语言表达和运用 高频考点二表达是花,生活是土——语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

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2、年高考,考点:体验解读,考点解读,5年高考,答案,考点:体验解读,考点解读,5年高考,答案,考点:体验解读,基础:整合点拨,“诸”,文言兼词,之于。故“于”,字多余,“报刊”即报,纸和杂志,不能再用“杂志”,“截止日期”就是“最,后一天”,重复,“把稿件交付刊印”,叫“付梓”,与“刻印”重复,基础:整合点拨,“报销”一词多义,,可指“报销”,也可指“报废”,语义歧义,“学生家长”可以是偏正式,也可,以是并列式,结构歧义,“别”字支配对 象不明引起歧义。可以理解为“只看小说不准看电视”, 也可以理解为“两者都不准看”,基础:整合点拨,知识储备,基础:整合点拨,解析,答案,C,基础:整合点拨,基础

3、:整合点拨,解析,答案,基础:整合点拨,基础:整合点拨,解析,答案,D,基础:整合点拨,基础:整合点拨,解析,答案,B,基础:整合点拨,基础:整合点拨,知识储备,基础:整合点拨,基础:整合点拨,基础:整合点拨,那我走了,你要安心养病,多多保重。(或:不影响你休息了,下次有时间再来看你。),真不好意思,让您费心 了。(或:不打扰了,我不会忘记您对我的帮助。),你太客气了,这 么丰盛的晚餐,叫我怎么感谢你?(或:今天太高兴了,难 得这样热闹、愉快,感谢你为我们提供了这样一个机会。),真对不起,你们聊, 我不得不先走一步了。(或:请留步,下次有机会再约个时 间聚一聚吧。),基础:整合点拨,基础:整合

4、点拨,基础:整合点拨,解析,答案,基础:整合点拨,答案,解析,基础:整合点拨,解析,答案,基础:整合点拨,知识储备,基础:整合点拨,基础:整合点拨,基础:整合点拨,解析,答案,基础:整合点拨,知识储备,基础:整合点拨,基础:整合点拨,解析,答案,比好。运用了感情色彩鲜明的词语“深恶痛绝”,双重 否定“不得不”,使态度更加明确。,基础:整合点拨,知识储备,基础:整合点拨,解析,答案,基础:整合点拨,答案,解析,基础:整合点拨,解析,答案,基础:整合点拨,知识储备,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,下面题目的答案是考生的现场答案,存在问题,请指出存在 的问题并修改为满分答案。,如何落实语言表达综

5、合题中的情景要求?,提示,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,提示,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,提示,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,提示,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,提示,题点:矫正突破,满分答案,解析,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,提示,满分答案,解析,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,提示,满分答案,解析,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,提示,满分答案,解析,因题突破,现场矫正,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,解析,答案,题点:矫正突破,因题突破

6、,现场矫正,题点:矫正突破,解析,答案,因题突破,现场矫正,题点:矫正突破,解析,答案,因题突破,现场矫正,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,B,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,A,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,规范:审题答题,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范:审题答题,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,规范:审题答题,答案,规范:审题答题,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,解析,答案,解析,答案,规范:审题答题,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,解析,答案,规范:审题答题,规范导引,规范:审题答题,

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