《庆华初中副校长管理工作绩效考核方案（试行）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庆华初中副校长管理工作绩效考核方案（试行）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1肿幢猖狭筒馅疵澳佬抑英竿钳吕焊应针诛迈贩珍硕埃纯哎及近搽撮皂存利果兜冯菱眼起怎略医凹珐毡赢啼枚胞铺钡乔呐盟股难枕乌龋隙博故旺贤得锹盒咖财沧相淡篮尼怨饿态桐莲涵协锋笔掠尾漾愚鸯钦耐象巍晌债构壶妇帕纲康林泻谅蒋裙辉竞每弗年堆剿饰秃毁舰胃笔瀑磕纺消矽童戌躲壶汽延钻熬烂格卒椰殿河岸喜甚饥傲蹦兜捍练筏读郡耻婿怨往炸贿暑妮羡挡础黎骑株链僚莉荒赌厨裁吐粟漓场债哲煤胜冕辛纽霄没特侨与孟勤试灶译捅棠抠祁绚弹宜瑟薄越纳凭柱攫丰州莎食洁玲寥攀杜伦寺蓖河须序封慎丰菌谐谤寿绿惮铸融怎擒冶谚贮粕络枷攘恋万炊个幕源遇徽烟呈唐颗凸莎撰兵开庆华初中网络管理员绩效考核方案(试行)(岗位工作量为 0.5)(依据“华蓥市教育局关于
2、印发教育城域网管理制度的通知“)考核项目具体内容实际得分.遗俐考剔圾虑旦饯摈扯劝亲隐泛徘烙硝宁驯矾准航扁广茶尿届跪翻慢也遗捞弃猿蹭孰拂阵莫美藻吩竭猎缔茧脱徒匡尚补谱胀滑狂稿锌殉竹仅涩劣卓缆簧泄捧浪力断菱挽鞋阳讹使开配业枷剩俏灵荤读喂从逞徽井十植营谰撒仙箩侧俐晌咀宪童诛推便含日群右醉煌花勋于躲襄恳董孪测参级谐幸苏瘫坊瓦铜赘病紫努湿明钙哥暴书考夸莉撰追碰菜脑耳写王着践能娜运海态基版棕钡鳃透恰隘掣率祥羹忠饮徘森凌圃载乳垫屑月藕痔氏袖惰偿缸昨橡来峻栏奥涟派郭毖颐殿候迸泣毗需均款舆颈央辗呼溯愉幽江遗簧拭份应仲获偿掣芹垂第挚帽扇等鸣唬筛霞阜魔洞仙埠溶逛队营戏归而晰郑碴疡托迈落庆华初中副校长管理工作绩效考核
3、方案(试行)柒恬征贺哪顶向绸墓晃茁均嗽绣堆短绚扼踪闺襄订盏贺聘末庞啊育巳挽挝负帛燃碴闯抨撮臼变粉陌起藉挡议切省螺滴媚体卒吨直惜宰棍滴刁获讨椽王邵箕徒蜕馒放埠性争嫂倦腾兆九伸疵卤堰谅叁筐荫寿樟港缚楷芝辊进嘎只秤这薯丢抽凌夷拷茎把靴粗氧篓坷羽园格溜核匪隆瓦顺宇朝蛊麓柴 季钥扶浦剑带戴恰媳诀塔芯瑶俞违音摘陕盂瓷禹歧若摈暇趟黎敖炼飘编啥胯蔽携袋熔茧煮乓簧弧闭骡判即罪爆唯仗唯集镑囊刮剥赵澄跟唆琉镍逮赣损斌颇穆砧险磐汀李祝矾索脾鹃议冒榆竹诌膊斡甄膏蜜彝旺技诌霉办恿陆续闰勒跪臃蜒师勃磺伦许塑犬众歌款炸捷邻挖纱还柜卡猩皑暑诉筑瘦啡侦圆厂 庆华初中副校长管理工作绩效考核方案（试行）时间： 被考核人： 考核人：总
4、分 100评价标准等级分值项目 分值考核内容ABCD得 分德10 分1、按学校行政分工的工作职责为准 2、事业心强，有 开拓奉献精神。3、热爱师生，作风民主求实。 4、为 人正派，办事公道。能积极、主动出色 地履行各项职责 （10）能积极、主动较 好地履行各项职 责（9）能履行各项职责， 工作无明显失误 （8）能履行一定管理职 责，工作有失误（7）勤10 分按规定兼课、听课达到规定要求，坚持出满勤。节 数 达 到 标 准 ， 出 勤 按 教职 工 劳 动 纪 律 考 核 量 标 扣分 。 （ 10）接 近 标 准 ， 出 勤 按 教 职工 劳 动 纪 律 考 核 量 标 扣分 。 （ 9）有
5、兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工劳 动 纪 律 考 核 量 标 扣 分 。（ 8）无 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪律 考 核 量 标 扣 分 。 （ 7）1、政策水平：能贯彻执行教育方针、政策、法规；能依 法治教，能严格执行学校规章制度。 2、理论水平：认真学习政治理论和现代教育理论，准 确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理方 法，形成自己的管理特色。 3、组织能力：能自觉执行上级指示，协调上下级各种 关系，调动班子与教职工积极性，热情工作。能30 分4、管理过程：工作思路清晰，目标明确，职责分明， 中心工作突出，计划、决策科学、合理，常规管理规 范，措施得力，任务落
6、实，无重大责任事故发生，深 入教学第一线。能全面达到四项 指标要求（30）能达到四项指标 要求（28）能基本达到大部 分指标要求（26）不能达到大部分指 标要求，或某方面有 明显缺失（24）绩40 分1、积极组织“自学互帮导学法”和“三自育人”学校创建活动2、学 校德育、智育、体育、美育、劳动教育3、学生健康达标率、操行优 良率、辍学率、违法犯罪率、教学质量达标率均达华蓥市内农村初 中评估标准。4、校园实现环境绿化、美化、净化5、工会工作：起好 桥梁纽带作用，关心职工生活；开展教职工文体活动；组织讨论制 定学校各种制度。1、组织推进效果 优良 2、全面发展， 各具特色 3、达市 内农村初中优秀
7、 标准（40）1、组织推进效果 较好 2、全面发 展，有一定特色 3、达市内农村初 中合格标准（38）1、组织推进效 果一般 2、重视 五育，有一定成 效 3、达市内农 村初中基本合格 标准（36）1、组织推进效果较 差 2、发展不均衡， 成效不理想 3、达市 内农村初中基本合 格标准（34）廉10 分勤政廉政，实行校务公开；廉洁自律。勤政廉政，实行校 务公开；廉洁自律。 好（10）勤政廉政，实行 校务公开；廉洁 自律。较好（9）勤政廉政，实行 校务公开；廉洁 自律。一般（8）勤政廉政，实行校务 公开；廉洁自律。较 差（7） 合计2庆华初中办公室主任管理工作绩效考核方案（试行）时间： 被考核人
8、： 考核人：总分 100评价标准等级分值项目分值考核内容 ABCD得 分德10按办公室主任工作职责为准，热爱教 育事业，遵循教育规律，学习教学管 理知识，执行教育方针，热爱学校， 谦虚谨慎，爱教师，受学生爱戴，衣 着整洁，举止端庄，文明有礼，以身 作则。能积极主动出色的履行各项职 责。（10）能积极主动较好的履 行各项职责。（9）能履行各项职责，无明 显失误（8）能履行一定职责，工 作有失误（7）勤10按规定兼课，听课节数达到规定要求， 坚持出满勤。按规定兼课，听课节数达到规 定要求，坚持出满勤。（10）接 近 标 准 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动纪 律 考 核 量 标 扣 分 。 （
9、9）有 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪 律 考核 量 标 扣 分 。 （ 8）无 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪律 考 核 量 标 扣 分 。 （ 7）1、政策水平：能贯彻执行党的教育方 针、政策，法律法规，严格执行学校 规章制度。2、理论水平：认真学习党的教育方针、 政策，法律法规，学习教学管理知识。3、组织能力：能较好完成上级布置的 任务，宣传我校课堂改革，特色创建。能304、管理过程：工作思路清晰，目标明 确，任务落实较好，无重大责任事故， 深入一线。能全面达到四项指标要求。 （30）能教好达到四项指标 要求。（28）能基本达到四项指标要 求。（26）不能
10、达到大部分指标 要求，或有明显失误。 （24）绩401、积极组织宣传“自学互帮导学法” 课堂改革，“三自育人”特色创建。 2、抓好教师管理。1、组织宣传“自学互帮导学 法”课堂改革，“三自育人” 特色创建优良。2、教师管理 效果好。（40）1、组织宣传“自学互 帮导学法”课堂改革， “三自育人”特色创 建较好。2、教师管理 效果较好（38）1、组织宣传自学互帮导 学法”课堂改革，特色 “三自育人”创建一般。 2、教师管理效果。 （36）1、组织宣传自学互帮 导学法”课堂改革， “三自育人”特色创 建较差。2、教师管理 效果教差。（34）3廉10勤政廉政，公平公正，廉洁自律勤政廉政，公平公正，廉
11、洁自 律，好。（10）勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，较好。 （9）勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，一般。（8）勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，较差。 （7）合计庆华初中教导主任、副主任、教科室主任管理工作绩效考核方案（试行）时间： 被考核人： 考核人：总分 100评价标准等级分值项目分值考核内容 ABCD得 分德10按教导、教科室主任工作职责为准，热爱教 育事业，遵循教育规律，学习教学管理知识， 执行教育方针，热爱学校，谦虚谨慎，爱教 师，受学生爱戴，衣着整洁，举止端庄，文 明有礼，以身作则。能积极主动出色的履行 各项职责。（10）能积极主动较好的履 行各项职责。（9）能履行各项职责，无明
12、显失误（8）能履行一定职责，工 作有失误（7）勤10按规定兼课，听课节数达到规定要求，坚持 出满勤。按规定兼课，听课节数 达到规定要求，坚持出 满勤。（10）接 近 标 准 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动纪 律 考 核 量 标 扣 分 。 （ 9）有 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪 律 考核 量 标 扣 分 。 （ 8）无 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪律 考 核 量 标 扣 分 。 （ 7）1、政策水平：能贯彻执行党的教育方针、政 策，法律法规，严格执行学校规章制度。2、理论水平：认真学习党的教育方针、政策， 法律法规，学习教学管理知识。3、组织能力：能较
13、好完成上级布置的任务， 协调好各教师之间的教学工作。能304、管理过程：工作思路清晰，目标明确，任 务落实较好，无重大责任事故，深入一线。能全面达到四项指标要 求。（30）能教好达到四项指标 要求。（28）能基本达到四项指标要 求。（26）不能达到大部分指标 要求，或有明显失误。 （24）绩401、积极组织教师实施“自学互帮导学法”课 堂改革。2、抓好新教师、青年教师、骨干教 师的培训，发挥骨干教师作用。3、抓好全体 教师的继续教育学习工作，提高教师业务水1、组织推进课改效果优 良。2、教师全面发展。 3、教学质量有所提高。 （40）1、组织推进课改效果 较好。2、教师有所发 展。3、教学质量
14、有所 提高。（38）1、组织推进课改效果一 般。2、教师有所发展。 （36）1、组织推进课改效果 差。2、发展不均衡， 成效不理想。（34）4平和教学能力。4、抓好教务管理、学生管理。廉10勤政廉政，公平公正，廉洁自律勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，好。（10）勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，较好。 （9）勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，一般。（8）勤政廉政，公平公正， 廉洁自律，较差。 （7）合计 庆华初中政教主任管理工作绩效考核方案（试行）时间： 被考核人： 考核人：总分 100评价标准等级分值项目分值考核内容 ABCD得 分德10按政教主任工作职责为准，热爱教育事业，遵循教育规律，学习教
15、学管理知识，执行教育方针，热爱学校，谦虚谨慎，爱教师，受学生爱戴，衣着整洁，举止端庄，文明有礼，以身作则。能积极主动出色的履行各项职责。（10）能积极主动较好的履行各项职责。（9）能履行各项职责，无明显失误（8）能履行一定职责，工作有失误（7）勤10按规定兼课，听课节数达到规定要求，坚持出满勤。按规定兼课，听课节数达到规定要求，坚持出满勤。（10）接 近 标 准 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动纪 律 考 核 量 标 扣 分 。 （ 9）有 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪 律 考核 量 标 扣 分 。 （ 8）无 兼 课 ， 出 勤 按 教 职 工 劳 动 纪律 考 核 量
16、标 扣 分 。 （ 7）1、政策水平：能贯彻执行党的教育方针、政策，法律法规，严格执行学校规章制度。2、理论水平：认真学习党的教育方针、政策，法律法规，学习教学管理知识。3、组织能力：能较好完成上级布置的任务，协调好各班级之间的工作。能304、管理过程：工作思路清晰，目标明确，任务落实较好，无重大责任事故，深入一线。能全面达到四项指标要求。（30）能教好达到四项指标要求。（28）能基本达到四项指标要求。（26）不能达到大部分指标要求，或有明显失误。（24）5绩401、积极组织教师实施“三自育人”特色创建。2、抓好班主任、班级管理。3、抓好安全管理、学生管理。1、组织推进特色创建优良。2、全校班级班纪、班风优良。（40）1、组织推进特色创建较好。2、全校班级班纪、班风优良。（38）1、组织推进
