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1、第十一课 心中要有杆“秤 ”中考考试范围和要求 1.知道公平是相对的； 2.懂得公平待人、维护正义的重要性；3.学会正确对待生活中的不公平； 4.知道判别是非的依据; 5.自觉维护公平和正义，做一个正直的人。,1.公平(待人)的意义是(维护公平的意义?) P2 1.对社会: (1)公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任; P3 (2)公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。维护公平有利于维护社会稳定;有利于构建和谐社会;社会长治久安、社会合作成功等 2.对个人而言: (1)公正、平等地对待周围的人才能或得他人的信赖和尊重。 (2)与人交往中,能否公平待人和事,对他
2、人产生影响,从为人处事中看到我们的价值标准和道德素养.良好的人际关系。维护合法利益。,2.公平是相对的，世上没有绝对的公平,3.怎样追求公平?(怎样对待生活中的不公平?)(我们应树立怎样的公平意识?) P4页 我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。 我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自已。享受自己应有的权利. 我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。 (公平意识),（P6页） 4.正义的基本要求是什么?正义的基本要求有两方面: (1)一是不要侵他人的基本权利（因为每个人都具有基于正义的不侵犯的基本权利，都应当得到
3、同等的尊重与保障；）(2)是面对不良社会现象，勇敢地加以制止,与不良现象作斗争.,5.列举近年来我国为了实现社会公平所采取的措施(事例)。 1.经济:西部大开发,振兴东北老工业基地战略；让中部崛起完善社会保障制度, 促进区域协调发展废止农业税,下岗再就业工程.改革分配制度.扶贫工程.完善和改革农村医疗卫生保障体系；完善农村合作医疗制度 2.政治:公务员录用考试制度(公开招聘),干部招聘考试制度,公民有监督权（网民在线交流） 3文化教育:两免一补,希望工程,义务教育阶段免收学杂费；(免除课本费)九年义务教育.新义务教育法的贯彻实施 “五严”规定 4.党和政府重视民生问题；以人为本，和谐社会.建设
4、社会主义新农村等,6.维护正义的重要性意义哪些?为什么要维护正义? P7-P8.3点,(1)人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。(2)只有维护正义，才能使邪恶无处藏身.(3)维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。 法律义务,维护良好社会风气,维护国家集体公民个人的合法权益.,2009年4月6日，中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见正式公布。意见提出了“有效减轻居民的基本医疗费用负担，切实缓解看病难、看病贵”的近期目标，以及“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫
5、生服务”的长期目标。制定与落实该意见 是国家维护社会公平的重要举措 符合“三个代表”重要思想的要求 说明解决民生问题是我国一切工作的中心 表明我国正在努力构建社会主义和谐社会 符合科学发展观的要求,7.2006年9月1日新的义务教育法正式实施，中国义务教育终于“免费”，为民众的起点公平奠定了基础。这些措施（ ） 保障了公民受教育权的实现 为贫困地区学生的发展提供了平等的权利和机会 是为创造更加公平的社会而做出的努力 影响了学校的收入大大损害了学校的利益 A B C D,A,明辨是非，为人正直。,8.判别是非(善恶、正义和非正义）标准、依据是什么? 1.判别是非的依据是法律和道德的要求。 2.所
6、谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；反之则为非。,.国务院法律援助条例实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了（ ） A.公平正义 B.竞争合作 C.权利义务 D.公平合作,典型试题,A,.对公平理解不正确的是（ ） A. 公平一直是人类孜孜以求的目标 B.任何社会都会存在一些不公平的现象 C.经过努力绝对公平是可以达到的 D.公平是在比较中产生的,C,.某市普通居民老麦20年来始终义务抓小偷，在当地拥有很好的
7、口碑。老麦是在（ ） A.加强自我防范 B.用法律保护自己 C自觉维护社会正义D.捍卫公民的生命健康权.下列行为或言辞中，体现正义感的有 拔刀相助、哥们义气 为人正直、爱憎分明 无私无畏、光明磊落 得过且过、趋炎附势 A B C D,B,C,C,.下列属于正义行为的是 A.2006年5月山西左云煤矿发生透水事故，造成多人伤亡，相关负责人隐瞒真情 B.李某认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税 C.当自己的合法权益受到侵害时，拨打“110”电话求救 D.15岁的初二学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人大代表6.面对实施不正义的行为者，你的正确做法是 A.见义勇为，与其拼命搏斗 B.作旁观者，
8、或赶紧走开 C.上前制止，如不听对其严惩 D.见义智为，如拨打“110”报警,D,2009年11月24日新华网：新疆首个“见义勇为医院”近日在昌吉市挂牌成立，这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为者绿色通道，并设立了见义勇为者病床。该医院之所以这样做，是因为（ ） 正义的行为应当得到社会各界的赞扬和支持 维护公平正义是人们永恒的追求 弘扬见义勇为精神是维护社会稳定的根本途径 社会需要更多的人践行正义行为 A、 B、 C、 D、,2007年6月26日晚上，江苏阜宁藉千万富翁戴俊，在西安,为了救被抢劫的女青年，面对歹徒的尖刀，却大义凛然地冲了上去,不幸壮烈牺牲。戴俊英勇献身后，西安市政府授予戴俊“
9、见义勇为先进个人”荣誉称号。他被评为江苏省道德模范,被网民评为2007年最感人的见义勇为英雄,万名群众冒雨为他送葬,数千花圈排了一公里 （1）戴俊的行为体现了思想品德教材中的哪些观点？ （2）我们应怎样向他学习？,（1）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争； 弘扬民族精神，在社会生活中要明辨是非，为人正直。 （2）以戴俊为榜样，学习他的正义感,维护公平正义,勇于同不良的社会现象作斗争；助人为乐；养成遵纪守法的好习惯等。,第十二课 面对诱惑 学会说“不”,中考考试范围和要求 1正确认识从众心理和好奇心; 2知道不良诱惑的危害性; 3自觉杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑。,一.怎样正确认识从众心理?,
10、P14- P15.3点 (1)从众心理的含义：从众心理几乎人人都有.从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。 (2)从众心理的影响:从众心理影响着我们的判断和发展：一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等特点；另一方面从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。 (3)对待从众心理的正确态度是:我们既要慎重，考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲从。,二.好奇心的双重性表现在?,P16- P17.2点 (1) 好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激
11、励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力； (2)而一旦与恶结缘它可能把我们引上，可能诱使我们走向歧途.深渊，甚至陷入死亡的沼泽。,三.应怎样对待好奇心(态度)? P17.2点,(1)对待好奇心我们既要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用， (2)又要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证,吸烟、饮酒过量、沉溺于网络、吸毒、赌博、邪教等。,P18页四.列举生活中的不良嗜好(不良诱惑),五.为什么要杜绝不良嗜好(不良诱惑危害?),P18- P21.4点 (1)培养良好的生活习惯。培养良好的生活方式，不但关系
12、到个人的健康成长也关系到整个民族和社会的前途。不良嗜好、不良诱惑有害身心健康 P19.(2)青少年吸烟的危害可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育，吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪； (3)饮酒过量的危害有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡。酗酒者妨碍社会，害人害己，青少年酗酒则可能荒废学业，甚至磋跎一生。,(4)网络的利弊: P20- P21.网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”。正确利用网络，会对中学生的成长、
13、发展带来巨大的促进作用；若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步网络成瘾不仅影响人的心理，还会影响人的身体健康。,(P25.5点)怎样抵制(远离)不良诱惑?,1青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，提高法律和道德修养. 2学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。 3.提高道德品质和科学修养和自控力,远离不良人群,结交益友,杜绝不良行为. 4.克服好奇和盲目从众心理,有益的集体活动,培养健康的兴趣、高雅情趣和娱乐方式. 5.增强责任感,是非观念, 树立远大的人生目标、人生价值观 6.用法律手段斗争(老
14、师家长报告,打110,有关部门举报),开展如何抵制不良诱惑的调查活动意义?,(1)抵制不良诱惑的好处 (2)加强青少年保护和健康 (3)增强青少年的自我保护意识能力 (4)是非观念强 (4)立志成才,人生和价值观.,“六一”节前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 (1)近半数的孩子为什么经不住“
15、百般诱惑”? (2)你从这个事例中受到什么启发?,(1)生活中存在许多不良诱惑。面对不良诱惑， A.未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟. B.辨别是非的能力较弱 C.法律意识差 D.自我保护意识也不够强，容易受到不法侵害。 (2)未成年人要提高自我保护的意识和能力，随时保持高度警惕，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，避免遭受不法侵害。,1.面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的服用了兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出（ ）诱惑都是不良诱惑 诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它 必须通过正当途径去获得成功与荣誉面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的 A. B. C.
16、D.,B,2.小畅喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。小畅的做法带来的后果是（ ） A.鼓励其从小钻研技术 B.受到法律的制裁 C.其好奇心促进他对电脑的研究 D.小畅初战告捷,B,3.下列选项中，属于全国青少年网络文明公约的是（ ）要善于网上学习，不浏览不良信息 要乐于帮助他人，不欺骗坑害网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 A. B. C. D.4.我们要想享受健康的网络交往，就要做到 ( ） 学会自我保护掌握高超的网络信息技术 遵守网络规则 尽量避免网络交往 A. B. C. D.,
