《2017.10.28 新人新课堂 亮相促成长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017.10.28 新人新课堂 亮相促成长（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人新课堂 亮相促成长新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，为促进新教师快速成长，帮助新教师尽快站稳讲台，2017 年 10 月9 日到 27 日育成小学举行了新教师“亮相课”活动。本次活动以新进教师亮相展示课程的形式展开，共有 6位新教师先后登台亮相，涉及语文、数学、英语、综合多门学科。活动中，新教师们认真准备，充分展示出自己的教学能力，本次活动得到学校领导高度重视，校长冯维峰、赵洪艳以及相关年级组长、教研组长、各学科老师积极走进课堂听课评课，并提出宝贵意见。今年刚刚走上语文教学岗位的石蒙蒙老师深知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。她把这次亮相课当作自己职业生涯的一次启航，以一节精读引
2、领课秋天的雨登上舞台。课前，她虚心学习，主动请教，在其他语文老师的帮助下，反复琢磨，修改完善，把好每个教学关。课堂上，石蒙蒙老师以一组绚丽多彩的图片开场，美轮美奂的画面瞬间将学生带入那如诗如画的秋天精心设计的教学课件，具体明确的教学目标，以及适时地讲解和引导，带领孩子一起沐浴秋雨，感受秋天，享受快乐。娴静温婉的黄芳老师是学校从高校直招引进的人才，能力强、素质佳，在新教师的亮相课中，她执教的是除数是整数的小数除法。整节课以谈话形式导入，创设跑步计划情境，引导学生列出算式 3606 和 22.44，让学生比较两个算式的不同，并在此基础上对商进行估算，再用不同的方法试算，最后学生梳理出三种方法，并且
3、对比优缺点，再就竖式计算进行算理梳理，强调要把商的小数点和被除数的小数点对齐，之后的练习、总结、思考也都是层层推进，精彩倍出。英语组刘闪闪老师为大家展示了一节精彩的亮相课。上课伊始，刘老师就用标准的英语发音和课前小热身活动吸引了孩子们的注意力。课堂中，刘老师拿出自己精心准备的schoolbag,让孩子们猜猜 whats in my schoolbag?整堂课，刘老师都时刻注重把握孩子的兴奋点，调动孩子的积极性，让孩子们大胆猜测，广泛参与，在真实情境中学习英语，运用英语。孩子们兴趣十足，跟着老师读、做、说、演，整堂课学习气氛融洽，学习热情高涨。综合组共有三位新老师亮相，他们分别是李得周、李百慧和
4、李超。李得周老师执教三年级美术民间面塑一课，教学生动有趣，贴近日常生活。将民间面塑这一深厚的文化载体搬入课堂，为学生带来了一场丰富有趣的文化之旅，李老师坚信文化是一个国家，一个民族的灵魂，在锻炼学生创造性思维和动手能力的同时，更注重培养学生的民族自豪感和文化自信心，将传统文化发扬光大。李百慧老师执教四年级信息技术我与鼠标握握手一课，教学设计合理，思路清晰。通过谜语的形式导入新课，吸引学生注意力；充分把握学生的认知特点，将鼠标的基本操作作为本课的重点，进一步规范操作名称以及之间的差别，并以游戏的形式进行巩固练实际操作层面，通过布置探究任务，引导学生自主探究、大胆尝试，主动学习，真正成为学习的主人
5、，培养学生用计算机解决实际问题的能力。李超老师执教的内容是三年级的立定跳远，此课是在低年级基础上的强化，主要培养学生的爆发力。该课内容设计合理，环节丰富，创设性的引入了蛇形跑的热身方法和同心圆形的练习方法，激发了学生的参与热情，锻炼了学生的下肢能力，是一节非常精彩的体育课。课后，学校领导和各科教师对每一位新教师的课都进行了认真细致地点评，对教学中的每个教学环节、每个知识点都反复探讨，并提出相应的意见和建议。既有委婉的赞美，也有单刀直入的深刻剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。活动结束时，赵校长语重心长地说：虽然他们刚刚走上教学岗位，但
6、显示出来的教学形态、课堂驾驭能力和教学效果，无不彰显出这些新教师素质高、起点高，这与新教师们的认真负责的态度，充分细致的准备密切相关。但是在某些细节的处理上略显稚嫩、经验不足。比如：全面关注全体学生课堂学习状态，课堂纪律的整体调控等方面还需努力。但“瑕不掩瑜”，总体来说，本次活动是精彩的、成功的。冯维峰校长更是时刻关心，积极助力新教师的健康成长，不断为新教师创造机遇，搭建平台，鼓励新教师积极上进，勤钻肯学，立足现实，扬帆起航。芙蓉花放含春意，枫树叶飘炫秋光。参与本次活动的六位新教师有朝气、有想法、有冲劲，在此次亮相课中，他们不仅锻炼了自己，而且提升了教学能力，有力推动了学校青年教师队伍的快速发展。 新教师“亮相课”活动，已成为临沂育成小学多年以来的一个常态活动，它是摇篮，推动着新教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，促进学校教育教学质量的提高。相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会迅速成长，成为教师队伍中的佼佼者。
