《鲁教版（五四制）6年级语文上册第1单元第5课《童趣（沈复）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版（五四制）6年级语文上册第1单元第5课《童趣（沈复）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作者及作品简丫沈复(1763一?)中国清代散文家。字三白,号梅江苏苏州人。工诗画、散文,一生为幕僚。冶士7xC部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合,情感深厚,愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难,理想终未实现,经历了生离死别的惨痛。浮生六记共六卷:火闺房记乐沫、闲情记趣、坎坷记愁、浪游记快、中山记历、养生记道。有英、法、德、俄等多种译本。童趣节选自浮生六记*闲情记趣。文言文导学文言文是古代的书面语体。特点:简洁、典雅。意义:继承文化、了解历史、丰富语言。学习目标:1、熟读背诵2、用心领会,能见言而知意3、积累文言词汇给生字词标音童稚(zhit藩小(miso项
2、为之强(jian8鹤晚云端(H)恰然称快(W“回凸(aot土砾5国h一)堀(h)庞然大物(pang癫虾蟆(ihma朗读课文例如:L、昂首/观之,项/为之*强2、使之/冲烟/而飞鸣,作/青云。白鹤/观(句中“/“表示明显的停顿,“表示极短的停顿)彗责1、见/萎小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣。嘉2、私/拟作/群鹤舞于空中。句3、心之所向,则/或千或百,果然/鹄也。子划4昴首/观之,项/为之强。5、作/青云白鹤/观。朗6、蹲其身,使/与台齐。7、见/二虫斗草间。1、2、3、生56s昂首观之,项为之强腐子;通僵“僵硬昌如鹤嗉共荣。昂熙-y一丿喝以丛草为林。把.当作,把.看作兴正波兴趣发出神正好,正在捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。鞭打、抽打驱赶文言文翻译法:文言文(多单音词)现代汉语(多双音词)1.加字“如:3.用自己的诚吴讲清文言意思如吴馈籁苏蛹途文意金忆童稚寺,能张目对日,明察秋亮,我g仁幼/胺仪“真邹外奕孪誓见英小之物必细察其纹理;故“酞有绍丫怀仁办劲奂历正X-帝帧物外之趣。克岩尔弈技大身“东趟译:我回想自己在年幼的时候,能够晗大眼睛对着太阳,能看得清最细微的事物,(只要)见到细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
