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1、心理健康教育第三次形考作业_0001山西电大省开课 课程代码：1406225、多项选择题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 自我概念是个人心目中对自己的印象，包括A. 对自己存在的认识B. 对自己身体的认识C. 对自己能力的认识D. 对自己性格的认识参考答案：ABCD2. 小学生能力辅导措施：A. 激发兴趣B. 与其他个性品质良好配合C. 在实践中锻炼能力D. 严厉批评参考答案：ABC3. 小学生的人际交往主要包括：A. 与同伴的交往B. 与父母的交往C. 与教师的交往D. 与朋友的交往参考答案：ABC4. 小学生心理咨询的原则有：A. 个别对待与面向全体相结合B. 预防与发展相结合C
2、. 促进成长的非指示性D. 保密性参考答案：ABCD5. 具有胆汁质类型特征的小学生，在情绪反应方面A. 易受感动，情感一发生就很强烈B. 性情暴躁，易发火C. 情绪体验不深刻D. 情感很少外露参考答案：AB6. 学校心理咨询中常用的倾听技术包括：A. 言语的技术B. 非言语的技术C. 关注的技术D. 重复的技术参考答案：AB7. 咨询教师应学会观察和表现下列非语言行为：A. 目光注视B. 面部表情C. 身体语言D. 声音特征参考答案：ABCD8. 卡瓦纳认为沉默分为：A. 创造性B. 自发性C. 冲突性D. 自主性参考答案：ABC9. 在家庭中，父母通过以下途径对孩子施加影响：A. 教导B.
3、 强化C. 榜样D. 慰籍参考答案：ABCD10. 心理咨询就其主要的理论模式而言，可以分为：A. 精神分析疗法B. 行为疗法C. 人本主义疗法D. 认知疗法参考答案：ABCD11. 行为疗法包括：A. 系统脱敏法B. 漫灌疗法C. 厌恶疗法D. 放松疗法E. 代币法参考答案：ABCDE12. 自我概念随年龄的增长而逐渐复杂化，并逐渐形成以下层次：A. 生理的自我B. 心理的自我C. 原本的自我D. 社会的自我参考答案：ABD13. 人本主义疗法主要有以下形式：A. 患者中心治疗B. 个人谈话法C. 通过交朋友小组进行小团体治疗D. 团体训练参考答案：ABC14. 自我暴露或自我揭示，指咨询教
4、师与来访学生共享自己的A. 情感B. 经验C. 感受D. 思想参考答案：ABCD15. 咨询教师应学会观察和表现下列非语言行为：A. 面部表情B. 肢体语言C. 空间距离D. 沉默参考答案：ABCD16. 心理咨询的步骤一般分为：A. 开始阶段B. 指导与帮助阶段C. 巩固阶段D. 结束阶段参考答案：ABCD17. 小学生自尊的辅导，关键在于A. 帮助小学生获得成功B. 体验到成功的喜悦C. 减少失败的感受D. 认识自己参考答案：ABC18. 小学生兴趣发展主要有以下特点：A. 由直接兴趣直接向间接兴趣转化；B. 兴趣广度逐步扩大，C. 逐渐由不稳定向稳定发展D. 缺乏中心兴趣参考答案：ABC
5、D19. 学校心理咨询中常用的影响的技术包括：A. 指导B. 解释C. 自我开放D. 影响性摘要参考答案：ABCD20. 自我开放，指咨询教师与来访学生共享自己的A. 情感B. 思想C. 经验D. 感受参考答案：ABCD、论述题（共 2 道试题，共 30 分。 ）1. 小学生气质辅导措施？参考答案：一、巧妙地利用不同气质类型小学生的心理特点因势利导。二、善于理解不同气质类型学生的不足之处三、注意和防止一些极端气质类型小学生的病态倾向的发展。2. 小学生能力辅导措施？参考答案：一，激发兴趣。激发小学生积极有益的兴趣爱好，有助于发展他们的能力。二，与其他个性品质的良好配合。能力发展与良好个性的形成
6、相辅相成，互相促进。、判断题（共 15 道试题，共 30 分。 ）1. 对于多血质类型特征的小学生，教师应着重培养他们刻苦钻研的精神，做好有始有终，严格要求，养成合理的生活规律。A. 错误B. 正确参考答案：B2. 在小学生的性格发展中，小学六年级是性格发展的关键期。A. 错误B. 正确参考答案：B3. 小学生对自己的生活方式的选择还处于一种缺乏理性的阶段，带有很大的任意性和盲目性。A. 错误B. 正确参考答案：B4. 具有抑郁质类型特征的小学生，在情绪反应方面不易变化，比较平静，但有时情感体验很强烈，经久不息。情感脆弱，易孤僻。A. 错误B. 正确参考答案：B5. 小学生在能力发展水平上存在
7、不均衡的现象，绝大多数小学生的能力发展正常，但也有少部分小学生的能力发展高于常态，也有少部分小学生的能力发展低于常态。A. 错误B. 正确参考答案：B6. 不能正确对待自己和他人是产生心理困扰的重要根源。A. 错误B. 正确参考答案：B7. 气质是指人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。A. 错误B. 正确参考答案：B8. 对于抑郁质类型特征的小学生，教师应着重培养他们的自信心，多加鼓励和支持，形成紧张学习和活动的习惯。A. 错误B. 正确参考答案：B9. 心理学研究表明，小学生在能力发展水平符合正态分布，处在中间位置上人数居多，处在极高
8、或者极低这两个极端水平上的人数较少。A. 错误B. 正确参考答案：B10. 心理咨询具有教育和发展两个基本职能。A. 错误B. 正确参考答案：B11. 自我意识是指一个人对自己的意识，如自我知觉、自我评价、自我监督等。A. 错误B. 正确参考答案：B12. 兴趣是小学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素。A. 错误B. 正确参考答案：B13. 咨询教师与来访学生必须建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。这是心理咨询的起点和基础。A. 错误B. 正确参考答案：B14. 心理学研究表明，无论是一般能力还是特殊能力，都具有各自不同的发展期，而童年是能力发展的关键期。能力开发越晚，其发展的可能性越小，因此，早期教育具有重要意义。A. 错误B. 正确参考答案：B15. 心理咨询是以维护人的心理健康状态为目标和内容的一项工作。A. 错误B. 正确参考答案：B
