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1、大一学生寒假社会实践报告大一学生寒假社会实践报告 30003000 字字 从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也 许是 一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。很多在学校读书 的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都 宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都 是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天 努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 。 作为一名大一学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望， 参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点 社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟 通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验， 终于成为实践
2、小组中的一员。 相信任何的工作都能给 带 来课本上无法得到的知识，所以在工作中 多听多学多做， 按时超量的完成任务。 也在工作中学会了许多大到铲车等 机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做虽无大事， 但从点滴做起，所获亦非浅。 实践中, 我认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、 亲切，对我的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡 然无存，想像中严肃的领导给了 一个全新的认识。当天， 我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔走于工地了。并即 刻开始了步入社会的第一天工作，并从认识图纸开始。 由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因 此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方 就问，随
3、着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率 不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工“的 道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后 独立作业。“当时我就下定决心，一定努力学习!不负他人 重望。 我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与 施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间， 便在工地 里到处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场 工人他们在做什么，从开始如何使用铁钳，如何使用撬棒， 如何使用镐一直到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期 间真的忙的焦头烂额，紧张的学习将枯燥乏味的生活带来 很多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工 作中勤于动手慢慢琢
4、磨，不断学习不断积累。遇到不懂的 地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人， 而没有自学能力的人迟早要被技术和社会所淘汰。 刚开始接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立 利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高程，并与图 纸对比，所有数据均在误差范围之内!刚开始到达工作地点 时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的 精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这 样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这 个样子，这个对 以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅 的。 深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所 学的理论有一定的差别，所以 领悟到：要想在日后工
5、作生 涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己 的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面 的能力。 工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑 难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了 我无事可做，为了不拖后腿，我必须要争取前辈和用人单 位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。那是 不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。 在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果， 当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以 这种稳定的工作方式结束你的实践呢? 认为应当在实践中 检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以 开始接受一 些有挑
6、战性的任务，如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度 都是根据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，因为 以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度， 一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸 索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作 就要及时调整工作方法。 在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我的工 作是非常重要的： 1、测量能力：工地施工避免不了按图纸施工，所以图 纸上所有数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成， 实现施工的准确性、安全性。只有数据精确，才可以保质 保量的完成工作! 2、表达能力：有施工的地方避免不了会有监工，不管 是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观察性 极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方 式、进程都要清楚的表达给对方，只有用工程的严密性才 能让他们那些监理人员哑口无言，所以我们的工作不容许 有一点瑕疵! 3、独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里 面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而 且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传 统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力 或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说
