《2017-2018学年高中生物第二单元生态工程与生物安全第一章生态工程2.1.1生态工程及其原理2.1.2我国的生态工程课件中图版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中生物第二单元生态工程与生物安全第一章生态工程2.1.1生态工程及其原理2.1.2我国的生态工程课件中图版选修3（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 生态工程,第一节 生态工程及其原理 第二节 我国的生态工程,课程标准 1关注生态工程的建设。 2简述生态工程的原理。 3举例说出生态工程的实例。 课标解读 1说出生态工程的概念。 2简述生态工程的基本原理。 3举例说出我国农业生态工程和林业生态工程的实例。,(1)起源 生态工程起源于_的发展与应用，前提条件是由于人们向大自然的任意索取，导致我们赖以生存的生态系统出现了严重的_。 (2)目标 生态工程的目标是在促进生态系统_的前提下，充分发挥物质的_，防止_，达到_与生态效益的协调发展。,生态工程的概念,1生态工程的起源与目标,生态学,健康问题,生产潜力,良性循环,环境污染,经济,生态工
2、程是指为了_和_双双受益，着眼于生态系统，特别是_复合生态系统的_ _的整合工程技术。生态工程不仅要保护_与_，更要以_ 为基础，生产出更多的_，以满足社会发展的需要，并力求达到_、_和_的协调统一，使人工控制的生态系统具有更强大的_和_的能力。,2生态工程的概念,人类社会,自然,社会经济自然,可持,续发展能力,3生态工程的意义,环境,资源,有限的资源,产品,生态效益,经济效益,社会效益,自然再生产,社会再生产,生态工程与传统环境保护工程的比较,关于生态工程的叙述，不正确的是 ( )。 A当人类赖以生存的生态系统出现严重的健康问题时，生态工程应运而生 B生态工程能够减少环境污染 C生态工程以牺
3、牲环境和资源为前提，生产出更多的产品 D生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一 解析 A为生态工程产生的前提条件，B为生态工程的目标，D为生态工程的意义。 答案 C,【巩固1】,(1)含义 在自然生态系统中，由_、_、_所构成的食物链，既是_转化链和_传递链，也是 _增值链。 (2)应用 在农业生态系统中，可以通过_的方法，利用相应的_，将各营养级的食物残渣或粪便等排泄物进一步_，来提高生物_。,生态工程的基本原理,1食物链原理,生产者,消费者,分解者,能量,物质,价值,调整食物链长度,腐生生物,转化,能量的利用率,(1)含义 自然生态系统中存在不同的生物种群，每一种群在多维的
4、生态空间中都有其_，而每一种环境因素都给生物种群提供了_。这种差距一方面使生物种群去_良好的生态位，另一方面也使生物种群不断地_，调节自己的_， 并通过_，实现_的世代平衡。 (2)应用 在农业生态系统中，由于物种_，产生了较多的_生态位。因此，在农业生态工程设计中，把_,2生态位原理,理想的生态位,现实的生态位,寻求、占领和竞争,适应环境,理想生态位,自然选择,生物与环境,单一,空白,适宜且有经,_的物种引入系统中，填充_的生态位，从而阻止一些有害的杂草、病虫、鸟兽的侵染，就可以形成一个物种_、种群_的生态系统，并使有限的资源得到_。当生态因子(一个或相关的几个)接近或超过某种生物的 _而限
5、制其_、生长、_或_时，这些因子就是限制因子。在一个特定区域内，物种长期生活在一个稳定环境中，生物对周围环境一般都已经_，只有当环境发生_或一些_迁入到新的环境中，一些_才有可能成为限制因子。,济价值,空白,多样化,稳定,合理利用,3限制因子原理,耐受极限,生存,繁殖,分布,适应,剧烈变化,有机体,生态因子,生态系统是由_结合而成的具有特定功能的整体，其基本特征是_，表现为系统各组分间相互联系、依赖、作用、制约的_，整体的_和_比各部分之和_。,4整体效应原理,若干组成部分,整体性,不可分割性,作用,效应,大,生态工程的基本原理比较,单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现
6、了生态工程的什么原理 ( )。 A物质循环与再生利用原理 B协调与平衡原理 C物种多样性原理 D整体效应原理 答案 C,【巩固2】,(1)实质 农业生态工程是实施_建设的重要措施。人们根据当地自然_和自然_，通过合理组合农、林、牧、渔、加工等产业的比例，能够形成_效益、_效益和_效益三结合的农业生产体系。 (2)类型 主要有_农业生态工程、_的农业生态工程、_农业生态工程等。,我国的生态工程,1农业生态工程的实质和类型,生态农业,资源,环境,经济,生态,社会,生物立体共生型,以沼气为纽带,生态环境综合整治型,(1)原理 生物立体共生型农业生态工程是根据_和_等原理，结合各种生物的_，充分利用各
7、种资源，运用_，把_、_及相关的_巧妙地结合起来，建立_、_ _的立体农业生产体系。可分为三种类型：_ _、立体养殖型和立体种养型。 (2)目的 建设目的是_，改变只强调扩大耕地面积或养殖面积(如_、_等)的不合理做法，在不,2生物立体共生型农业生态工程,生态位,生物共生,生物学特点,现代科学技术,种植业,养殖业,加工业,多物种共处,多层次配,置,立体种植,型,加厚利用层,毁林开荒,围湖造田,同的_合理安排不同种类生物，使之生活在_ _内，以达到充分利用各种资源来提高_、_的目的。(1)以沼气为纽带的生态农业体系，动物粪便、作物秸秆等废弃物在_下通过微生物的_能够产生沼气。沼气的主要成分为_，
8、可以作为生活能源，其残留物沼液、沼渣可用于_，作为家畜的_等。通过沼气把_与_ 有机结合起来，充分利用_和_，建立起一种以沼气为纽带的生态农业体系。它可以高度利用有限,垂直梯度,各自,需要的空间,物质,能量利用率,3以沼气为纽带的农业生态工程,厌氧条件,分解作用,甲烷,大田施肥、养鱼,饲料添加剂,居住环境,生产环境,土地资源,太阳辐射,土地、劳力、时间和资金，达到_，集约经营，形成完整的良性_，从而获得_、_、 _三效益增长。 (2)“四位一体”农业生态工程模式 该模式以_为主体，利用塑料薄膜的_和_性能，将日光能转化为_，从而达到提高温室_和保持_的目的，为蔬菜和畜禽的_以及沼气的产生提供适
9、宜的环境。,多产结合,生产循环系统,经济,生态,社会,日光温室,透光,阻散,热能,温度,湿度,生长发育,这是一种以开发_地区，充分利用_资源的_生态农业类型，通常的结构模式为：林果茶草牧渔沼。该模式一般先从绿化荒地，_、 _等方面入手，以_为主体结构。根据山区的自然条件和物种生长特性，在_处栽种果树、茶树，在_上引种优良牧草，大力发展畜牧业；在 _处开挖鱼塘，实行立体养殖，这种模式充分利用了_自然资源优势。,4山区综合开发生态工程,低山、丘陵,山地,复合,保持水土,涵养水源,畜牧业,高坡,缓平岗,山谷低洼,山地,我国在发展经济的同时，为扭转_的状况，充分发挥森林在陆地生态系统中的_，从1978
10、年起，先后实施了以改善_、扩大_资源为主要目标的十大林业生态工程：_、长江中上游防护林体系建设工程、沿海防护林体系建设工程、平原绿化工程、_、防沙治沙工程、淮河流域综合治理防护林体系建设工程、珠江流域综合治理防护林体系建设工程、黄河中游防护林工程、辽河流域综合治理防护林体系建设工程。这十大林业生态工程规划区覆盖了我国主要的_、_和_等地区。,5林业生态工程,生态恶化,主体作用,生态环境,森林,三北防护林体系建设工程,太行山绿化工程,水土流失,风沙危害,台风盐碱,农业生态工程的类型比较,“四位一体”生态系统的优点包括 ( )。 能量的多级利用 物质循环再生 废弃物资源化 生物相互依存，体现了整体
11、性 做到了生态效益、经济效益和社会效益相结合 A B C D 解析 “四位一体”生态系统遵循物质循环再生和整体性原理，使废弃物资源化，做到能量的多级利用，生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。 答案 C,【巩固3】,如下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是 ( )。,【例1】,示例一 生态工程的原理,A物种多样性原理 B限制因子原理 C物质循环再生利用原理 D协调与平衡原理 思维导图：深度剖析 由题图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程的物质循环再生原理。 答案 C,归纳提升 生态工程
12、遵循的基本原理,南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：,【例2】,示例二 农业生态工程,(1)该生态农场充分体现了生态工程的基本原理是_、_和_。 (2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示： 在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。,如果将“无机物农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？_ _。 (3)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是 ( )。,A物质经过多级利用，实现了良性循环 B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低 D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 (4)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？_。,思维导图：深度剖析 (1)生态工程中的生态农业是建立在物质循环与再生利用、物种多样性和整体效应等原理基础上的，在实现经济效益的同时，也取得了良好的生态效益和社会效益。,
