教育实习情况调查报告

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1、教育实习情况调查报告教育实习情况调查报告 我们认为今后对于消费观的社科研究应当重视和 加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理 与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们 养成健康消费心理，形成正确的消费观。 根据化材学院的安排，临汾七中实习领导小组自 XX 年 3 月 7 日至 4 月 17 日对我校 XX 级教育实习工作做了调查了 解。现将有关情况汇报如下： 一、基本概况 “从今天起，就要从思想认识上高度重视起来。 ”曹炯 芳紧接着对湘潭如何落实中央、省委会议精神提出要求。 他说，全市各级党组织要深刻认识“两学一做”学习教育 的重要性、必要性，全面落实党要管党、从严治党责

2、任， 实现党内教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中 教育向经常性教育延伸，统筹推进各项中心工作，通过 “两学一做”学习教育，推动全体党员提振精气神、锤炼 好作风、展现新作为。 从业人员卫生管理基本规范。从业人员身体健康， 养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤消毒、勤剪指 甲。认真、细致、规范地填写购货凭证 、 进货台账 、 出库清单 、 发入登记表 ，各个流程运行顺畅，记载细 致，有据可查。 实习领导组到实习学校-临汾七中的 XX 级教育实习 情况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导 教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育 实习的基本情况。 我市的城管工作尽管取得

3、了一定的成绩，但随着城市 化的快速推进，城市规模的不断扩张，城市管理工作与文 明城、卫生城的要求和广大市民的期望相比还存在着不少 的问题和差距。 1. 在七中实习的 XX 级学生共有 16 人。 2. 在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课， 写出教学实习调查表 16 份。 实习成绩大都是优,良。基本 上如实反映了实习生的实际教学水平。 制定行政执法相关制度。为更好的贯彻行政处罚法 ， 我局制定了行政处罚相关配套制度，对行政处罚工作进行 严格规范，并认真制定了行政处罚听证相关制度和法律文 本，为规范实施听证奠定了基础。为贯彻实施好行政许 可法 ，参照市局的有关规定，我局相继制定了行政许可

4、工 作规程等配套制度，明确了行政许可实施全过程的工作内 容、监督方式、违规责任;对原从事代理会计记账业务机构 设立批准实施程序进行重新修订，有力的促进了行政许可 的高效便民办结;按照行政许可法的规定，增加了八个 办理行政许可事项的法律文本，涵盖了行政许可实施过程 中各个环节。通过上述做法，保证了实施行政许可每一环 节、每一方面都有章可循、有据可查。 3. 临汾七中的校领导对这次实习工作非常重视，由专 人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行. 二、指导教师对实习生的意见和建议 调查显示，大中学生较为的教育价值观。74%的学生学 习的作用是自身素质，10%的学生学习的作用是考大学，16%的

5、中学生考虑。 1. 七中指导教师普遍认为 XX 级实习生实习素质多数 好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律， 对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。 职业教育资源有待进一步整合统筹。我县职业教育学 校创办于世纪年代初期，虽然起步相对较早，但中途几经 折腾，发展几乎停滞。目前，我县有公办、民办所职校， 专业设置趋同，重复建设现象普遍，造成较大的资源浪费 和恶性竞争，降低了办学效益。 、在办学经费上给予必要保障，优化职业教育资源 配置。 “十一五”期间，国家要大力发展职业教育，在职业 学校基础建设和学生资助等方面给以大量投入。自治区、 盟和旗县市三级共投入 5 亿元，其中自

6、治区本级和盟市旗 县各配套资金亿元。因此，建议盟和旗县市政府有比例、 有重点地加大对职业教育的经费投入，重点抓好职业院校 实训基地和骨干专业建设。凡是国家和自治区投入在职业 教育的专项经费应及时足额拨付到位，盟和旗县市两级财 政的配套资金要按规定给予配套。同时，政府要调控职业 院校专业建设，可定期对职业院校专业进行督导评估，对 专业条件差，招生人数少，就业率低的专业进行限期整改 或者叫停，增设农畜产品加工、电力和重化工、冶金和有 色金属冶炼等专业，做强做大一批盟级、区级、国家级精 品专业。 2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认 真备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较

7、广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。 实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教 师的教学经验、体会。 3. 师大实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端 庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会 工作能力，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批 改作业、监考等教学辅助工作，更是个个争先去做。学校 领导普遍感到满意。 4. 有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时 间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建 议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看;第 二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指 导教师认为，应多培养“一专多能”型

8、的教师，才能适应 中学生之需要。. 5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板 书不规范，字迹太了草，说明“三字一话”的训练还要认 真抓紧抓好。 就县职业高级中学师资队伍建设而言，首先要把好教 师的入口关，教师的调入要根据学校专业缺额需要，缺什 么专业就调什么专业;其次是要抓紧现有教师的职业培训。 积极创造条件从经费上、时间上为教师培训开绿灯、给政 策。其三是要注重培训的实效性，培训要为学校的专业设 置服务，培训回校后要用好受训教师，使其在学校专业教 学中发挥作用。其四是要选准培训路子。现在社会上各种 培训机构鱼龙混杂，真假难辨，更有盗用培训之名谋利者， 要把教师送到国家相关部门举办的培

9、训机构、高等院校、 企业进行培训。其五是职教师资队伍建设更要注重教师职 业道德建设，只有热爱职业教育、热爱学生、具有高度责 任感的教师才可能办好职业教育。 三、实习生自己的情况 实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改 进教育实习工作的意见、建议。 1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任教师指导他 们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。 试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，体现 了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老教师 们的治学之道。 2. 经过指导教师的辛勤培养，精心指导，多数同学克 服了最初的胆怯心理，积极承担辅导或讲课任务，勇敢地 迈出了第一步。感

10、到很有收获，初步尝到了甜头，为今后 走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础。 3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法 等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学 方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生的 学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实 习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研 究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状 态，心理状况的调查等)做到“有的放矢” ， “对症下药” 。 这样才会取得好的效果。 20 岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时 代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流， 这是我们的

11、共同特点。大学生对新事物有强烈的求知欲， 喜欢追求独特、新奇、时髦的产品，与此同时，独特、新 奇带来的往往是流行、普及。服饰、化妆品仍是女生消费 的大头，%的大学生表示“喜欢购买独特风格的衣着服饰” 。 只有%的人认为“无所谓，穿得舒服就行” 。 “是否流行” 紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大 因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买 名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学 生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。 4. 有的学生反映，教学实践活动太少，因为学校对他 们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周 讲两三次课，没有更多机会展现自己的才能。 5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性 知识太少，动手能力差，适应不了中学“多而杂” ， “全能 型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客 观需求。