离园前的快乐游戏幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落 在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也 能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助 开心动物园(小中班) 游戏目标： 1 学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称 2 大胆模仿动物的动作 游戏形式： 集体或小组进行 游戏规则： 1 轮流说出动物园里的动物名称 2 一边说动物名称，一边模仿动物的动作 3 不能说别人说过的动物名称 游戏指导： 1 学习打节拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反复、连贯拍出节奏 2 大家一边拍节奏，一边问“动物园里有什么?”第一位幼儿站起来一边 说“动物园里有猴子”，一边模仿猴子的动作每位幼儿依次接着边说边做动 作整个游戏中幼儿都要一起打节拍 3 如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称，则游戏结束该幼儿为 大家表演一个节目，游戏重新开始 游戏延伸： 1 可以增加游戏的趣味性和难度：大家加快打节拍的速度，幼儿说和做动 作的速度也相应加快，训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性 2 可以变换游戏主题：如“开心果园”，说出水果的名称；“开心游乐园” ，说出游乐园里的游乐设施名称；“汽车王国”，说出汽车品牌…… (贺 黎) 吹纸片(小中班) 游戏目标： 吹纸片时活动脸部肌肉，提高孩子的肺活量。
发展孩子的注意力 游戏准备： 彩色卡纸，固体胶 游戏玩法： 将彩色卡纸根据孩子脸部大小裁剪，贴放一角在幼儿额头上，幼儿用嘴巴 吹气，让卡纸从脸上掉下来可根据孩子的不同情况，适当变换贴纸的位置， 增加难度 游戏延伸： 可以请好朋友小组游戏或两两比赛，也可以改成在纸板墙上贴上纸条请幼 儿吹，看谁能吹下更多的纸条 (石 展) 航天员登陆月球(中大班) 游戏准备： 一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片) 游戏玩法： 参加游戏的人围坐成一个圆圈，裁判把皮球发给一名幼儿，相隔五人再把 “航天员”发给另一名幼儿游戏开始，皮球和“航天员”朝不同的方向传递， 直到“航天员”登陆月球也就是“航天员”和皮球同时传到一个人的手中， 大家鼓掌欢迎这个人表演节目 游戏规则： 只能坐着传递不能站起来 (李宏艳) 传统游戏大集台(小中班) 除了上述游戏，还有很多传统的游戏都非常适合在这个时间段开展，我们 做了一些搜集和梳理 一、藏铃铛 游戏目标： 提高幼儿的听觉辨别能力 游戏玩法： 1 老师拿出一个能发出响声的小铃 2 请一幼儿来当找小铃的人先请他蒙上眼睛 3 其余幼儿将小手藏在背后，念儿歌：“叮叮当、叮叮当，快快来找小铃 铛。
念三遍后，老师将铃铛放在其中一个小朋友的背后，并让他轻轻摇动小 铃，然后解开蒙眼布，让幼儿找找小铃在谁的手上 4 游戏可反复进行 二、手帕变魔术 游戏目标： 1 培养幼儿的观察力 2 训练幼儿的手指灵活性 游戏玩法： 1 教师用手帕变各种幼儿感兴趣的形象，幼儿欣赏如：变小老鼠、变飞 鸟、变娃娃…… 2 一边变一边念：“小手帕，四方方；变飞鸟，变小鱼……变个娃娃笑哈 哈 3 鼓励幼儿用游戏手帕变魔术 三、翻花绳 游戏目标： 培养幼儿的手眼协调能力 游戏玩法： 1 欣赏老师翻花绳 2 幼儿自主探究翻花绳的方法 3 组织幼儿比赛：看谁翻得最好看、比比谁翻得最快 4 可提供不同粗细、颜色的花绳进行游戏，以提高幼儿的兴趣 四、玩手影 游戏目标： 发展幼儿的思维创造性和小肌肉的灵活性 游戏玩法： 1 鼓励幼儿在手影墙前自主玩手影游戏(可为幼儿提供台灯作为光源) 2 组织幼儿分享有趣的手影 3 游戏可分组进行 游戏建议： 类似的活动还可进行演皮影等 五、手指游戏——金锁银锁 游戏目标： 训练幼儿动作的灵敏性 游戏玩法： 1 两人一组玩游戏：幼儿甲将自己的手掌向下并平举，幼儿乙将一个食指 放在幼儿甲的手掌下，念儿歌：“金锁银锁、咔嚓一锁。
当念到最后的“锁” 时，幼儿甲迅速将手掌握紧，尽量去抓幼儿乙的手指，幼儿乙应快速缩回手指， 不让同伴抓住 2 游戏可交换角色反复进行 3 可增加游戏人数，以提高幼儿兴趣。