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人美版 四年级 美术 上册,飞 天,制作者:秦洪伟,飞天,人美版 五年级 美术 上册 第九课,传说中天歌神乾闼婆和天乐神紧那罗是一对夫妻,乾闼婆在佛国里散发香气,为佛献花,供宝,栖身于花丛,飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐,歌舞,但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞,形影不离,和谐恩爱。后来乾闼婆与紧那罗相混合,男女不分,职能不分,合为一体,变成了体态俏丽,翩翩起舞,翱翔天空的飞天。,飞天发展的三个时期,借鉴时期(北魏): 头有圆光,脸型椭圆,大嘴大耳, 白鼻梁,白眼珠大体上保留西域式飞天的特点.,融合时期(西魏隋): 正处在融合、探索、创新时期。 与 道教羽人、飞仙形象结合.,形成自我风格(唐): 敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程,完全形成自己独特的 风格,达到了艺术的顶峰。,如何看出飞天在飞?,对比:她们的动势有什么不同?,飞天弯曲飘逸的身形给人柔美凌空飞舞的感受。,什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带?,直 线,折 线,波 浪 线,(硬) 不 适 合,(柔软)适 合,螺旋线,弧 线,波浪线,