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1、第一单元单元教学计划第一单元单元教学计划 主备人 刘玉娟 第一学段中 “常见的量” 关于时间的知识,学生在一年级上册第七单元认识钟表 中学会了看整时和半时,在二年级上册第七单元认识时间中会读写几时几分,初步认识了 钟面上的时针和分针,知道了 1 时=60 分。本单元先安排认识更小的时间单位“秒”,了解 1 分=60 秒,让学生从整体上把握时、分、秒三个时间单位之间的关系;再认识计量工具;接着体 验时间的长短,建立时间观念,并掌握一定的估计方法;最后解决与时间计算有关的简单实际 问题,包括时间单位换算及计算经过时间、到达时刻、出发时刻。在本单元学习的基础上,三 年级下册还将学习年、月、日。时间单
2、位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现 出来,比较抽象,单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活,因此,教材 从教学材料的选择到呈现方式,都十分注意结合学生的生活经验,力求在实际情景中,体会时、 分、秒的实际意义,掌握有关时间的知识。 1.认识时间单位“秒”,知道 1 分=60 秒;能选择合适的单位和工具对时间进行度量。 2.结合生活经验体验时间的长短,初步建立时、分、秒的时间观念,会用一定的方法估计 时间。 3.结合具体的生活情景,体会时刻与经过时间之间的联系与区别,能解决简单的实际问题。 经历运用钟表模型探究分与秒之间关系的过程,知道 1 分=60 秒。渗透数形结合思想。 经历联系实际生活解决简单问题的过程,初步培养学生的观察、交流、合作探究能力,并 有效地促进个性思维的发展。 1.感受到数学源于生活并用于生活,对数学产生亲切感,获得运用知识解决问题的成功体 验。 2.帮助学生树立珍惜时间的观念。 【重点】初步建立分、秒的时间观念。 【难点】解决简单的计算经过时间的问题,帮助学生掌握解决问题的基本方法。
