遵义专版2018秋九年级化学上册第4章认识化学变化第1节常见的化学反应_燃烧第2课时燃烧引起的爆 炸现象防火与灭火习题课件沪教版

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1、,第2课时“燃烧引起的爆炸现象“防火与灭火一名师导学C&典型例题山例蜡烛的火焰可以用嘴吹灭的主要原因是C)A.吹气时,气流带走了火星使火焰熄灭B吹气时,气流使童熔的温度降低到着火点以下C.人体呼出的二氧化碳隔绝了空气D吹气时,夹杂在气流中的潮气使火焰熄灭【解析灭火主要有三种方法:将可燃物撒离燃烧区,与火源隔绝;G)将燃着的可燃物与空气隔绝;G)让可燃物的温度降到着火点以下。蜡烛的火焰较小,产生的烨量给少,吹气时,气流带走了焰量,侗温度限低到蜡烛的看火点以下;所以火焙熄灭,故日正确。【答案BC心易错提醒心-L并不是只要发生了火灾都可以用水去扑灭。不同的物质,不同的原因的火灾,要选择不同的灭火方式

2、。比如油锅着火了,就不能用水去扑灭,我们可以迅速盖上锅盐,隔绝空气,火就熄灭了。2.并不是空气中只要有粉尘和气体,遥明火就会爆炸。要知道爆炸也有一定条件:可燃粉尘要与氧气混合东其含量必须达到爆炸极限;遇朋火;在有限的空间。3.灭火方法之一是降低可燃物温度,而不是降低着火炭。一智慧胡囊心爆炸有化学爆炸和物理爆炸,在区分时,要明确是否发生了化学变化。灭火原理要与燃烧的条件对应起来就好理解和掌握。自王尹页习/0爆炸条件:可燃物在_有尿的空间内急违地燃烧,就会在短时间内_粉租灭火的原理亿将可燕物_撞离嫁烧区.与火满阜离司切|桐河I帕荣答|加知到_着火应_以下匹城砂问关/LQECE0000知识点一“燃烧

3、引起的爆炸现象1.下列气体与空气混合后遏明火可能发生爆炸的是A.甲烷巴氨气C氧气2如图是面粉爆炸的实验装置。(LD)点燃蜡烛后,为什么应立即并快途鼓人大量空气?使面粉飞扬充满装置利用例看的瞻烛引愤面2)为防止爆炸面粉加丁车童保持逼风说明原理:面粉加工车间需要保持通风使产生的面粑能及时地扩散出去而能略有效地防止爆炸的发生防火与灭火中下列灭火方法不正确的是B降低可照物D使可燃物湿b用帽益火洲桔灯燃着的木条插人水中而煦灭D,燃着的木条插人康二氧化碳的集气瓮中而煦灭足(C卫)A.用湿毛巾挺住鼻子B成站立姿势跑出C伏低身子逃出D淋湿衣服爬出C.育力捉千/L2RESI0EIIEI7.下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是(A)A.粮库失火用水浇灭一一降低了可燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带一一消除和隔离了可燃物C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺一一提供充足的氧气D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭一一隔绝氧气68.“釜底抽薪“成语中蕴含的灭火原理是A.隔绝空气B.降低温度到可燃物的着火点以下C.移除可燃物D.降低可燃物的着火点

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