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1、青岛版小学科学六年级下册,17 生物是怎样传递信息的,2018/9/26,1,学习目标,会根据自己搜集整理的资料制作资料卡。 能通过以身边的自然事物的观察，发现和提出问题，用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，参与评议。 观察认识蜜蜂、蚂蚁传递信息的方式；认识其他生物传递信息的方式；知道生物传递信息的方式是各种各样的。,2018/9/26,2,自然界中的每一种生物都组成一个生活群体，在一 起生活就需要交流信息，进行信息传递。不计其数 的生物，有着多种多样的信息传递方式例如： 1.植物的散发花香味，或者其他气体吸引昆虫。 2.鸟儿展开美丽的羽毛或者鸣叫吸引异性。如：孔雀开屏。 3.动物靠散发气
2、味来辨别朋友或敌人。如：黄鼠狼靠特殊臭 味来辨别。 4.高等动物靠发出各种声音、动作、表情来表达心情传递 信息。 5.有些动物靠发射次声波、超声波来传递信息。如：蝙蝠飞 行、鲸鱼在水中游泳。,2018/9/26,3,探究1、蚂蚁怎样传递信息？,2018/9/26,4,2018/9/26,5,交流,蚂蚁靠（ ）传递信息。 蚂蚁靠（ ）器官探路和互相传递信息的。,气味,触角,2018/9/26,6,探究2:蜜蜂怎样传递信息？,2018/9/26,7,蜜蜂用舞蹈传递信息,2018/9/26,8,这种表达的误差很小，非常惊人。,蜜蜂的8字舞蹈,2018/9/26,9,圆舞约在百米以内的地方发现食料时，
3、归巢蜂在巢上方表演着圆舞 。,2018/9/26,10,对于较远的蜜源，则蜜蜂会按照一个倒8字舞蹈（数学上叫做无穷符号），同时摆动屁股。中间头部方向就是蜜源的方向。,2018/9/26,11,解读信息：三个点来定位：蜂房-采蜜地点-太阳 圆圈舞说明蜜源近（100米以内）； 8字舞说明蜜源远，8字舞中间蜜蜂头部的方向就是蜜源的方向。即使是阴天，只要蜜蜂能够飞出，仍能识别太阳的位置。,2018/9/26,12,解读生物信息的故事： 德国人卡尔冯弗里施上世纪年代发现，蜜蜂采蜜时发现一个新的食物来源后，在返回蜂巢时会跳一种“摇摆舞”，这种舞蹈中含有关于所发现食物来源的距离和方位的信息传递。他因这一发现
4、而获得了年的诺贝尔奖。问题：你想不想说点什么？有什么启发？ 生物不一定靠语言传递信息，靠肢体动作、舞蹈、气味等传递信息。 我们要靠仔细观察、思考去解读他们传递的信息。,2018/9/26,13,4、高等动物发出各种声音、动作、表情来表达心情传递信息。如：人类、大猩猩。 5、有些动物靠发射次声波、超声波来传递信息。如：蝙蝠飞行靠超声波定位、鲸鱼在海中靠超声波辨别方向来传递信息。海豚靠超声波来传递信息。松鼠用超声波传递信息。水母靠次声波来寻找同伴和食物。 6、植物的花用浓郁的气味和色彩来告知昆虫自己的存在。,2018/9/26,14,总结： 生物之间的信息传递方式是多种多样的，这些方式给我们有哪些启发？,2018/9/26,15,1.蚂蚁是靠 传递信息的。 2.孔雀是靠 传递信息的。 3.蜜蜂跳舞传达了 的信息。 4.蜜蜂跳“8”字舞表示 ；跳圆圈舞表示 。 5.动物之间有它们传递信息的方式，可以通过 、 、 等感觉器官以及一些行为来传递信息。 6.大猩猩是通过 来传递信息的。 7.刚出生的婴儿会以 的方式表示自己饿了。,触角和气味,外表,告诉同伴蜜源的方向,蜜源较远,蜜源较近,触角,嘴,耳朵,表情,哭闹,2018/9/26,16,谢谢大家 再见,2018/9/26,17,
