2017年高考语文实用类文本阅读解题指导(人物传记)

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1、第一部分,人物传记的文本知识,传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。,人物传记文本知识,传记的定义,文体常识,Company Logo,第一、人物的时代性和代表性。 传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 第二、选材的真实性和典型性。 传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。 第三、文章兼具史实性与文学性。 运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。,传记的 文体特点,Company Logo,传记一般的语言特点：既平实、准确、客观，又具有文学色彩。,人物传记 种类及

2、特征,自传自述人生经历，抒写人生感悟。 特点第一人称 作者即传主。 更好地展现传主自我心智历练过程、人生历程、成败得失。 语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情，能够更真实自然地写自己的生命历程，表达自己的思考与情感，贴近传主的内心世界。,Company Logo,人物传记 种类及特征,他传（评传）塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。 特点第三人称 “传”思想轨迹、人生历程， “评”人品高下、成败得失。 叙议结合，传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。 语言或朴实自然或文采斐然，能够更客观自由地记叙别人的经历、个性、贡献等并进行评价。,Company

3、Logo,1理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； 2分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系； 3理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系； 4分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图； 5探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。,传记的阅读要求,Company Logo,第二部分,人物传记的题型探究,第一类：归纳概括题,实用类文本阅读 题型归纳与解题指导,第二部分：题型探究,归纳概括题 规律总结,按照题意找句段，（确定区域） 划分层次分开点。（划分层次） 各层提出关

4、键词，（提关键词） 总分答题很关键。（拟写答案）,解题 方法,Company Logo,归纳概括题 规律总结,（1）做题原则：分层提要（注意合并句段与拆分句段） （2）答题原则：总分结合 概括（归纳要点）+具体（原文摘句） （3）重要提示：宁多勿缺：答4-6点为宜,解题 方法,Company Logo,概括文章人物形象,概括（或分析）人物性格要学会“三看” 一看情节 二看细节 三看行为成功人士有眼光远见卓识 前瞻性公务人士有责任恪尽职守 负责性战争时期都爱国心怀祖国 情系民生 对待钱物有态度淡泊名利 无私奉献理想现实两不误有理性 有追求 脚踏实地 持之以恒理论实践都重要能理论 能实践 理论指导

5、实践出成绩 实践完善理论贡献大美好品质一串串勤劳 善良 感恩 宽容 有爱心 能创新等,1,Company Logo,概括传主人生阶段（人生经历）,紧扣传主身份特点，留主删次切分人生阶段进行作答。 答案可以用简练的原文词句作答或在复杂的原文词句基础上整合、升华概括。,2,Company Logo,概括塑造人物性格的手法,正面描写：肖像描写 行动描写 语言描写 心理描写 神态描写 作用：突出人物性格，使形象更丰富饱满。 侧面描写：环境描写自然环境和社会环境（烘托）他人（对比、衬托）引述他人的话等也属于侧面描写 细节描写作用：增加了传记真实性， 生动的细节描写，突出人物的性格，使人物个性丰满、鲜明。

6、 深化主题，有力地表达中心。 如：自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起到象征社会环境、烘托人物心情作用。,3,Company Logo,概括文章特定事件,事件概括型试题，指要求考生对人物某个特定阶段主要事迹、贡献的概括或对故事情节不同发展阶段进行概括的试题。 这类试题主要考查考生的概括能力，设问涉及的内容在文本中的跨度比较大，有的甚至涉及文章的全篇。,4,Company Logo,第二类：作用分析题,实用类文本阅读 题型归纳与解题指导,第二部分：题型探究,作用分析题 某句（段）话在文中有什么作用,内容上的作用：运用了什么手法，表达了什么意思，对文体本身、塑造形象、突出情感、主旨有

7、什么作用。 结构上的作用： 文首：开篇点题，照应题目；总领全文，埋下伏笔，为下文作辅垫；渲染气氛，设置悬念，吸引读者。 文中：承上启下；总结上文，呼应前文；总领下文，伏笔铺垫，。 文末：照应前文或标题，首尾呼应，结构严谨/圆合；点明中心，升华感情，深化主题，画龙点睛； 耐人寻味，留有想象空间，言有尽而意无穷。,1,Company Logo,环境描写作用 （常规）,1、交代故事发生的时间、地点，时代背景 2、奠定感情基调，为下文作铺垫 3、渲染气氛。作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。 4、烘托人物形象。 5、揭示人物心境（展示人物心理）,表现人物性格（展示

8、人物的精神世界）。 6、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔 7、揭示主旨，突出主题、深化作品主题。,2,Company Logo,环境描写对塑造传主形象的作用主要有哪些？,（1）奠定思想感情基调，表现对传主的思想感情。 （2）烘托传主的心情、性格、形象等。 （3）用特定的环境来渲染气氛、交代背景。 （4）为内容、情节起引起铺垫的作用 （5）景物有比喻、象征义，用来表现传主的形象。,3,Company Logo,文本引入大量原始材料引用的作用,可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价 （1）引用古典诗文或格言的作用： 具有论证观点、阐明事理的作用。 有丰富文章的内涵

9、，增加文采、增强文化底蕴等方面的作用。使传记显现出一种古朴文雅的风格。增强作品的历史深度和情感力度 （2）引用故事的作用：可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 （3）引用书信、日记的作用：它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题。 （4）插入史实的作用:反思历史，以古证今或借古讽今。 具有例证的作用。 （5）插入某一事件的作用：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪，丰富文章内涵的作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。,4,内容上：塑造传主形象，表达作者观点。,结构上：承上启下

10、,表达效果上：增强真实性，趣味性，文学性，吸引读者。,Company Logo,运用选材（以小见大、点面结合）塑造传主的形象的作用主要有哪些？,从选材上看，传记作品主要是以以小见大和点面结合的方式来突出传主的品质及高大形象。1、其中写伟人的作品常常用以小见大的方式。 2、点面结合就是以生活中某一小事推及到做人做事的准则上，可以全面看出一个人的品质。,5,Company Logo,对主题表达起画龙点睛作用。评论性文字是对事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。公允的评价能更好地突出传主的形象，深化文章的主题。 答题模式：这段评论表达了作者对传主的情感，更加突出了传主的品质，画龙点睛，深化主题。,传记

11、中评论部分的作用,6,Company Logo,(1)从侧面表现传主。 (2)内容与情节的需要。 (3)由点及面，揭示除传主个人之外更深的主题。 例题： 嵇康 文中多次将嵇康与诸葛亮相提并论，这样写有什么作用?,其他人物对传主的映衬作用,7,Company Logo,(1)让人物性格更加全面完整，更加立体化。 (2)让人物显得真实可亲。 (3)符合读者的心理需要。,大人物中的小细节作用,8,Company Logo,第三类：原因分析题,实用类文本阅读 题型归纳与解题指导,第二部分：题型探究,内因：自身性格、兴趣爱好、天赋自身勤奋努力的品质，坚持不懈的意志，克难攻坚的举动等。外因：家庭熏陶，学校

12、、老师教育社会、他人援助，社会背景、时代因素等。,1,分析人物事迹、成就取得原因,Company Logo,就文章内容问原因,做出某种抉择，采取某种行为的原因分析 分析文中某事发生、发展的原因 要把握住一个思路一个原则： 一个思路：多数情况应该从客观、主观两个方面作答； 一个原则：依据原文内容发掘“原因”，需要分点概括原因。,2,Company Logo,第四类：特色分析题,实用类文本阅读 题型归纳与解题指导,第二部分：题型探究,文章标题特点,应考虑标题的意思 标题是怎样统率全文的 标题的艺术性等内容 标题的作用（一语双关的标题要先写含义再谈作用） （1）内容上：标题是文章的眼睛，表明写作内容

13、（标题具体表明了，如交代了传主的身份，揭示了传主的成就、品质），透露情感主旨。（表达了作者对传主的情感。）寓意含蓄，引人深思；象征某种哲理，表现某种情思。引语式标题：传主的话与传主的行动相互映衬，更好突出传主的形象。 （2）结构上：作为贯穿全文的线索串起传主的一生；制造悬念，激发读者的阅读兴趣。,1,Company Logo,传记的文体特点,真实性： 资料全面、丰富详实： （1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。 （2）人物的生卒年月。 （3）人物的学历、简历、党派、职务。 （4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。 （5）反映人物思想风貌本质特征的典型事件。 材料来源可靠，有代表性 考虑作者与传主的

14、关系，客观公允 符合特定的历史背景、社会环境,2,Company Logo,传记的文体特点,文学性： 人物塑造力求个性化、形象化 运用多样的艺术手法来刻画人物： 引用、描写、对比 、 抑扬、衬托 注意谋篇布局，选材典型： 时间推移法、空间转换法,2,Company Logo,文章材料的安排特点 （剪裁）,(1)详略安排：为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶段的经历最能突出他的主要品格或这一阶段最能突出作者的创作意图。对与主题关系不太密切的内容则一笔带过 (2)记叙顺序：顺叙：能按某一顺序(时间或空间或情感)较清楚地进行记叙。 倒叙、插叙：结

15、构上：使文章结构富于变化，避免了平铺直叙和结构的单调。内容上：（倒叙）能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜（插叙）具体插入的内容的作用+使文章的内容更加丰富，更好地突出传主的品质 (3)材料围绕线索按什么顺序组织的（时间 地点 逻辑） 这样选材剪裁的效果：人物形象更加真实丰满 增强了传记的真实性 更好的表达了作者观点评价 增强了阅读性 （4）蒙太奇手法：画面组接。,3,Company Logo,分析文章语言特色,（1）从语言的句式、修辞、风格分析： 从句式入手。整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。 从修辞的角度体会。抓住修辞特点，从语

16、言的表达效果上加以体味。 从语言风格上揣摩。生动幽默 平实通俗 引用详实（叙述），客观真实、准确严谨。（评论） （2）从文体看：不同类别传记具有不同特点。 自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，兼有描写抒情，更好地展现传主自我心智历练过程、人生历程、成败得失。 他传采用第三人称，语言或朴实自然，或文采斐然，通常以记叙与议论相结合（评传结合、叙议结合）表达了作者对传主的敬佩、赞许、肯定之情。（3）从语体的角度鉴赏：如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。 （4）从情感的角度鉴赏要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。,5,Company Logo,文章的写作特色分析,选材剪裁的特点 （选用典型材料，多角度，以小见大表现人物精神品质） 谋篇布局的特点 （顺序安排倒叙、插叙，线索的运用等） 语言的特点 （句式、修辞、语言风格、文体特征、语体特征等） 手法技巧的特点 衬托（侧面烘托）（他人衬托、环境烘托） 对比 抑扬 引用 反复 如为评传，则夹叙夹议,