《中华文化传承创新课件》初中思想品德粤教版九年级全一册_4

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1、中华文化,传承创新,文化的含义:文化是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和。,民族文化接龙,规则:1.四人小组讨论。2.全班分为四个大组,每组推荐一个人根据老师出示的民族文化类别,进行一组民族文化接龙(至少4个)。如果不会,允许本组同学补充完整。每说出一组则本组得1分,接错一个、不会或者接重复的不得分。,传统文学典籍,唐诗宋词、史记、论语、资治通鉴,四大名著,中国科技发明,祖冲之的圆周率,张衡的地动仪,四大发明,中医中药,针灸、推拿、按摩、拔罐、气功,中国古建筑,长城、故宫、天安门、台北故宫、布达拉宫、赵州桥,歌舞艺术,孔雀舞、千手观音、古典宫廷舞、藏族舞蹈、蒙古舞蹈,传统戏曲

2、,京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏,1.中华文化的特点,中华文化源远流长,博大精深。,民族文化灿若星辰。,中华艺术形式更是多姿多彩。,一、源远流长的中华文化,2.文化的作用,1.阅读课本P97 “民族文化的传承与创新”内容。2.结合材料,谈谈“如何传承与创新民族文化”。,合作学习,二、怎样传承与创新民族文化(抢答),1.文化创新的一个基本点,就是要全面认识传统文化,要取其精华,去其糟粕。 2.创新民族文化,就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 3.建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容,决定着中国特色社会主义发展方向。要积极培育和践行社会主义

3、核心价值观。 4.创新中华文化,需要加强与世界多种文明的交流。,水浒传记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。诠释了忠、义两字。忠,是对祖国、对亲人的忠;义,是108个好汉为朋友赴汤蹈火,为人民除暴安良,有强烈的正义感,有民族大义。但是,水浒传中所体现生命观、女性观与现代社会的认同是不一致的,应该剔除。,文化创新的一个基本点,就是要全面认识传统文化,要取其精华,去其糟粕。,石灰吟(于谦) 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。,绝句 (杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪

4、, 门泊东吴万里船。,春望 (杜甫) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。,建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容。要积极培育和践行社会主义核心价值观。,社会主义核心价值观,材料一:厦门方特梦幻王国景区导游图(局部),根据上述材料,回答: (1)从导游图的娱乐项目中,你能感受到哪些中国元素,请说出两个。你觉得用这种方式传播民族文化有什么优点? (2)“方特梦幻王国”主题文化公园迅速发展对我们继承和发展民族文化有什么启示?,材料二:有着“中国迪斯尼”之称的厦门方特梦幻王国,以高科技手段将动漫卡通、电影特技等国际时尚娱乐元

5、素与中国传统文化符号巧妙融合。在这里,中国元素可见、可玩,梦幻、惊险、刺激。该主题文化公园不仅每年可为厦门新增旅游收入25亿元,还让传统文化深入人心。,(1)中国文化元素:聊斋、决战金山、秦陵历险等。优点:它让民族文化的可见可玩,不仅能为厦门新增旅游收入25亿元、还让传统文化还深入人心。(2)启示: 全面认识传统文化、取其精华、去其糟粕。既使中华文化得到传承、又能体现时代性。 运用高科技创新民族文化、大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。 加强与世界多种文明的交流。既吸收世界优秀文明成果,又丰富和发展中华文化; 发展文化产业,既能满足人民群众多样化的精神文化

6、需要,也能促进中华文化的价值传播和价值实现。 (每小点2分),二、怎样传承与创新民族文化,1.文化创新的一个基本点,就是要全面认识传统文化,要取其精华,去其糟粕。 2.创新民族文化,就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 3.建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容,决定着中国特色社会主义发展方向。要积极培育和践行社会主义核心价值观。 4.创新中华文化,需要加强与世界多种文明的交流。 5.结合材料,结合自身实际作答,言之有理即可。,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。,2014年月日,习近平主席到北师大看望教师时说,

7、我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。习近平主席说:语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。,2014年11月29日,以“礼乐中华 盛世衣裳”为主题的第二届中华礼乐大会暨(厦门)汉服文化节在厦门海沧青礁慈济宫举行,来自全国各地及旅居欧美的数百名礼乐文化推广者及汉服爱好者以不同方式,展现华夏礼乐之美、衣冠之秀。,汉服爱好者在展示唐圆领,汉服爱好者在展示曲裾,汉服爱好者表演茶道,北师大附校开设闽南方言与文化课程,通过课程研发,将闽南优秀的、健康的、积极向上的、反映地域文化的生活场景和民间艺术融入课程教育

8、,学习和传承闽南民间民俗文化。同时,推陈出新,加入现代元素,创造有趣而富有内涵的校园文化氛围,诠释了当代文化教育的理念。,2013年8月13日,记述中国文字发展历程的汉字国际巡展在首都博物馆开幕,古老中国文字艺术展自此开启了奇幻的世界之旅。据此回答第1.2题 : 1.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书中国的汉字一路演变过来,传承着中华文化( ) A.博大精深 B.源远流长 C.兼收并蓄 D.求同存异,B,课堂训练,2.举办汉字国际巡展( )A.汉字是世界上最优美的文字 B.中华文化就是世界文化 C. 中华文化在世界文明中占有独特的位置 D.有利于不同民族文化的趋同,C,3.以“书写的文明传递,民族

9、的未雨绸缪”为主旨的中国汉字听写大会通过单纯而又简朴的方式吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。这启示我们( ) A.全面传承文化,弘扬文化的传承方式B.传递中华文化,创新文化的传承方式C.加强文化交流,变革多样文化D.坚持爱国主义,弘扬民族精神,B,材料一:闽南神韵是全国首台以闽台民俗风情为核心主题的大型文化演出,融入了南音、博饼、木偶、戏丑、南少林等最具特色的闽南文化元素,生动地展示了闽台文化的历史渊源和丰富内涵。材料二:台湾和闽南都是一样的神韵,两岸拜同一个妈祖,同一个保生大帝,都以闽南文化为基础,闽南文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。结合上述材料,回答:(

10、1)上图中女性群体代表哪种闽南文化元素?(2)材料一体现中华文化的哪些特征?(3)材料二如何体现文化的作用?,结合上述材料,回答: (1)上图中女性群体代表哪种闽南文化元素?(2)材料一体现中华文化的哪些特征?(3)材料二如何体现文化的作用?,答:源远流长 博大精深,答:“两岸拜同一个妈祖,同一个保生大帝”体现文化是一个民族的价值观源泉,“闽南文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带”体现文化是一种精神力量,是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。,答:惠安女,谢谢!,中国的传统节日,如端午节。 赛龙舟、祭江、包粽子,在我国已经延续了几千年的传统民间节日端午节,在2006年却被韩国抢先申报“

11、端午节”为本国文化遗产。不仅如此,就在联合国即将于2007年11月公布申遗结果的前夕,“端午节CN”又突然遭到韩国公司的抢注。,创新民族文化,就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。,中国哲学:先秦诸子(儒、道、法、墨、名、阴阳的兴起)、两汉经学和谶纬(儒家正统的发展)、魏晋玄学(道家的再探索)、唐宋禅学(佛教思想开花结果)、宋明理学(佛儒道合一)、明朝王阳明心学(理学的新创造)。 中国传统伦理:德经:仁、义、礼、智、信。伦理道德经典,如四书:大学、中庸、论语、孟子;.五经:尚书、诗经、礼记、春秋、周易;三字经、百家姓、千字文、弟子规;道德经、史记。 传

12、统文学典籍: 唐诗宋词、史记、论语、资治通鉴、诸子百家,四大名著:红楼梦、三国演义、西游记、水浒传等。 中国科技发明:祖冲之-圆周率,张衡-地动仪,四大发明:指南针、造纸术、印刷术、火药。 中国武功:少林、武当、南拳、峨眉四大流派各有自己的绝世奇功,无法一一列举 中医中药:包含针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、中药、食疗等多种治疗手段。 中华书法:篆书、隶书、楷书、行书、草书。 中国古建筑: 长城、故宫、天安门、台北故宫、布达拉宫、赵州桥、黄鹤楼、少林寺、苏州园林、秦始皇陵、大雁塔、夫子庙等。 传统戏曲:有“五大剧种”:京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏。 各民族的歌舞艺术:经典民族舞蹈,如傣族孔雀舞、千手观音、古典宫廷舞、藏族舞蹈、蒙古舞蹈、新疆舞、朝鲜族舞蹈、壮族舞蹈、古典飞天舞,水浒传 绝句石灰吟 春望等古诗词 10月27日,遍布全球的近1200所孔子学院和孔子课堂在他们共同的节日“孔子学院日”中度过。中华文化让他们聚在一起。 不同的传统节日,有不同的传统习俗。请列举出元宵节的2个习俗。,要全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,体现时代性 要加强与世界多种文化的交流 积极培育和践行社会主义核心价值观 大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,民族文化,与课本结合点,连一连,

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