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1、教学工作计划高中例文教学工作计划高中例文 一、指导思想： 以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动 力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础， 以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、 内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开 展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益 地实施素质教育，全面提高教育教学质量。 二、工作思路： 根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活 动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管 理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期 的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、 促进教师专业发展这三
2、个中心工作展开。 三、主要工作： 本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加 强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教 学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包 括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影 像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后 辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。 检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实 效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本 学期检查教案 2 次。加强单元测试情况检查，单元验
3、收卷 要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、 提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项 重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研 组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新 课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集 体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教 师每学期听课不得少于 10 节，学校检查听课记录并纳入期 末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇 报课，XX 年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本 功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀 的教师上推到市里参加阜新市青年教
4、师基本功大赛。以此 来提高教师业务能力和水平。 、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)， 结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开 教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做 好记录，供考核用。 、按考核项目，定期进行检查、评价考核。 每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习 动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的教师，每科选出 12 人上公 开课，录像保存。 、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教 师要给予指导。 、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究 性学习。 、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学 习，向学者型教师
5、转化，积累并整理出有关教学方法、班 级管理方法的论文。提高自身的素质。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备 考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲， 指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综 合科考试的训练力度。 高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密 度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点 培养，(大约 20 名左右)。提高冲击 600 分的学生基数。以 确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管 理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效 的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任
6、务。活动要有 记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段 人数，提高升学档次。 4 加强学生的综合素质培养 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织， 学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。 (2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组 8 10 人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、 评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会， 各班召开成绩分析会。 6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的 电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多 媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展“说、讲、评”课活动，
