《《写作描写要生动课件》初中语文人教版2013年第3版七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《写作描写要生动课件》初中语文人教版2013年第3版七年级下册（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文指导,细节描写,南平市建阳三中余福玉,名家谈细节 ： 创作就是把许许多多细小的东西结合为形式完美的或大或小的整体。”高尔基艺术起源于至微。列夫托尔斯泰,细节描写 所谓细节描写是指文学作品中对人物外貌、动作、语言、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节的描写。,人物细节描写：,外貌、语言、动作、神态、心理,环境细节描写：,自然环境、社会环境（场面）,悟,细节,人物细节描写的定义和作用,定义：人物的细节描写就是指写作时对人物的动作、语言、神态、心理、外貌等进行细致生动地描写。 作用：一、刻画人物性格 二、为下文某一个情节作铺垫 三、表现文章主题。,最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些
2、什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。,动作细节描写：,“竖起”“摇动”“点着”一系列动作描写使喜欢搬弄是非的农村妇女形象跃然纸上。,品,细节,比较A、B、C三个文章片段，师生共同赏析，体会细节描写的作用,这段文字只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。,A、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我,B、初一刚住校，我是那么的不适应：一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的。晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮
3、咛，泪水一下子就流了出来,这段文字增添了心理细节、外貌细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。,C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮叮”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我”我说不下去。“我也想想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪,这段文字增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更具体、更真实、更生动、更浓烈。,小结：细节描写的作用使文章从抽象走向具体，从模
4、糊走向真实，从平淡走向深刻。,细节描写原则及方法,口诀：,1、细致观察是基础,2、典型细节扣中心,3、锤炼词语留经典,4、巧用修辞添文采,用,细节,要确保细节的真实性，必须有敏锐的目光。金圣叹说过，一花、一瓣、一毛、一鳞、一焰，“其间皆有极微。”对事物有了细致的观察，细节描写才会显得真切，才会形象、生动。,细致观察事物,这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。 范爱农 他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。 老王 “噫！好了！我中了！” 范进中举 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖
5、。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。福楼拜家的星期天,细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要抓住典型细节，要选择有代表性、概括性、能反映深刻主题的细节。这样才更具有广泛性，有利于突出文章主题，从而给人留下深刻的印象。,典型细节扣中心,“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时
6、有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。-走一步，再走一步,锤炼词语：对一些动词、形容词等词语的精心锤炼，对描述的内容进行准确生动的修饰限制，使文章语言更准确生动。,精心锤炼词语,扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 故乡,可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 背影,运用修辞：运用比喻、拟人
7、、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。,巧妙运用修辞,抱着小花猫，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！ 春酒 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 故乡 门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来 竹影 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 故乡,细节描写的原则： 1、写自己最熟悉的东西。 2、细节描写不是鸡毛蒜皮，事无巨细，不在多而精。 3、语言不在多，贵在传神。,她骂他懦夫。
8、,（一） 运用你的想象，恰当地添加语言、动作、神态、心理等细节将下面一句话的内容充实起来。,（添加语言）,她骂他道：“你真是一个懦夫！”,（添加动作）,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”,（添加神态）,（添加心理）,其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”,当堂训练,牛刀小试： 他吃上烧鸡腿。（运用想象，恰当地添加表情、动作、神态、语言等描写方法，将这句话的内容充实起来。） 他拿
9、起一个烧鸡腿，在眼前轻轻地晃了几下，瞅准了最肥的地方，狠狠地啃了一口，然后微微地闭上了眼睛，边吃边点头，那样子甚是抒情，一看上辈子定是饿死鬼！ 福玉,（二）细节描写片段训练,母爱似水，温柔而细腻。母亲常常给予子女无微不至的关爱与呵护。母爱体现在你读书疲倦时，母亲送来的一杯热牛奶；你伤心落泪时，母亲为你轻轻擦拭泪水；母爱还体现在清晨，母亲忙碌地为你准备营养早餐请运用人物细节描写把母亲准备早餐的情形具体细致的刻画出来（可选用外貌、语言、动作、神态、心理等细节描写）,“哎呀，怎么睡迟了5分钟”，看完闹钟，母亲披件外衣，迅速跳下床，蓬松着头发，蹑手蹑脚地来到厨房。从冰箱中拿出事先洗好的花瓶菜，还有鸡蛋
10、、牛奶。于是在厨房忙碌起来。先是炒了青菜，然后煎了两个荷包蛋，接着往锅里放水、烫面。趁水未开，母亲泡热了牛奶，调好拌面的料。不一会丰盛的早餐呈现在眼前：一盘翠绿的花瓶菜，两个金黄的荷包蛋，一碗拌有豆豉的杂酱面，一杯冒着热气的牛奶。“太好了，总算赶在儿子洗漱完把早餐备好！”母亲微笑着，得意地叫道：“儿子，吃饭啰。”,考试结束，试卷发下来了。此时，同学们会有怎样的神情、语言、动作、心理发挥你的想像，以“试卷发下来了”为题，写一段300字左右的作文片段。,温馨提示：发挥你的想像，恰当地添加语言、动作、情态、心理等人物细节描写。注意锤炼词语，运用修辞，丰富表达。,布置作业,相信自己，你是最棒的！ 只要学会运用细节，你的作文也就会,文采飞扬！,谢谢,2015年4月,
