《【人教版】备战2012年中考语文强化复习专题语文标点符号的用法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】备战2012年中考语文强化复习专题语文标点符号的用法（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,标点符号的用法,考查方向：由单选题转向语段中标点运用纠错题。考试中常出现的形式是对标点活用的考查，灵活度大，活用与错用的区别成为难点。,标点符号分类： 1、点号7个：，、；：。？！2、标号9个：“ ”（） . ,标点符号的位置,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,。,，,、,；,：,？,！,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,x,“,”,（,）,“,”,（,x,x,x,）,x,x,x,x,x,x,x,.,x,x,x,x,句号,陈述句末尾的停顿，用句号。如： a)
2、北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步，骄傲使人落后。 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。如：请您稍等一下。,问题分析：（1）看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。如高山下的花环、人到中年等。（2）尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。但这在一切“文明”国家中又是不可避免的。,问号问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。注意 ：（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。a、除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？b、到底怎么办，（也可用？）去还是不去？c、可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。a、这是临比赛胆
3、怯呢，还是身体不舒服？b、对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志？ 你就去吗，小栓的爹？（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 他家住哪里，我不知道。 谁也说不清他到底是什么人。,问号误用,1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 2、为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。 3、鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得谈一谈的。 4、他完全不知道这件事应该不应该谈？,反问句、设问句、疑问句要用问号注
4、： 选择复句只在最后用一个问号； 相对独立的几个问句，每个问句末尾都用问号； 主语后置的句子，问号用在主语后面； 并不要求回答，只在于陈述一件事情，句末不用问号。,1、只有一张票，是你去？还是我去？ 2、企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大销路？ 3、到底去还是不去?我的小姑奶奶。 4、她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺？,5、他不知道他什么时候到？但我一定会去接他。6、怎么啦？你。7 、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？8、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由
5、命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。,感叹号 感叹号用于句末表强烈感情。 注意：多美呀，秋天的北京！（2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。啊，啊！又到春天了。(3)语气强烈的反问句有时可用感叹号。,陈述句、语气平缓的祈使句 要用句号语气强烈的祈使句和反问句、感叹句要用感叹号不是句末不能用叹号。 例如： 1、他在讲话中首先表示向全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼！ 2、让我们出去散散步吧！（。） 3、世界上哪有不包含矛盾的事物！（。） 4、太精彩了！这场比赛！（，） 5、那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（，） （！）,顿号一、顿号：表句中较短的并列词语
6、或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。 注意： 1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。（1）距这里二、三里（2）这个小孩有四、五岁（3）今天做值日的是四、五组 2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。如：中,小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究,3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)我国科学、文化、艺术、卫生、教育,和新闻出版业有了很大发展。九六年试题：有自己的教学楼，图书馆，教学设备、及教师队伍。 4. 较长的并列成
7、份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。（1）萝卜切得纤细，均匀。（2）这个故事讲得真实，生动。（3）你要不断进步，识字，生产。,6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。7. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到 新不水平。8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉
8、等好多花。,9同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。如：A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。10互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。,补充：序次语和标点（一） 用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗号。（二） 用“一”“二”“三”等，后面用顿号。（三） 用阿拉伯数字时，后面用小圆点。（四） 数字外边用了括号，不另用点号。,冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。运用冒号时应注意：冒号 表示提示下文或总括上文。A 用在称呼语的后边，提起下文。B 用在“说、想、是、证明、认
9、为、宣布、指出、告诉”等词语和“如下、例如”等引起下文的词语后面。C 用在总说性和解释性词语后面。,冒号一般管到句终，只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（冒号只管到作业到深夜）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 （从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。将冒号改为逗号。),冒号有提示下文和总结上文的作用； 句中短暂停顿不用冒号； 冒号后面不能套用冒号； 前后都是同一个人说的话，“某某说”放在
10、中间，“说”后不用冒号。例如：1、这些事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。 2、比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。3、本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 4、“大桥就要通车了”，他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”,省略号 （1）表示引文或引述的话里有所省略。 （2）表示重复词语的省略。 （3）表示列举同类事物和序数词语的省略。 （4）表示静默或思考。 （5）表示说话断断续续。 （6）表示语言的中断。 （7）表示话未说完，语意未尽。,省略号相当于“等”、“等等”、“之类”，所以省略号后面不必再用“等”、“等等”
11、、“之类”。例4、大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果等年货。例5、在妈妈的叮嘱下，书包里的考试用品都已准备好了：钢笔、铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考证之类。,引号 引号表示文中引用的部分。 1、引述，包括直接引用和间接引用两类。属前者才用引号，后者则不用引号。例：毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。” 他说过，没人的时候一定要关上门。 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号 。例：毛泽东同志讲过，他写的文章不大引用马列怎么说，报刊老引用他的话，他就不舒服。,2.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例：爱因斯坦说：“想象力比
12、知识更重要，因为知识是有限的，而想象力推动着进步，并且是知识进化的源泉。”,3.引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。,写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。4.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。,引号中的引号用法,“,”,:,。,，,:,:,“,“,。,”,”,。,“,“,。,”,”,。,全部引用,部分引用,引文末了是问号或感叹号的,无论直引、 间引都放在引号之内。,十.括号 括号： 表示文中注释的部分。 括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫
13、句内括号，句内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但叹号和问号除外。如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大部分有了中文的译本。,例1：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。 例2：1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。）,。,注解整个句子括号放在句末标点之后.,句外括号内是句子,后括号前应保留句末点号;后括号外不能再加句末点号.,括号内不是句子,而是词或短语,后括号前不保留点号;后括号外不能再加句末点号.,十一.破折号 表示
14、它后面有个注释，或表示语意的转折、跃进，或音的中断、延长。“破”就是语句突然被打断，“折”是意思转到另一个方面. 破折号与括号（ ） 都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是 正文的一部分，在阅读时必须读出，括号引出的解 释说明不是正文，只是补充说明。破折号与“即”“就是”等词不能并用。 例1、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。,书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文件名、歌曲名等,并且都是已经存在的,使用书名号应注意: 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。 例如:读石钟山记有感。 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。 例如:苟子劝学。 3两个书名号连用时，可用或不用顿号。,注意：报刊中的某个栏目,或将要写的文章题目,不能用书名号,可用引号。,例：以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 书名号改引号,
