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1、,歌声与微笑,说课课件,说教材,（一）教材名称：,湘教2001版,唱歌篇歌声与微笑,六年级下册 第一单元,这是一首深受广大青年喜爱、富有 时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部 分都运用了复乐段结构，形成并置式对 比。表达了青少年朋友将友谊遍布海角 天涯的热切心情。,（二）教材分析：,技能目标：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力，并乐于参加音乐活动和即兴创造活动当中。,说目标,认知目标：能够认识升记号的作用及 其在钢琴键盘上的位置，提高学生的音乐 修养。,情感目标：通过学生相互合作，培养学生珍爱友谊的思想感情。,说学生,六年级的学生的生活范围和认知 领域有了进一步的扩展，他们的体验 感受和创新
2、能力有了进一步的增强。 对社会现象开始关注，他们好新、好 奇、思维活跃、集中注意持久性教差。,教学的艺术不在于传授本领， 而在于关于激励、唤醒、鼓舞。弟斯多惠【德】,说教法,（一）激趣引入，激发兴趣。,（三）创设表演，训练思维。,（二）师生合作，优势互补。,（一）组织教学，导入课题。,（二）合作学习，培养能力。,（三）歌曲教学，分析处理。,（四）积极创新，激发热情。,说教学,四个步骤：,（一）组织教学，导入课题。,1、学生随乐曲我们多么幸福，共同律动进入“音乐课堂”。,2、导入：为伟大的祖国献上我们的祝福，并把我们的友谊遍布海角天涯来引入课题。,（二）合作学习，培养能力,展示钢琴基本音阶键位图
3、，让学生寻找相应位置并放好。（播放乐曲歌声与微笑）,#5,（三）歌曲教学，分析处理,1、形象的告诉学生，刚才听到的那首歌曲就是我们送给祖国妈妈的祝福歌曲，也是向世界各地传递纯洁友谊的歌曲，让我们一起学习。,2、接着借用电子琴、音响、多媒体等教具，让学生反复熟悉歌曲。,4、指导学生感受这首歌曲的情绪 变化。,5、教会学生体会每段的情绪，并指出在AB段中的下滑音和同音反复的作用。,3、初唱歌曲并朗诵歌词。,（四）积极创新，激发热情,3、经过2-3分钟思考之后，分别请四位具有代表性的同学上台合着音乐共同表演，而台下同学一边打拍子，一边合着音乐演唱。,1、利用多媒体展示一组图片，启发和诱导学生去想象与他们一起跳舞的情景。2、让学生体会歌曲的感情，用舞蹈动作表现出来。可分四组完成任务，一组一个乐句。,谢 谢！,淘课件网,,淘课件网-免费提供课件、教案、试题、论文、计划、总结、说课、反思、手抄报、等资源.并且所有资料无须注册免费下载.淘课件网是您永远的学习伴侣!,http:/ 地址去免费下载,
