该具备哪些能力？,17,（1）培训师的职业使命,18,（2）卓越培训师8项操守,19,（3）卓越培训师的七个特性,有教学的愿望 深广的专业知识与行业背景，与培训相关的基础学科知识，如组织行为学等 表达能力及相关的培训技巧 耐心 幽默感 培训的热情与激情

4、 其它品质，如擅于倾听、乐意分享、不歧视学员，灵活把握学习进度等,20,（4）卓越培训师应具备的六种力,挑战力 学习力 创造力 洞察力 感召力 亲和力,21,（5）卓越培训师的五颗“星”,22,师风,师威,师恩,师艺,师德,（6）培训师的四种风格,23,（7）卓越培训师的3大能力,24,编,演,导,TTT,专业课程设计,教学资源掌控,培训技法运用,放弃中接纳-投入中收获 适量储备/安全验证/集成优势/归零心态,TTT结束语,如果想在培训师的职业道路有所成就，我们就必须抱着“ ”求学精神，只要始终秉承成为优秀培训师的三大秘诀：准备、准备、再准备！练习、练习、再练习！上台、上台、再上台！我们必将成为一名卓越而受欢迎的培训师！,25,培训师的成长路径,THE END,欢迎现场提问讨论 欢迎邮件沟通讨论 谢谢您的参与！,27,