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1、角的度量,北师大版本小学数学四年级上,1,2,3,1,2,3,下面三个角中,哪个 角最小?为什么?,( 顶点 ),( 边 ),( 边 ),将圆平均分成360份,其中1份所对的角的大小叫做1度,记作1,通常用 1 作为度量角的单位,周角=,360 ,平角=,180 ,把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,量角器,角的计量单位是“度”,用符号“ ”表示,把量角器平均分成180份,每一份所对的角叫做一度角。记作 “1 ”,1,1,认识量角器,中心点,零刻度线,内刻度,外刻度,90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180
2、,180,180,180,180,180,这是圆心,也就是量角器的中心。通过中心的这条直线,叫做零刻度线。量角器上有许多刻度,为了使用方便,把这些刻度分成了两圈,里面的一圈叫内刻度,外面的一圈叫外刻度。,把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,1,5,10 ,读一读,请在量角器上找出20的角,20,20,请在量角器上找出40的角,40,40,请在量角器上找出100的角,100,100,请在量角器上找出135的角,135,135,用量角器量角的步骤,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,2、零度刻度线和角的一条边重合;,用量角器量角的步骤,
3、1,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,2、零度刻度线和角的一条边重合;,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,1)中心对顶点(重合),,2)0刻度线对一边(重合),3)度数就看另一边(重合),0,120,1)中心对顶点(重合),,2)0刻度线对一边(重合),3)度数就看另一边(重合),角的度量方法,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是80 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是110 ,70 ,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是40 ,为什么同一刻度一个表示50另一个表示为130?,开口向右读内圈的度数,开口向左读外圈的度数,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,1,2,3,40- 56 ,小结:,1.这节课你学习了什么? 2.通过这节课的学习,你有什么收获和体会?,1,50,50,50,50,50,0,1)中心对顶点(重合),,2)0刻度线对一边(重合),3)度数就看另一边(重合),角的度量方法,说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的角度,90,60,120,不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗?,