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1、外部空间环境设计,校区景观改造设计方案,班级环境艺术设计122班组员 李怡欣 黄婕 刘瑞雪,设计提案,校区鸟瞰图,设计提案,荒芜空地+树林密布,4,设计提案,时间与金钱,设计提案,古代钱币,设计主题,圆形钱币小广场灵感图,结合,设计主题,圆形钱币小广场灵感图,设计提案,圆形广场灵感来源图,设计提案,广场地铺灵感图,设计方案,设计说明,本案针对上海商学院的校园外部空间及景观设计作改 造设计。本案的设计是结合实践与金钱作设计出发点，以时钟表和古老的钱币作为设计灵感来源，设计一个供学生课余时间有足够大的空间来做实践娱乐等活动的圆形广场广场位于商学院南门前，是利用空地来进行改造设计，logo小品的设计
2、也与之相呼应，圆形广场的回廊和形状根据钱币来设计代表金钱体现出“商”，而地面铺装设计同时钟代表着时间，广场中间不做任何景观小品的插入，旨在创造出一个足够大的空间给学生们活动，周边圆形的回廊有木座椅可供同学们休憩。广场周边作一些景观及小品的设计，小道路径闲暇之于可以来散心观景。,方案一,设计方案,钱币小广场,平面图,设计方案,立面图,设计方案,总体透视图,设计方案,局部小品图,圆形广场中小品的设计结合商学院的LOGO图标做设计,设计方案,局部效果图,设计方案,局部效果图,设计方案,设计说明：本案是以“娱乐、放松、休闲” 为主，采用大片空旷的地域，提供人 们一个交流思想、学习知识、表达感 情、休闲
3、娱乐的空间。,方案二,对荒地进行设计，将原本的整片 树林改为宽广的草坪地。，为人 们营造一个轻松氛围，让人们感 到舒适与安静。,设计方案,小园林设计西南部为一个小园林，进入园林首先要经过环形树林，就像走迷宫一样，迷宫的尽头会发现一个美丽的环境，园内种植了丁香，竹林等，还有一部分乔木，目的是为了在春夏秋冬四季有景可提供观赏，中央亭子的设计使人们可以在这种环境中学习，休息。此处的设计体现了生活中处处都有新鲜东西等着我们去探索。,设计方案,设计方案,设计方案,道路设计主干道设计宽度为5米，路边人行道的宽度为1.5米，园路的宽度为1.52米，在本方案的设计中，道路的设计以圆圈交错形成人行道，其中小园林
4、的道路线行设计以方便人游览整个园林为主，设有出口和入口两个通道。同时也满足学生晨读和休息是的使用。,设计方案,整个设计主要是满足人们休息，放松，锻炼，娱乐，交往的需要。休憩绿地是通过一定的人为环境，以提供学生消除体力疲劳和精神上的疲倦。休息、交流的环境应该是宁静。色草淡雅的，没有刺激性的，因此多选择了单一色彩的植物。在绿地内适当布置了座椅，散步小道、休息凉亭等。以满足人们不同的使用需求。,设计方案,模型效果图,设计方案,模型效果图,设计方案,模型效果图,设计方案,模型效果图,设计方案,模型效果图,设计方案,上海商学院校园改造计划地点：学校网球场旁的小树林原因：学校总占地面积较小，但学校小树林占
5、地面积过大，学生活动及交流场所太少目的：增加学生活动交流的场所，减少空间的浪费,学校的总占地面积不大，但是成片的小树林占地面积相对较大，造成占地面积的浪费。再加上学校提供给学生活动和课后交流的场所较小，所以这次的改造希望把侧重点放在增加活动场所这一点上,方案三,设计方案,设计方案,学校网球场及操场的活动场所周围学生的活动较为频繁，但休息及活动的场所明显不够。将小树林改造成带有长廊形式的座椅休息区，座椅形状采用曲线形，外观来说比较柔和，颜色采用红色和白色的撞色搭配，置于运动场旁边凸显座椅的动态和活泼。连续的长椅提供了大量休息的位置，也为同学们提供的交流的空间。凹凸的曲线有一定的隐蔽性，可以给大家一种安全感。两排座椅中间的场地可以终止光赏性较强的树木，在特定的时间吸引同学们去观赏。,设计方案,座椅周边用大量低矮的灌木和少量高达的树木做装饰的遮盖。使得场地不空旷，也有散步的场地。场地周边还可以增加饮料的自动贩卖机，为运动完休息的同学提供便利。,设计方案,小湖旁会有很多学生晨读和散步，但是没有小桥很遗憾。,设计方案,红色跳跃的颜色可以安插在学校的各个角落，最重要的是提供了很多学生活动的场所。红色会给人警告和提醒的感受，随时提醒着大家。,设计方案,模型展示,设计方案,设计方案,设计方案,设计方案,设计方案,结束,谢谢观看!,
