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1、1 授课题目 第十三章 货币政策 课次 第 15 次 授课方式 讲授 课时安排第 15 教学周，共 2 课时 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.了解货币政策的概念，掌握货币政策体系及目标构成 2.掌握一般性货币政策工具，了解其他货币政策工具 3.理解货币政策传导机制，重点掌握凯恩斯学派的传导机制 4.了解货币政策的时滞及货币政策传导效果的影响因素分析 教学重点及难点提示： 1.重点：货币政策体系及目标 2.难点：货币政策工具及其应用 教学主要内容： 案例导入：案例导入： 稳定经济的任务，要求我们能够控制住经济，使之不至于偏离持续高就 业之路太远。就业率过高将导致通货膨胀，而过
2、低又意味着衰退。灵活审慎 的财政政策和货币政策，能够帮助我们在这两条路中间穿过一条“狭窄的通 道” 。 约翰肯尼迪 第一节第一节 货币政策目标货币政策目标 一、货币政策：定义与构成要素一、货币政策：定义与构成要素 货币当局或中央银行为实现既定的宏观经济目标，运用 各种手段调节货 币供给量或信用量，进而影响宏观经济的方针和措施的总和。 教法提示： 多媒体教学 案例教学 讲授法 2 二、货币政策的最终目标二、货币政策的最终目标 稳定物价 充分就业 经济增长 国际收支平衡 三、货币政策目标之间的相互关系三、货币政策目标之间的相互关系 （1）货币政策目标间的矛盾与统一 （2）物价稳定与充分就业的矛盾（
3、1958 年菲利普斯曲线） （3）物价稳定与经济增长的矛盾 （4）物价稳定与国际收支平衡的矛盾 （5）经济增长与国际收支平衡的矛盾 （6）充分就业与国际收支之间的矛盾 （7）充分就业与经济增长之间的关系 第二节第二节 货币政策工具货币政策工具 一、货币政策工具一、货币政策工具 货币政策工具是中央银行为了实现货币政策的终极目标而采取的措施和 手段。为了实现货币政策的终极目标，中央银行不仅要设置用于观测和跟踪 的中介目标，还需要有强有力的货币政策工具。 货币政策工具可分为四大类： 一般性货币政策工具、选择性货币政策工具、直接信用控制和间接信用指导 等。 （一）一般性货币政策工具（三大法宝）（一）一
4、般性货币政策工具（三大法宝） 1.法定存款准备率是指以法律形式规定商业银行等金融机构将其吸收存款 的一部分上缴中央银行作为准备金的比率。 2.再贴现政策是指中央银行对商业银行持有未到期票据向中央银行申请再 贴现时所作的政策性规定。 3.公开市场业务是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，以此来调 节市场货币量的政策性行为。 二、选择性货币政策工具二、选择性货币政策工具 选择性货币政策工具，是指中央银行针对某些特殊的经济领域或特殊用 途的信贷而采用的信用调节工具。 3 三、直接控制信用工具三、直接控制信用工具 直接信用控制是以行政命令或其他方式，直接对金融机构尤其是商业银 行的信用活动进行控制
5、 四、间接信用指导四、间接信用指导 中央银行凭借其在金融体系中的特殊地位，通过道义劝告、窗口指导、 金融检查等办法来间接影响商业银行等金融机构行为的做法。 1.道义劝告 央行：地位和威望商行等：通告、指示、面谈 遵守金融政策并采取 相应措施 2.窗口指导 央行根据产业、物价、金融市场动向，规定商业银行每季度贷款的增减 额，并要求执行 五、货币政策与财政政策的配合五、货币政策与财政政策的配合 货币政策的特点： 财政政策的侧重点/特点与货币政策几乎完全相反 （1）是总量/数量调控政策，而非结构调节政策 （2）是间接调控政策，而非直接调控政策 （3）是需求调节政策，而非供给调节政策 货币政策与财政政策的比较 4
