《八年级历史下册 第二单元 第8课 铸起共和国钢铁长城教案 [北师大版]1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第二单元 第8课 铸起共和国钢铁长城教案 [北师大版]1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1铸起共和国钢铁长城铸起共和国钢铁长城学科历史课题铸起共和国钢铁长城第 8 课时教案序号：8主备人年级八备课时间 上课时间 审核人 一、教学目标1、 以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。知道“两弹一星”的成功研制。2 .能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。3.了解人民海军和人民空军建立的基本史实。4.知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分。和发展的历史，认识科技强军的重要性。5.体会“两弹一星”精神。6.“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲。增强民族自豪感。二、教学重点：“两弹一星”的成功研制；人民解放军导弹部队的建立和发展，认识科技
2、强军的重要性。教学难点对“两弹一星”精神的理解。三、教学过程（一）、导入新课“两弹一星”伟业，人造地球卫星的发射成功，人民解放军海军和空军的成立，是新中国50 年建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲，是共和国屹立于世界东方的丰碑。你想了解建国以后我国是怎样进行国防建设的吗？（二）、戈壁升起蘑菇云1、学生看书：讲述中国第一颗原子弹爆炸成功的情况。2、思考：作为一个爱好和平的国家，我国为什么要下决心研制核武器？3、教师讲述中国研制核武器的背景以及我国研制核武器的决策。4、原子弹、导弹核武器和氢弹的研制成功。2（1）1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸成功。意义：第一颗原子弹的爆炸
3、成功，反映了中国科学技术当时所达到的水平，加强了中国的国防，打破帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。5、引导学生思考：原子弹、导弹和氢弹的研制成功对中国意味着什么？它代表了中国的当时的科技水平；它体现了中国人民自力更生的辉煌成就；它提高了中国的国际地位。它改变了新中国的历史。（三）、“东方红”卫星遨游太空出示图片：1.我国的航天事业起步：1956 年。2.“东方红”卫星。3.返回式卫星。引导学生总结“两弹一星”的意义。邓小平同志：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个
4、国家兴旺发达的标志。”所以说“两弹一星”撑起了中华民族的脊梁，是中国人民创造的奇迹。（四）、倚天神剑显国威1、中国人民解放军海军和空军的成立背景。2、介绍中国陆、海、空军建立的情况。3、“三位一体”的战略核力量。中国人民导弹部队的组建和发展，标志着人民军队现代化进入一个崭新的发展阶段，走上科技强军之路（五）、课堂小结“两弹一星”的研制，显示了中国的科技水平，提高了中国的国际地位；人民军队的现代化建设，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和祖国统一筑起坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。课堂练习与反馈动手做：31、 设计制作表格，将新中国成立后取得的科技成果填入表格。2、请谈一谈什么是“两弹一星”精神？教后感
