《《弘扬和培育民族精神课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《弘扬和培育民族精神课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弘扬和培育民族精神,大石桥市一中 鲍美玲,什么是“中国的脊梁” ？请举出具体的人或事。,什么是伟大的民族精神？,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,民族精神,自强不息,名言、警句,历史典故,定于一、尚统一、一天下,和为贵、与人为善,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来； 鞠躬尽瘁,死而后已,天行健，君子以自强不息,郑成功收复台湾,松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策；,愚公移山、精卫填海,卧薪尝胆；屈原放逐而赋离骚；司马迁忍辱著史记等,民族精神的内涵,一、,我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳
2、，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，,中华民族经历了哪些灾难？,思考,当风雪阻断归路，我们彼此取暖； 当主权面对挑战，我们亮出利剑； 当圣火遭到屈辱，我们义无反顾； 当病毒吞噬生命，我们用爱弥补； 当列车冲出轨道，我们竭诚互助； 当震撼撕裂大地，我们开山辟路， 勇敢面对磨难，挺起中国的脊梁， 加油同胞，加油中国！,民族精神在中华民族的发展历程中起到什么作用？,二、民族
3、精神的不断丰富和发展,（1）新民主主义革命时期：,井冈山精神,长征精神,延安精神,西柏坡精神,（2）新中国成立后：,大庆精神,雷锋精神,抗洪精神,抗“非典”精神,载人航天精神,“两弹一星”精神,改革开放,自立意识 竟争意识 效率意识 民主法制意识,求知精神 科学精神 服务精神 开拓创新精神,新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是什么？,思考,三、民族精神我传承,你打算如何弘扬民族精神？,心灵收获,通过这节课的学习你有什么收获？,轻松体验,一、单项选择： 1、民族文化的精髓是（ ） A民族精神 B艰苦奋斗 C自力更生 D独立自主,2、在五千年历史发展的过程中，中华民族形成的伟大民族精神的核心是
4、（ ） A英雄主义 B集体主义 C爱国主义 D国际主义,3、下列不能体现中华民族的民族精神的是（ ） A精卫填海 B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C鞠躬尽瘁，死而后已 D人各有命，富贵在天,A,C,D,二、材料分析题：从新中国成立60多年的发展历程中，一种精神穿越历史，穿越时空，成为我们中华民族生生不息，发展壮大的内在源泉。2010年夏天，我国遭遇了百年不遇的特大洪涝灾害，在灾难面前，“抗洪精神”再显风采，2010年的抗洪精神比1998年的更有智慧，更有勇气，更加给力。,1、材料中所指的“一种精神”是什么？其核心是什么？2、新时代条件下，培育民族精神，最重要的是什么？,伟大民族精神； 爱国主义,要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。,
