《2018年云南省陆良县第一中学人教版高中语文必修三第12课 动物游戏之谜 课件 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年云南省陆良县第一中学人教版高中语文必修三第12课 动物游戏之谜 课件 （29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,仔细看，我可盯着你哪！,来，宝贝，拍一张！,仔细看，我可盯着你哪！,我也抽一根,好样的，接招！,动物游戏之谜,1、文中列举了哪些动物游戏的事例？2、动物的游戏有哪些类型？3、动物为什么有这些游戏，科学家提出了哪些假说？ 4、文章重点写什么？文章的思路是什么？,阅读与思考,文章开头列举的动物游戏的事例,1、叶猴在跳荡嬉闹,2、渡鸦在滑雪而下,3、露脊鲸举起尾鳍,单独游戏,动物的游戏有几种类型？,战斗游戏,操纵游戏,1、演习说,2、
2、自娱说,3、学习说,4、锻炼说,科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？,提出问题分析问题解决问题,内容： 演习说自娱说动物为什么游戏 还有待更深入研究学习说锻炼说,理清思路,说明顺序：逻辑顺序,内容：,思维过程：,品读文章，深入感知,文章的题目就是动物游戏之谜，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们找出关键句，筛选出 “假说”的根据和结论。,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水的 游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏,羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏,结 论,游戏是生活的 演习,在生理上
3、心理上保持平衡，自我安抚，自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？说说你的理由。,畅所欲言,谜？,严谨的科学精神和实事求是的科学态度,任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？,游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！,言
4、外之意,每年的10月4号是世界爱护动物日,“保护动物就是保护我们的家园” “动物和人类共有一个家” “为了子孙后代留下蓝天碧水绿地” “保护动物，人人有责” “动物也有灵魂”,动物世界有许多的奥秘,动物世界有许多的奥秘等待我们这一代去揭开,今天的科学研究成果为我们提供了打开神秘之门的钥匙，祝愿大家能够发扬不怕困难、勇往直前精神，不断掌握科学文化知识，用自己的知识和能力，去揭开新的未知世界之谜吧！,、游戏的实践性很强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。,（这四个词语可以删去吗？为什么？）,不能，因为这四个词语表明了动物生存的基本能力，每个词语都不能删
5、去，否则会丢失某方面的信息。这句话用最简洁的文字把意思说明白了。,语 言 特 色,平 实 简 明,2.通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。（可不可以删去一个词语？为什么？）,“调剂和补偿”表明动物游戏的本质，两者是互相补充的，单说任何一个方面都是不完全的。,3.游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙的组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。,“提供”使“游戏”具有施动者的地位，使之超出个体行为的范畴，成为共性的事物。,准 确 全 面,语 言 特 色,作业,我们反思一下网络游戏，哪些假说可以用来解释我们对玩电脑游戏乐此不疲？你怎样对待电脑游戏？写一篇小作文。,
