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1、讴歌亲情 学习写得充实 感念亲人的爱,课时序号:05号 使用时间:9月22日 教学目标: 1,使学生认识亲情的可贵. 2,学习把文章写得充实.,作文讲评,亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。,亲情,有一种奇妙无比的力量;亲情,是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情:亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一幅传世名画,精美隽永
2、;是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵丝绸,细腻光滑。我说,亲情就是亲人之间的感情,她的本质是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱我们不必用任何事物去比拟,也不必用任何词句去修饰,我们只要用心去感受。,理性分析,亲情是一种深度,亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。 “人生一世,亲情、友情、爱情三者缺一,已为遗憾;三者缺二,实为可怜;三者皆缺,活而如亡!”(刘心武语) 体验了亲情的深度,这样的人生,才称得上是名副其实的人生。 要表达充实的亲情,就要有丰富的生活和思想。丰富的思想有两个来源:一是自己的生活经历,通过自己的经历、感悟后,表现自己的感受;一是通过对别人经历的体验
3、,通过学习别人的体验,提高自己的思想。,写作提示,1注重联想和想像,体现亲情 要把真情形象生动的表达出来,最重要的一点是要注重联想,通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。 联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动,写作时,联想的展开,就会有许多材料集中在大脑。联想有相似联想,根据事物的相似点,由此及彼的思维过程;相反联想,依据事物的相反点,由此事物转到与之相反的事物;因果联想,或由因到果,或由果到因;事理联想,依据现象与本质的内在联系,由事及理,由理及事,或事理一体的思路。联想注意与眼前的人、事、物项关联,然后有实而虚,达到虚实相生。,如2004年云南
4、考生的作文列车?茶?春花中写茶的一段:“看那点点的茶叶在滚烫的火中舒展嫩蕊,上下浮沉,自有一种从容而不急趋,审慎而不狂躁,安静却不沉沦的积极。人生又何不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来,水冷后又跌落杯底,这样浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫失了生命,那么清香也会随风逝去”文章就由眼前的“茶”联想到人生,用“茶”展示清香和人生展示才华做类比,写出面对挫折的态度。,写作提示,2注重细节和典型,体现真情 细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择,要抓住人物的典型特征,表现人物的性格,显示人物的思想,体现作者的思想感情。如:,
5、谁送天使上路,【对症下药】,对亲情的表述,容易泛泛而谈,没有细节、没有事例,只表述自己对亲情的认识或对亲人的感谢之情。所以在讴歌亲情时,要注重事例的表述、注意细节的把握。 “不精不诚,不能动人。故强笑者,虽悲不哀;强怒者,虽严不威;强亲者,虽笑不和。”庄子的这句话放到写文章上就是说,文章要有真情实感,是发自肺腑之言,不虚假,不“伪情”,不表言不由衷的情,不说虚情假意的活。,可以从三个方面表现: 1选取典型的材料,抒发真情实感。作文如做人,要朴实,要从现实生活中寻找典型的事例,挖掘出平凡生活中不平凡的意义,学会关注生活,用生活的实际表现人物,表达自己的观点、态度。 2描述具体形象、抽象情感态度。
6、文章应该是通过具体可感的描写、议论、叙述等手法,把抽象的感情具体化,把自己的情感准确表现出来。写人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融,借助人、事、物、景、理表现自己对亲情的理解。 3写熟悉的生活,抒发真实的情感。生活的真实才是感人的,虽然文章不排除虚构,但虚构和虚假有着本质的区别,虚构是对真实生活的再创造,而不是胡编乱造。,佳作示例,给妈妈的一封信 阳光下的守望,好题目,那一道紫痕 我想握住你的手,一般题目,没特色,亲情 母亲 我的父亲,那一道紫痕 彭盼赛,亲情是人世间最美好的情愫,它极其普通,却最为感人。它如一缕轻风,让困倦的人们备(倍)感温馨与清爽;它如一片树阴,给远行的游子以安慰和庇护;
7、它似一个宁静的港湾,静候你远航归来;它又似(更像)一剂医治百病的良药,让你免受痛苦的煎熬 (看到)拥挤的楼道,嘈杂的人群(,)。我不自觉地蹙紧了眉头。/母亲说:“箱子给我吧。”拎着大包小包的母亲(说着便)把手伸了过来。我们(和母亲)继续向三楼挤去。天气不是很热,母亲额头上却早已沁出了细细的汗珠,几缕头发微乱的(地)贴在额上。在我的印象中,母亲并不美丽,对我也并不亲近,总是十分严厉,有时近乎苛求(刻)。所以我总是依赖着父亲。我每每(次)问起,此处应有句过渡,父亲,母亲是否真的爱我,父亲听后总是笑而不答。/经过拥挤的楼道,我们终于来到了宿舍。母亲喘着粗气,眼神有些黯淡。我在宿舍里找到了我(自己)的
8、床铺(位),便喊母亲过来,并帮母亲把箱子放在床上。不经意间,我看到了母亲那双汗湿的手手心有一道深深的勒痕,分别(明)是行李绳子留下的印迹。我的心猛地振颤了一下,这就是我一直怀疑是否真爱我的母亲?这道紫痕刺痛了我的眼(心),我感觉有股涩涩的液体在眼中滚动着。/ “怎么了?”耳边突然传来了母亲的询问。这句我一直认为很冷血的话,此时从母亲的口中说出,竟让我感到倍加温馨,(。)我强忍住泪水,和母亲一起整理宿舍,(。)不一会(儿,)其他同学的家长也都来了,(可)母亲还在不停地忙碌着。我仔细看我的(端详着)母亲,我感觉她(母亲)今天特别美。我也许今天才体会到了母亲的爱,她和其他母亲一样,我的母亲(她也深深
9、)强烈地爱着自己的孩子,只是她(不)善于表达罢了。如果没有那道紫色的勒痕,也许(到今天)我(还)不会发现(觉察)母亲那深藏的爱。,我想起了一道(首)歌:“用第一抹阳光的纯净,为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,为你写下传奇。用第一次见你时的眼睛,流下幸福的眼泪。”母亲啊,原来你的爱是如此美丽。/母亲临走的时候,我附(伏)在她的耳边,轻声地说(了句):“母亲(妈妈),我真的很爱你!”母亲(听后)竟像个小女生一样脸红了,很不自然地同我道了别。夕阳把她(母亲)的影子拉得很长,(那影子)落寞地(得)让人心酸,却又让我感到很幸福。 那一道紫痕解开了我心中对母亲的那个结,让我真正感受到了亲情所带来的那最朴实的温暖,亲情,是这世界最美丽的情感了吧!(让我欣赏到了亲情所呈现的美丽,感受到了沐浴母爱的幸福,品尝到了母爱“润物细无声”的甘甜。感谢那道紫痕!,