二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件

上传人:壹****1 文档编号:578539225 上传时间:2024-08-24 格式:PPT 页数:15 大小:5.19MB
返回 下载 相关 举报
二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件_第1页
第1页 / 共15页
二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件_第2页
第2页 / 共15页
二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件_第3页
第3页 / 共15页
二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件_第4页
第4页 / 共15页
二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米)ppt课件(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益1.测量物体的长度通常用(测量物体的长度通常用( )。)。知识回顾知识回顾尺子尺子2.测量较短物体的长度一般用(测量较短物体的长度一般用( )作单位,可以用字母(作单位,可以用字母( )表示。)表示。厘米厘米cm3.手指盖的宽度大约是(手指盖的宽度大约是( )厘米,小朋)厘米,小朋友一拃的长度大约是(友一拃的长度大约是( )厘米。)厘米。112为了规范事业单位聘用关

2、系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益认识米、米和厘米长度单位为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益一、情境引入一、情境引入孩子们,谁愿意来量一量黑板的长?孩子们,谁愿意来量一量黑板的长?比一比,看谁量得快!比一比,看谁量得快!为了规

3、范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益认识长度单位认识长度单位 米米 mimi1 1米米1 1厘米厘米为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益1米1米长约长约2 2米米宽宽约约8 80 0厘厘米米课桌高约课桌高约7070

4、厘米厘米黑黑 板板为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知(一)认识米(一)认识米拿一把米尺,在你的身上拿一把米尺,在你的身上找一找,有没有找一找,有没有1米。米。从地面到我的脖子,从地面到我的脖子,长度大约是长度大约是1米。米。我两只胳膊打开的长度我两只胳膊打开的长度大约是大约是1米。米。再去我们身边找一找,有没有再去我们身边找一找,有没有什么物体的长度大约是什么物体的长度大约是

5、1米。米。用米尺量一量。用米尺量一量。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知(二)米和厘米(二)米和厘米1米米1厘米厘米这是这是1厘米。厘米。这是这是1米。米。1米比米比1厘米长很多。厘米长很多。1米里有很多厘米。米里有很多厘米。我们来看一看,我们来看一看,1米里米里到底有多少厘米?到底有多少厘米?比一比,你觉得米和厘米比一比,你觉得米和厘米之间有什么关系?之间有什么关系?为了规

6、范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知1米米1020304050607080901001米米100厘米厘米继续数:继续数:10, , 20, , 30, , 40, , 50, ,60, , 70, , 80, , 90, , 100。(二)米和厘米(二)米和厘米我们一起来数一数:我们一起来数一数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。这是。这是10厘米。厘米。为了规范事业单位聘用

7、关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益三、知识应用三、知识应用(一)下面的长度单位对吗?(一)下面的长度单位对吗?(厘米)(厘米)( )( 米米 )(厘米)(厘米)( )( 米米 )(2) 灯管长灯管长50厘米。厘米。(3) 房间高房间高3厘米。厘米。(4) 字典厚字典厚6米。米。(5) 大树高大树高8米。米。(6) 教室长教室长10厘米。厘米。(1) 数学书长数学书长26米。米。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社

8、会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 厘米可以用字母厘米可以用字母cmcm表示,表示,1 1厘米可以写厘米可以写成成1cm1cm 米可以用字母米可以用字母m m表示,表示,1 1米可以写成米可以写成1m1m 1 1米米=100=100厘米厘米1m=100cm1m=100cm米和厘米的关系填“厘米”还是“米”呢? (1)衣柜高约2_。 (2)粉笔盒高8 _ 。(3)黄瓜长约20 _ 。 (4)旗杆高约8 _ 。(5)房子高约3 _ 。 (6)小

9、明的身高约135 _ 。米 厘米 厘米 厘米 米 米 在里填上“”“”或“=” 。 5米 6米 90厘米 1米 8米 8厘米 1米 100厘米 = 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益3 3、哪个单位对,在()里画、哪个单位对,在()里画“”(1 1)黄瓜的长)黄瓜的长 1515米(米( ) 1515厘米(厘米( )(2 2)房门的高)房门的高 2 2米米 ( ) 2 2厘米厘米 ( )(3 3)钥匙

10、的长)钥匙的长 5 5米米 ( ) 5 5厘米厘米 ( )(4 4)旗杆的高)旗杆的高 8 8米米 ( ) 8 8厘米厘米 ( )(1)全长是100厘米,也是_米。 (2)蜗牛已经爬了_厘米,离终点还有_厘米。 (3)蚂蚁已经爬了_厘米,离终点还有_厘米。 (4)谁最有可能先到终点? 1 70 30 80 20 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益三、知识应用三、知识应用(三)想一想(三)想一想1米米20厘米厘米90厘米厘米小红小红小军小军小刚小刚 小刚的身高是大于小刚的身高是大于90厘米,小于厘米,小于120厘米。厘米。比如:比如:91厘米,厘米,92厘米,厘米,95厘米,厘米,1米米2厘米,厘米,1米米18厘米。厘米。三位小朋友比身高,小军最高,小红最矮,三位小朋友比身高,小军最高,小红最矮,小刚的身高可能是(小刚的身高可能是( )厘米。)厘米。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号