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1、有效指导学生积累 和运用写作素材,南京教研室 袁源,写作文的一般流程：1、审题2、立意3、选材4、构思5、行文,“巧妇难为无米之炊”，面对作文题，无话可写或者不知道写什么，常成为写作的最大烦恼。,真的没什么可写吗？,生活素材与写作素材,观察生活体会生活感悟生活,观察生活：获得素材写作素材是通过观察生活积累起来的，这要求我们首先具备热爱生活的情感和关注生活的习惯。经常关心报纸等媒体上的热点新闻，经常留心学校和家庭发生的变化，经常用心发现并记录身边细小的事情，久而久之，生活的点点滴滴就会化为自己的素材内存，成为写作时取之不尽的原料。再者，只有通过自己观察采集来的素材，才是熟悉亲切的，写起来也才驾轻
2、就熟、得心应手；而且，也只有这样源自自己生活的独特内容，才可能打动读者，获得写作的成功。,观察的范围：自然、社会、学校、家庭、内心,自己的 内心世界,独特的 家庭生活,丰富的 校园文化,快速的 社会变化,多彩的 自然景象,观察的具体内容：景物观察（天地风云、花鸟草虫等）人物观察（外貌、神态、动作等）场面观察（状态、声音、气氛等）,观察的通道：眼、耳、鼻、舌、手、心。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触 觉、感觉。,例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然 从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根
3、一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。,请说出这是什么观察，是通过哪些感官获得的？.,再如：两岸的豆麦和河底的水草所发散出 来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山， 仿佛
4、是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船 尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。,你从这段景物观察中学到了什么？,再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微 平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿 上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结， 戴着那顶绣边的小黑丝帽。 这套衣帽，他只在督学 来视察或者发奖的日子才穿戴。 而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上
5、的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。,请说出这里有哪些观察，是通过哪些感官获得的。,请任选一题，写一段不超过60字的观察笔记。,1、栀子花香 2、公交车上读书人 3、晨会 4、楼上楼下都装修 5、我有开心事,体会生活：丰富情感发现生活处处皆素材后，重要的便是感受体会它们，否则所写的内容还是会如白开水，平淡无味。体会生活，首先要有一颗善感的心，要能随时随地被寻常的生活细节打动，要有惜福感恩报答的愿望；其次要能真心实意地理解他人，
6、并设身处地为他人考虑，这样就能拥有同一件事中不同人的多样情感；再次要善于想象，要能够从古往今来众多文学作品中了解纷繁复杂的大千世界，品味芸芸众生丰富 多彩的情感，从而汲取美好的情感养分，最终让笔下的生活感动人心。,一阵风吹过生活中，有些事像一阵风一样，吹过你的身旁，你注意到了吗？晨起，感到气温骤然降到了十几度。妈妈走来，带着一阵风，对我说：“今天有点儿冷，多穿一件，等会儿我帮你拿来。”我眨着惺忪的睡眼，答应了一声，便自己去做自己的事了。天是那么 冷，我在出门前穿上了那件厚衣 服。,出门，等车时，我不时地跺着脚，想着今天将会发生什么事，想着待会儿上学课堂上的学习内容。我踏上了一辆空调车，车里有好
7、多人。我戴着那副眼镜，顺着人流，向车厢后走去。因为物理上说的水蒸气什么的，我的眼镜也因为车里人多，热，而发生了点变化，上面水雾雾的一层，我却无法在这么拥挤摇晃的车内把它擦干，真没办法。我正想着，忽然感到了一阵风。它吹过时， 我的眼镜也因为这个缘故，上面,的水雾少了许多。我向右一看，才发现是一个四十来岁的中年妇女。她也戴着眼镜，正用一小沓报纸扇着眼镜，也帮着我扇了一下。我有些惊讶，不知该怎么办，又发现她一只手正向上紧紧抓着一根车柄，手上血液倒流，使她的手看上去白白的。我有些想对她说谢谢，但又有点说不出口，就这样，我下了车。学校的一天过得很快，我背上背着 一大堆书，回到了家。,我回家之后，有许多作
8、业要做，夜已深，又是越加的冷。手头的笔还在不停地动着。这时，我听到脚步声，是父亲来了。他手里端着一碗热红糖水，放下，问我还有多久才能写完。我回答道：“快了。”便又低头写字。他又问：“要不要吹一下这水，有点烫？”我随即感到一阵微微的暖风，吹过我的脸颊。过了一会 儿，我喝下了父亲泡的红糖水，温温的。,妈妈走过的一阵风，陌生人扇过的一阵风，父亲吹气的一阵风，我们是否有过共鸣呢？一阵风吹过，是亲情的感召，一阵风吹过，是陌生的关心，一阵风吹过，是希望的暖意。生活中有多少的一阵风在你身旁吹过，为什么不晓得去把它珍惜，揣入怀，感受一下？,昨天晚上，我感到很不舒服，妈妈 送我去医院检查，因为要挂水，所以， 快
9、天亮才回来。今天一大早，妈妈就去上班了。她真是好妈妈。,请在下面一段话空缺处中添加一句话，使叙述充满感情。,感悟生活：提高认识懂得感激生活，便拥有了写出佳作的重要前提；能够理性地悟出生活中的道理，则能使文章显出深刻的哲思之美。通过分析生活，可以得到生活素材的意义；通过深入思考，可以发现生活素材的深层意义；通过转换视角，可以获得生活素材的不同意义；通过多向思维，可以总结生活素材的丰富意义因此，面对观察到的生活现象，不但应充满深情地体会，更需要冷静细致地分析思考，拓开思路，提高认识水平。,请为下面的习作拟个标题。,一天下午，我如往常一样哼着歌儿蹦蹦跳跳 地回家。天快黑了，又刚下过雨，以往这条人来
10、人往的小路冷冷清清的，连个人影也没有。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望路两旁，歌声也停止了。只听到“怦怦”的心跳声，连脚步也加快了许多。正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树木沙沙作响，我的心猛地一惊，快跑了几步，没等那“怪物”蹦出来，我就像见了鬼似的向前冲，好奇心使我向后望了一眼。啊！后面是一条大狼狗，它的体形简直跟我差不多大,乌黑的毛沾满了泥土，那 双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢！ 我突然想起,遇到狗时，你越跑，它就越要追你。于是我把步子放慢了，装作没有发,现它的样子。在这条被暮色笼罩了的小路上，那 条大狼狗凶狠锐利的眼
11、睛显得格外清楚。我继续 强装镇定地往前走，那条大狼狗死死地跟在后面， 一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围着我团团转 它就这样跟着我走了一段路。突然，我发现它的速度变慢了。于是，我便使出了九牛二虎之力往家跑，转眼间就到家了，回头一看那只大狼狗已经不在我的视线范围，我为我的跑步速度而吃惊。我一看表，啊！我平时要走五分钟的路，今天只用了一分钟。以这种速度我相信我完全可以得五十米跑步比赛的冠军。这是一股什么神奇的力量在帮助我呢？望着那只追来后又失望地远去的狗，回忆起刚才 的情景，我的心就像是要跳出来了一样，头 上渗出了豆大的汗珠。哎！我真胆小啊！ 初一（2）吴仲泽,搜集素材整理素材积累素材,考前写作素材的
12、搜集与整理,什么是作文素材？指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的、带有一定意义或情感的原始材料，包括印象、事实、人物、图景等，是作品题材的基础。,明确,下面各组内容，哪些属于作文素材？,比较,（1）A、地球是圆的。B、达尔文顶着神权的压力，证明并宣传“地球是圆的”。,（2）A、我爱吃鱼。B、我爱吃妈妈亲手做的鱼。,（3）A、学校每天的生活以上课 为主。B、那所悬崖上的小学，学生们每天主要在上课。,（4）A、小区换了保安。B、在业主委员会的强烈要求下，那个不负责任的保安被调走了。,作文素材应当符合什么条件？,真实,现实,典型,个性,新颖,深情,总结,下面的作文素材好吗？
13、为什么？,（1）春节晚会上的小品捐款，讲述了农民为贫困学生捐款时尴尬的经历。,俗,判断,（2）司马迁遭遇人生挫折，忍受着巨大的心灵创伤，完成了著名的史记。,旧,（3）我从小就患有先天性唐氏综合症，别人歧视我，但我从不放弃自己。,假,（4）为了评上全国文明城市，全市突击进行卫生打扫。检查完后，重又出现“脏乱差”。,偏,（5）“神七”飞天，“嫦娥”奔月，许多科学精英为祖国的航天梦付出了毕生的心血。,远,（6）上帝带教士参观。两个屋里的人都拿着长柄的汤匙，正对着大锅。一个屋里的人愁眉苦脸，因为他们又累又饿，而食物又因匙柄长吃不到嘴，上帝称这里“地狱”；另一个屋里的人很快乐，他们正互相喂着对方。上帝称
14、这里“天堂”。,虚,孩子眼里的世界 当青少年刊物的编辑是件辛苦的事情， 偶尔看这些小孩子写的文章，你会觉得新鲜。 “那天我正走在放学路上”看了两行，我知道一定有一辆自行车会撞上位女同学。往下看，发现自己判断错了，这回不是自行车而是摩托车。我拿起信封看了看，是广东的，难怪，一般内地小作者写的女同学都是被自行车撞的。文学是社会生活的反映，一点也没错。“我倒在了地上，正准备破口大骂”不用往下看了，肯定没骂出来，因为 “她”一抬头，肯定会看到一位玉树临 风的帅哥,“她要和父母去加拿大了”看看来稿的 信封，石河子。这已经是今天看到的第9个出国 的了，没想到如今偏远地区出国都这么容易。 “他终于告诉我，之
15、所以疏远我，故意羞辱我，是因为他早就知道自己得了白血病”今天第12个“白血病人”，其实别的癌症也可以死人的。上学时，老师就告诉过我们不要在一棵树上吊死，别的树就吊不死人吗？人不能没有想像力。 “他家是大户人家，非常有钱，有一栋豪宅和一大群佣人，因为他爸爸是公安局长”天哪，公安局长就这形象？ 孩子们的思想是简单的，他们的文字有时候让人 啼笑皆非。不过，他们的思想都是从哪里来 的呢？,怎样搜集素材？从今天起，每天搜集并记录两则写作素材，无论类别，符合要求就行，为自己盖一座素材屋，以备随时取用。素材哪里来呢？可以通过观察、感悟、阅读和想象联想等获得。,回忆,根据下面的题目，写一则素材，不超过100个
16、字。,妈妈，放心,选择,下面为“帮别人，帮自己”准备的素材， 最好的是（ ）。请分析理由。,A、于葆林、张定华两位老人勇斗歹徒，为古都谱写了新的英雄的篇章。 B、学习委员考前为学习困难的同学讲题目，既教会了同学，又给自己的复习加深了印象。 C、安妮莎莉文本是个苦难的孩子，但她帮助了海伦凯勒，也为自己赢得了幸福的一生。 D、牛、马胃内有以植物纤维为食物的纤毛虫定居，纤毛虫能分泌消化酶类，有利于牛、马消 化植物；而牛、马的胃为纤维虫提供 了生存、繁殖所需的环境条件。,C B,如果用下面的素材去完成供选题目中的一个，还需补充点什么？请试作补充。素材：从小，我的身体素质就不太好，同学们主动帮助我，让我顺利通过了体育考试。供选题目：A.心中有朵美丽的花 B.享受友情 C.真诚更重要 D.害羞,
