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第 2 课时 圆的认识(一)(2)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)画圆可以知道，必须知道( )与（ ） ，( )决定所画圆的位置，( )决定所画圆的大小。(2)画圆时，把圆规的两脚分开，定好的两脚间的距离，即是该圆( )的长度。2. 判一判。(1)在一个正方形中可以画一个最大的圆。( ) (2)同一个圆中只能画一条半径和一条直径。( )3. 观察下面各圆里的线段，是直径的涂上红色，是半径的涂上蓝色。4.重点难点，一网打尽。5. 画一画。(1)分别以点A和点C为圆心画两个圆。(2)画一个直径是 3 cm 的圆。(3)以点O为圆心画一个半径为 1.4 厘米的圆。(4)以点O为圆心画一个直径为 4.4 厘米的圆。6. 在下面两个正方形内分别画出最大的圆和半圆。7. 右图是由三个半径相等的圆组成的平面图形。依次连接三个圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？举一反三，应用创新，方能一显身手！8. 第 2 课时1. (1)圆心 半径 圆心 半径 (2)半径2. (1) (2) 3. 略 4. 略 5. 略 6. 略7. 608.
