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1、20132013 年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告任教工作总结及研究计划报告2013 年 9 月份，我迎来了人生中的又一个转折：正式进入工作岗位，由学生角色进入教师的位置上。我担任了初一七班八班的英语老师，以及八班的班主任。几个月的教学工作及班级管理工作，让我在人生的新一段路程中逐渐成长起来。从最初的忐忑，到迷茫，到不知所措，最总到现在的雾里看花，似懂非懂，我正在经历一场新的蜕变。在这个过程中，虽然苦，虽然累，虽然痛，我最终收获了成长。我的心智更加成熟了，视野更加开阔了，人也更加自信了。一学期已在悄无声息中过
2、去，在这半年我遇到了很多新的问题与困惑，也在一些教育与管理上有了新的认识与感悟。为了更好地剖析我在教育教学工作中的所感所悟，我将分别从教学与班级管理两方面进行分析总结。一、教学工作一、教学工作这是我第一次以正牌老师的身份面对学生，也是我第一次正视自己的身份与位置。由于教学经验的不足，以及对学情的懵懵懂懂，在很多时候，我都不知道从何处着手。有时候，有些问题不能及时发现，或不能立即找到最佳的应对方法，做起事来感觉很吃力。虽然如此，经过为期半年的摸索前进，跌跌撞撞，我也取得了很大的进步：自己不仅变得更自信了，也更加清楚前方的道路。经过深刻的反省与反思，我对教学工作做了以下几点总结：1.1. 多向老教
3、师请教多向老教师请教站在巨人的肩上，可以看得更高更远。我们要多向前辈们学习。比我们先参加工作的教师都是我们的前辈，他们也是从新教师成长起来的，一步一步走过来，他们比我们出发，比我们更加了解这条工作道路上的曲曲折折，哪里易跌倒，怎样爬起来，有什么陷阱需要去防范。这些他们都已先于我们了解，也都有了自己的独特行走方式，即教学风格。为了使我们的路走的更平稳，更顺畅，少走些弯路，我们就该虚心向这些前辈们请教，在行路前，提前了解地形，制定前进方案，有计划，有目的的前进。比如说，很多时候上课前，我都要先听师傅们的课，观察分析他们如何设计课堂，引导学生，如何管理课堂等。听完课之后在对自己备的课进行修改完善，将
4、我所学方法运用到自己的课堂中，变成自己的能力。另外，我还经常与其他教师交流经验，一起探讨遇到的问题，积极寻找好的解决方法。2.2. 认真写教案认真写教案建筑公司要想盖大楼，首先必须请工程师画图纸，不断地修改图纸，到最后定稿，之后才能开始施工。这张图纸就是工人的指南针，如何去盖楼，需要注意什么事项，工程师在图纸设计过程都要仔细考虑琢磨，只有这样才能保证大楼建设顺利进行，才能建成高质量的大楼。同样地，一份精心准备的教案能够帮助教师收获一个高质量的课堂。因为教师在备课过程中，已充分研究教材与学生，对于教材的重点难点，学生的总体水平已了然在心。所以他们在上课时，能够充分掌握好授课量，就像给小鸟喂食一样
5、，喂多少学生才吃的正好，怎样喂学生才吃的开心，真正把握好这个度，老师才能教的开心，学生也能学的得心应手。总之，一份好的教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行教学，充分利用课堂教学时间，高质量地完成教学任务。所以为了提高自身素质，提高教学质量，一个教师一定要认真地备好每一节课，写好每一份教案。3.3. 认真写教学反思认真写教学反思“前事不忘，后事之师” ，只有认真进行反思活动，才能更加清楚地认识自己的位置，看清前路的方向。我们只有在教学工作中多多反思，总结发扬教学的成功经验，改正弥补教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的教师。否则，一个教师如果只忙于教学，而不停下来认真审
6、视自己，反省教学，即使他有 10 年的工作经验，他也不会有多大的改善，即使再给他给二十年，他也只能停留在原来的水平上。因为他只是在不断地重复之前的教学，并没有认真去思考教的效果与学的质量，所以根本不可能有什么改进。正如社会要进步，人类需要智慧与创新一样，想要成为一名优秀的教师，也要如此。而智慧与创新哪里来，当然是不断地反思现状，努力寻求更好的结果中得来。总之，这一学期我有很大收获，不仅对教材、对教师、对学生有了更深的认识与感悟，也更加确定了我今后努力的目标与前进的方向。然而，我现在所处的位置，还是与那些优秀的教师与班主任有很大的差距，比如说，课堂用语不够精炼，衔接不够自然，课堂管理上不够灵活，
7、对学生所学反馈不够及时，或对学生的督促不够到位等。这些都是我需要注意与改善的地方。虽然前路漫漫，但是为了是自己获得更有自信更有价值，我一定会怀着一颗警醒的心，认真严肃的对待教学中的每一次历练，争取早日成为一名优秀的青年教师。二、班主任工作二、班主任工作最初得知我要当班主任的消息时，我就有一种被赶鸭子上架的感觉。我自己还管不好自己呢，再加上性格比较内向，一向少言寡语，站在一群孩子面前，我真的很无措。身为领导者，我尚且很迷茫，对于带着班里的 42 的孩子，顺利地走下去，真的一点信心也没有。真的很害怕有一天，这个班会被我带散了。然而一学期将要过去，再回首看自己的努力与付出，还是收到了很大的回报。如果
8、说我在英语教学过程中学会了如何去传授知识，那在班级管理的过程中，我学会了如何去做人与育人。下面我将谈谈我作为班主任的两点感悟。1.1.多抢挑重担，少推卸责任多抢挑重担，少推卸责任人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。有的人推卸掉了老师让他上台发言的机会，自以为是占了便宜，不用受苦去准备演讲稿，也不用担心讲的不好而受别人嘲笑，而实际上他们是把机会，把能力推给了别人，自己则失去了机会，堕落成无能为力的人。另一部分则抢挑重担，抢着举手发言，抢着干难度大有挑战性的工作，他们便抢到了一个锻炼自己，提高自己，显示自己能力的舞台。在这个舞台上，虽然刚开始，他的努力不能立竿见影，取得出色的表现，
9、但是随着实践机会的增加以及学习的深入，他们定能成长为高水平的人才。同样也是一年一年的上班，如果他们的工作量不足，或者缺乏挑战，那么他们只能一年又一年的重复着自己低水平的工作，永远没有机会挖掘自己的潜能，提高自己的能力。因此，为了我们今天活的更有价值，活的少一点懊悔，多一份自豪，我们也该多抢挑重担，少推卸责任。2.2.积极地面对生活积极地面对生活一个班里有 42 个学生，难免会有一些调皮捣蛋，让老师头疼苦恼的人。有时候他们的一些行为难免会让我们大发雷霆。然而，生气却不是最好的解决办法。它既破坏了我们一天的好心情，是我们变得精神抑郁，又不能解决问题。因此，在遇到让我们生气的事情时，我们要保持头脑清
10、醒，以解决问题为原则出发，积极寻找解决办法。比如说，学生吵架时，我们就当调解员，分析吵架利弊，帮助学生找出避免发生矛盾的措施，让学生从根本是认识问题，解决问题。相反，如果一个班主任遇见学生吵架，不问清原因就厉声训斥， ，不顾学生感受。那不仅不能解决学生吵架问题，而且很容易造成师生间的隔阂。因此无论遇到什么事，我们要怀着一颗解决问题的心，积极地面对生活。虽然班主任工作量远大于一门学科教师的工作量，它给带给人的成长机会也是教师的好几倍。而且教师的重心是教书，班主任的工作是育人，更加重要。如果一个班的学生被教育的都很自觉主动，那任课老师上起课来就会轻松很多。因此要想学生学好，一个好的班主任也至关重要
11、。研究计划研究计划在职攻读教育硕士在某种程度上算是教师进修，虽然仅仅是短短的几个寒暑假时间，但是我觉得这对我们来说是一次非常难得的机会。来自全国各地的同学们带着他们各自的经验与问题，齐聚在大学校园里。这是一次非常难得的经验交流会，问题讨论会。此外，这次机会也给我们这些青年教师提供了又一次学习的机会，会更加丰富我们的基础知识，为之后的教学工作打好理论基础。一学期的教学与管理工作，让我深刻体会到了，班级管理与课堂管理的重要性，因此在研究生学习期间，我将将重点放在研究学生与学生管理上。比如说，如何培养好班干部学习委员等领头人物；如何展开优带差，师带徒的互帮互助学习等；如何将学生参与教学；如何调动学生主观能动性，培养他们的自我管理能力等等。我相信，提高教学质量最快的方法就是先提高学生素质，而提高学生素质这个重要任务，自然要有一个专业素质强大，管理能力一流的班主任去完成。为了早日做一个优秀的教师与班主任，我会坚持阅读与教学及班级管理工作相关的书籍，认真做好笔记，写感悟与反思。并且不断地学习吸收其他优秀教育者的经验，不断地在自己的教育教学中实践，早日把他们的长处变成自己的优点。此外我也很期待与来自五湖四海的同学们交流经验教训以及聆听各位资深的教授们谆谆教诲，努力早日成为一名优秀的教育者与管理者。2013 年 12 月 18 日
