校园卡管理系统实验报告

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1、目录目录第一章：现行系统概述4第二章：系统分析52.1 需求分析.5 2.115 2.225 2.2 可行性研究.6 2.216 2.226 2.236 2.246 2.3 业务流程分析6第三章：系统设计73.1 功能结构图设计.8 3.2 功能模块设计.8 3.3 系统流程图设计.9 3.4 数据结构与数据库设计.14 3.41 用户需求分析:14 3.42 概念结构设计：.14 3.43.数据库设计.15 3.5 逻辑结构.17 3.6 代码设计.17 3.61 代码设计的原则18 3.62 代码校验.18 3.7 输入/输出设计.19 3.71 .19 3.7219第四章 系统实施204

2、.1 界面功能.21 4.2 系统测试.25 4.21 测试方法26 4.22 测试项目名称及测试内容.27 4.23 测试用例.27 4.3 系统调试.27 4.4 系统维护.28第五章 结束语29【摘要摘要】：进入 21 世纪以来，信息化建设在各行各业蓬勃发展，而建设信息化校园也是发展的必然要求，为适应我国高等教育的需要，全面提高教育水平，快速建设数字化校园成为当前各所高校的工作之重，只有解决了校园管理上的难题，各项工作方能有条不紊。正是在这样的大环境下，建设“数字化校园一卡通系统”显得尤为重要，只有完成好校园一卡通系统建设，才能便于学校对学生及教职工各方面的管理，不断提高学校后勤服务质量

3、，确保学校各项工作更加高效。现代化信息建设主要依靠当前先进的计算机程序开发，每所高效的实际情况不同，面临的问题也大不相同，因此不同高校需要的数字化校园一卡通系统不尽相同，只有符合自身实际发展的要求，才能确保服务和管理的协调统一。可以说，校园数字化建设的进程好坏将会直接影响校园社会形象。 “智能一卡通系统”的建设，会极大的方便广大师生，给他们的学习和工作省去很多顾虑，并能有效减轻后勤服务与教务部门的工作负担，对提高校园管理水平十分重要 。论文首先调查了一卡通管理系统的研究背景，并且了解了一卡通系统国内外发展的现状和趋势，其中重点对校园一卡通未来的可能做出了预测。然后本文对校园一卡通系统的目的进行

4、了分析，并且给出了校园一卡通的意义。本文对系统开发的总体设计方法进行了研究，并确定采用科学的开发方法。论文继而对整个系统进行科学的需求分析，首先对系统的可行性做出了研究，从经济、技术、管理、社会等几个方面对系统的可行性进行了分析，得出了进行系统开发的结论。然后对整个系统进行了需求分析，并且给出了一卡通系统的总体 E-R 图和一卡通系统的校园网络模型。最后对系统的性能、接口、属性等几个方面进行了需求分析。 本论文主要是研究一般管理员模块的设计，所以论文接下来部门是对一卡通系统进行整体的设计，从中找出一般管理员所需要的技术和模块。然后对整个系统进行了分解，最后得出了 3 个主要的子系统模块。继而进

5、行研究，得出了一般管理员模块是一卡通系统中的一部分的结论。然后对一般管理员模块进行了设计，从设计的进度计划、一般管理员模块的子模块的分析进行了研究，并且对数据库进行了需求分析。最后的管理系统的实现部分是本论文的核心部门。论文首先讲述数据库的建立，并分析了系统和数据库连接的流程和实现。接着对一般管理员模块的子模块进行了研究，给出了子模块的数据流程图、工作流程图和实现流程图，并且对研发后的一卡通管理系统进行了展示。第一章：现行系统概述第一章：现行系统概述随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。 在国内信息化建设进程的加速的今天

6、,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。 数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数

7、据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。第二章：系统分析第二章：系统分析2.1需求分析需求分析校园一卡通需求分析具体表现以及需要解决的问题主要有以下两个方面：2.11信息管理：如何实现

8、对学生信息的管理，图书馆管理，洗浴管理等的信息管理。如何实现对卡的管理如办卡，补卡，销卡的管理。2.22财务管理：如何实现卡资金管理问题，如：卡的充值，卡的消费管理。如何实现学校内部食堂、 、超市、洗浴等校园消费的各个领域，全面实现 “以卡代币” 的各种消费问题。如何实现学校的各种服务设施与教学资源科学以及综合财务资金使用管理的效率问题。2.2可行性研究可行性研究2.21 技术可行性：校园一卡通是架构在校园网上的，是综合提供身份识别与电子支付服务的系统平台。校园一卡通的平台是数字校园总体规划的中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其他基础平台协调共存。2.22 经济可行性：一卡通在一定方面体现

9、了学校的形象，增加了师生自豪感，体现了学校的人性化教育。有效的节约了人员成本，减少了管理工作，提高了学校的管理水平。节约了人员编制费用和办证工本费用，大大提高了各方面的效率。2.23 管理可行性：校园一卡通在一些管理上可以实现自助式管理，有的甚至是可以 24 小时开放而无须管理人员。有效的节约了人员成本，减少了管理工作，提高了学校的管理水平。2.24可行性研究结论：建立先进的管理系统是实现高等教育现代化、管理现代化的必由之路。而一卡通的技术推广和运用，是推进高校信息化的重要举措。校园一卡通有效的缓解了学校的校务管理和后勤服务的繁重工作，提高了学校的管理水平、提高了后勤的服务质量。现今，已有很多

10、学校已经投入和使用了校园一卡通，校园一卡通系统必将成为高校信息化的必然趋势。2.3 业务流程分析业务流程分析学生信息录 入发卡卡务 中心财 务 中 心超 市消费单财务报表付款单 2挂失注销付款单 1付款单留底图书馆认证学 生学生活动 统计表充值洗 浴餐 饮消费单消费单图 书 馆扣费单充值单调用学生信 息充值单统计表留底图图 1-1 业务流程业务流程 图图第三章：系统设计第三章：系统设计系统总体结构设计：包括功能结构图设计、功能模块设计和信息系统流程图设计等；3.1功能结构图设计功能结构图设计功能结构图就是将系统的功能进行分解，按功能从属关系表示的图表。愈上层功能愈笼统，愈下层功能愈具体。功能分

11、解的过程就是一个由抽象到具体、由复杂到简单的过程3.2功能模块设计功能模块设计将功能模块按高内聚，低耦合，影响范围在控制范围之内的原则分成若干个子模块。3.3系统流程图设计系统流程图设计一卡通系 统学生财务中心各应用子 系统应用管理财务使用图图 1-1 顶层数据流顶层数据流 程图程图财务中心学生图书馆餐饮中心洗浴中心超市充值扣费管 理消费清单消费清单消费清单卡务中心学生卡办理、学生身份 认证图图 1-1“财务中心财务中心”框的第一层数据流框的第一层数据流程图程图图图 1-3“卡务中心卡务中心”框的数框的数 据流程图据流程图学生充值P1.1财务中心学生消费P1.2餐饮中心超市洗浴中心D2. 1财

12、务报表扣费管理P1.4开卡P2.1补卡P2.2注销卡P2.3D1. 4卡信息学生图书馆财务管理P1.3D1. 1充值信息D1. 2消费信息D1. 3扣费信息学生身份认证P2.4 D2. 2学生信息图图 1-4“财务中心财务中心”框的框的 展开展开图图 1-5“学生框学生框”的数据流程的数据流程 图图学生充值P1.1财务中心学生消费P1.2餐饮中心超市洗浴中心D2. 1财务报表扣费管理P1.4开卡P2.1补卡P2.2注销卡P2.3D1. 4卡信息学生图书馆财务管理P1.3D1. 1充值信息D1. 2消费信息D1. 3扣费信息学生身份认证P2.4 D2. 2学生信息图图 1-5“财务中心财务中心”

13、框框 的展开的展开图图 1-6“学生框学生框”的数据流程的数据流程 图图3.4数据结构与数据库设计数据结构与数据库设计3.41 用户需求分析用户需求分析:（1）管理员能够实现对整个信息的添加、修改、删除、查询等操作，能以管理员的身份对数据库进行更新，维护管理，修改登录密码。能浏览学生充值变动的结果。（2）能以职员的身份了解到一学期结束是每个学生的消费基本资料，可查询确认选择，可修改登录密码。3.42 概念结构设计：概念结构设计： 功能模块二级功能模块功能模块简介密码设置用户可以根据此功能修改登录系统时的认证 密码日志系统 log 的事件记录；每一行日志都记载着 日期、时间、使用者及动作等相关操

14、作系 统 设 置退出退出一卡通管理系统充值可通过此功能向一卡通内充入相应的金额开卡为用户在系统内注册一个账户并发放卡挂失当用户的卡不慎丢失时，可以通过挂失功能 使卡内金额冻结，使此账户不可用卡 管 理 注销将某一用户的信息从系统中删除，使其在系 统内不可用师生消费统计统计某一老师或学生用一卡通在校内消费的 记录财 务 管 理 营业机构收入统计统计某段时期内的校内一卡通营业机构的收 入状况师生消费查询此功能为方便师生查询余额以及消费记录而 设信 息 查 询 营业机构收入查询此功能为方便校内一卡通营业机构查询收入 状况而设添加用户向系统内添加一个新的账户，使其能够应用 一卡通系统的某些功能修改用户

15、对系统内某一账户的信息进行相应的修改用 户 管 理 删除用户将某一账户从系统的删除出去，使其不能应 用一卡通系统的功能3.43.数据库设计数据库设计E-R 图：校园一 卡通管 理信息 系统卡务 管理财 务 管 理就餐 消费洗浴消 费超市 消费借阅 过期 消费显示学 生 信 息卡 的 办 理学号， 卡号， 姓名， 照片出勤 管理 信息图书 借阅 信息办 卡挂失注销财务 报表逻辑结构设计：学生信息：学号，姓名，卡号，照片卡信息：卡号，开卡时间，补卡时间，销卡时间。财务管理信息：卡号，消费时间，消费金额，消费余额登记：卡号，学号。卡金额查询：卡号，学号，姓名建账：卡号，学号，姓名结账：卡号，学号，姓

16、名消费查询：卡号，学号，消费时间，消费项目，消费金额余额查询：卡号，学号，余额。3.5逻辑结构逻辑结构学生表(student)财 务报 表 （cwb b）字段名类型长度是否为空（默认值）说明 c_sno_s文本50否（默认值=200914230100）学号 c_xt_t日期/时间常规日期否（默认值=#2012/1/1#）消卡时间 c_xj_i数字长整型否消费金额c_xd_s文本50否（默认值=“湘京食堂“）消费地点用户表（userinfo）字段名类型长度是否为空（默认值）说明s_sno_s文本50否（默认值=200914230100）学号，主键s_name_s文本50否姓名s_id_s文本50否（默认值=“ss000001“）卡号s_identify_s文本18否身份证号s_phone_s文本11否手机号字段名类型长度是否为空（默认值）说明u_id_s文本50否（默认值=“ss000001“）卡号，主键u_pwd_s文本50否密码u_type_s文本50否（默认值= “师生“）权限3.6代码设计代码设计3.61 代码设计的原则代码设计