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1、做教育科研课题的几条建议,仲新元,一、重要性,1是当前教育改革形势的需要 提高课堂效率 培养学生能力 把握教育规律，寻找新的突破口 2是教师专业化发展的需要 不断提高教育教学水平和教学能力 适应当前教育形势和教育形势的发展 为同行留下可借鉴的材料,二、做课题的选题,1教育科研课题类型： 基础性研究课题 应用性研究课题 开发性研究课题 2选题的主要来源 从教育教学的突出问题来 从教育教学的疑点中来 从成功的教育教学及工作经验中来 从理论学习和别人的启发中来 亦可分为：纵向来源；横向来源；自选,3发现问题的策略,怀疑 变换思考角度 类比移植4“3个顺应”原则： 顺应教育形势和教育改革的要求 顺应学
2、生的认知能力和兴趣爱好 顺应当前的教育评价和选拔体系,5好的选题的特点,必须有价值 有较高科学性、现实性 选题明确 新颖，有独创性 有可行性 符合客观条件、主观条件、时机,6选题时要注意：,大小适中，量力而行。 重实践，借理论 移植别人的教学模式实验，以适应自己的学校、条件和学生 多为准实验 较高科学性 示范性 反思性,三、做好课题研究的三个步骤,国学大师王国维论做学问 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。（晏殊蝶恋花） 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永蝶恋花） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾青玉案）,1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。,研究教学，发现问题
3、，确立课题的研究方向 李政道：求学问，要学问，不学问，非学问。 认真思考，探究解决问题的策略 爱因斯坦：发现一个问题比解决一个问题更重要。 于漪：三次备课成名师。 王元化：用情怀做学问。 赵元任研究语言学是为了“好玩儿” 不仅是为功利而做课题 要有探究过程，有理论和实践的双层积淀和准备,2衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,要持之以恒，有始有终。立项不是最终目的。 对课题要求的改革先做起来。 有热心、恒心，能潜心、精心。 注意教研相长，注重科研的有效性。 不怕辛苦、麻烦。克服困难，不断实验。 用科学的原理论证。 要不断学习、充电。 实验用科学原理：双盲原则，至少是单盲的。 对比要合理，有说服力，可再现。 注意阶段性成果。 注意资料收集、积累和整理，建立研究档案。,3众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,几个注意点： 归纳、总结、完善，形成明显模式的评价报告。 及时推广，体现课题研究价值。 贾兰坡：搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。 杜绝泡沫学术假、大、空。 注意总结发现新问题。 要有充足的思想准备。 不但要有证明，也要有证伪。 养成独立思考的习惯。“治学不媚时语”。 不将成果推广程式化，金科玉律。 防学术腐败，从我做起，为人师表。 “忘名者，上士也；立名者，中士也；窃名者，下士也。” 按规定，按时开题、规范研究、阶段性报告、结题。,谢谢大家！,
