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1、,5河uhuAuslu必修4生活与哲学第二单元探索世界与追求真理单元综合渥升(教师用书独昊)EE善图厂4水性国门国6胡3国国国团智门图国5一刑图国0团图国M吊河巳puAuuAuiuuslu知识关联1,陵物论的知识体系(D)物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。(2)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性和自觉选择性、主动创造性。(3)人能够能动地改消世弃日改话客觉世界具有指导作用,正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展。要求我们重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识-(4)意识对人体生理活动具有调节和抱制作用。Eu(5)规律是客
2、观的、普遍的,要求我们尊重客观规律,按规律办事。又要充分发挥主观能动性,认识和利用规律,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。(G)自然界是宪观的,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的都是统一的物质世界的组成部分-要尊重自然、保护自然,-学会与自然和谣相处。(7)事物都是绝对运动和相对静止的统一.puAsulusclu522卯认识论的知识体亭煊求真理与认识发展的知识体剽(D)实践观的相关知识团实跋是认识的基础。实跋是认识的来源,实跋是认识发展的动力,实跋是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的-认识对实践有反作用。正确的认识、科学的理论推动实践的发展,错误的认识、不科学的理
3、论则会阻碍实践的发展。要树立正确的认识,克服错误的认识,发挥科学理论的指导作服要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理-国实跋的特点。实践具有客观物质性、能动性和社会历史性-AcuAsAuslu瑞2真理观的相关知识回认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个过程。要与时俱迹,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实跋中检验和发展真理。真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围.真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一实践是检验认识的真理性的唯一标准,人们在实践中检验认识和发展认识-国真理具有客观性。受各种条件影响,对同一个确定对象的多种不同认识,只有一种是正确的认识。EL限和退求真理_的知识体玟1唯物论角度见上面的“1.唯物论的知识体系“(2)认识论角度,见上面的“2.认识论的知识体系“-,茶一认识的变化体现的认识论道理(U)实命是认识的基础,实践是认识的来源和动力,实践推动着认识不断向前发展.(2)真理具有条件性、其体性哉摄条件、范图和过程的变化,做到主观与客观、理论与实跋的具体的历史的统一。(3)认识具有反复性、无限性和上升性;追求真理是一个永无止境的过程、要与时俱进、开拓创新、在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理-puAulusclu谢谢观看
