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春天，你好！,绘画游戏,义务教育教科书美术 二年级（下册）第4课,雷波县南田九年一贯制学校 吴松,你最喜欢什么游戏？,说一说：,老师喜欢什么游戏活动？,猜一猜：,玩一玩,看老师用粉笔去玩太极拳吧！,看一看,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,米罗 （ 18931983 ） 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家， 超现实主义的代表人物。,一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,过于简单 不利于联想,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分割恰当 利于联想与添画,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分割复杂 不利于添画,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分布不均 不利于联想,做一做,让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！ 注意：使画面布局合理,有美感。,想一想、添一添,看看线条的“旅行记忆”中， 有哪些有趣的形状？,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,赏一赏,线条图形的组合,布娃娃,奇妙的世界,我眼中的的世界,赏一赏,线条流畅，画面分割恰当。,创作建议,1,比一比，谁的作品独特又有趣？,评一评,创造美好生活,创造美好生活,
